《人美版美術五下第12課《電腦美術—巧用動漫形象》ppt課件1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人美版美術五下第12課《電腦美術—巧用動漫形象》ppt課件1.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,澗池風景小學 張芳,五年級信息技術與美術整合課,電腦美術,巧用動漫形象,說課流程,說教學內(nèi)容 說教學目標、重難點 說教學方法 說教學過程,隨著科技不斷的發(fā)展，信息技術的應用越來越廣泛，為了讓學生體會信息技術的先進與強大，了解電腦在新媒體藝術中帶來的獨特的藝術效果。從學生的知識層面和心理需求出發(fā)，我利用電腦繪圖軟件，通過現(xiàn)代信息技術與美術的整合，引導學生設計制作電腦動漫形象的賀卡。加強學生的制作信心，激發(fā)學生勇于實踐和探索的精神，實現(xiàn)自己的設計意愿，從中提高學生的綜合藝術能力。,一、教學內(nèi)容,二、教學目標,學習使用電腦繪畫軟件的處理技術。 通過觀察、分析了解電腦美術軟件的操作，學習對素材進行加

2、工、組合，從而創(chuàng)作出符合自己想法的電腦美術作品。 通過學習提高學生對電腦美術的興趣，體驗漫畫形象的特點，利用電腦軟件實現(xiàn)自己寶貴的心理愿望，從中提升學生的綜合能力和人文素養(yǎng)。,,重點：培養(yǎng)學生運用電腦圖像處理的功能與自己設計所需要的內(nèi)容進行有機的結合。 難點：利用電腦對素材的選擇、重組與變化。,重難點,三、教學方法,四、教學過程,導入新課 談話導入： 同學們，什么節(jié)日馬上就要到了??？“六一”兒童節(jié)就要到了，這是我們自己的節(jié)日，你想送同學和朋友一些什么禮物呢？ 想一想,什么禮物才能表達自己的真實心意和衷心的祝愿？ 課件出示手繪賀卡和電子賀卡，問：這兩張賀卡有什么不同？,（二）欣賞作品,,（二）欣賞作品,欣賞電腦上的作品，看一看賀卡的種類，了解不同的賀卡在文字、圖案、背景上有什么特點。 討論：“六一”兒童節(jié)的賀卡應該具備哪些特點。,背景圖片 動漫形象 主題文字,（四）教師示范,,方法步驟一：打開背景圖片,,,方法步驟二、輸入主題文字,,,方法步驟三：調(diào)整動漫形象,（五）學生藝術實踐,,（六）作業(yè)展示評價,,（七）拓展延伸,動感電子賀卡,感謝大家觀看！ 謝謝！,