《《申請電子郵箱》的小學(xué)信息技術(shù)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《申請電子郵箱》的小學(xué)信息技術(shù)教案（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、?申請電子郵箱?的小學(xué)信息技術(shù)教案 ?申請電子郵箱?的小學(xué)信息技術(shù)教案［教學(xué)目的與要求］1．知識與技能學(xué)會申請一個免費的電子郵箱。2．過程與方法通過申請免費電子郵箱的理論活動，讓學(xué)生體驗申請電子郵箱的一般過程和方法。3．情感態(tài)度與價值觀(1)讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣。(2)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用因特網(wǎng)的興趣和意識。［課時安排］1課時。［教學(xué)重點與難點］1．重點：E-mail地址中各局部的組成，申請免費電子郵箱的過程和步驟。2．難點：填寫注冊信息的標(biāo)準(zhǔn)要求。［教學(xué)準(zhǔn)備］多媒體教學(xué)網(wǎng)、計算機(jī)能連通因特網(wǎng)。［教學(xué)過程］1．導(dǎo)入〔1〕從古至今，人們傳遞信件的方式有哪些？這些傳遞方式有哪些特點

2、？(突出現(xiàn)代工具為人們傳遞信息帶來的`方便與快捷等優(yōu)點)〔2〕電子郵件與其他傳遞方式相比有什么優(yōu)點？學(xué)生考慮、討論、交流。2．新授教師：在因特網(wǎng)上設(shè)有免費電子郵箱，當(dāng)我們擁有這種免費電子郵箱后就可以上網(wǎng)收發(fā)電子郵件了?！?〕介紹申請免費電子信箱①教師提出任務(wù)：擁有一個屬于自己的網(wǎng)上郵箱。②教師演示申請過程，學(xué)生觀看教師演示，注意觀察操作步驟。a.在IE“地址欄〞中輸入“.126 〞,進(jìn)入“126郵箱〞主頁。b.單擊“注冊〞按鈕，進(jìn)入“用戶注冊〞頁面。c.按照網(wǎng)站的要求，在相應(yīng)的欄目中填寫相關(guān)信息。d.全部填好并檢查無誤后，單擊“完成〞按鈕。e.假設(shè)填寫信息有誤，會出現(xiàn)提示信息。f.正確修

3、改所填信息后，再次單擊“完成〞按鈕，假設(shè)注冊成功，會出現(xiàn)提示注冊成功頁面。學(xué)生分組理論操作，可以自主探究，并互相交流。③教師指導(dǎo)學(xué)生申請郵箱，教師巡視，假設(shè)發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)展個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題。④申請完成后，教師提問：同學(xué)們在申請電子郵箱的時候，有哪些需要特別注意的地方？你在操作時有哪些出錯的地方？經(jīng)歷交流：把自己操作的經(jīng)歷和方法與大家分享?！?〕閱讀電子郵件①進(jìn)入電子郵箱后，“收件箱〞顯示為“粗體〞款式，表示有“未讀郵件〞。②單擊“收件箱〞，進(jìn)入“收件箱〞頁面，“收件箱〞列出每封信的發(fā)件人、主題、日期和郵件大小等信息。③單擊郵件主題，翻開郵件，閱讀內(nèi)容?！?〕復(fù)習(xí)電子郵箱地址和平時一樣，在寄信時都必須填寫地址〔通常我們把它叫做E-mail的地址〕，E-mail的地址是由符號“@〞及其分開的兩局部組成，“@〞前面是用戶名〔即郵箱名〕，“@〞后面是與郵件效勞器相關(guān)的名字。例如：hkwqxx@126 中，“hkwqxx〞是用戶名，“126 〞是郵件效勞器名。3.課堂小結(jié)教師：這節(jié)課同學(xué)們都申請到了免費的電子郵箱，有了自己的“網(wǎng)上郵局〞，那么如何使用自己的“網(wǎng)上郵局〞呢？請大家?guī)е@個問題，課后預(yù)習(xí)下一課。并請同學(xué)們下課后互相交換自己E-mail，以方便下節(jié)課的理論操作。