《七年級(jí)生物下冊(cè) 4_4_4 輸血與血型課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物下冊(cè) 4_4_4 輸血與血型課件 新人教版.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、歡迎同學(xué)們走進(jìn)生物課堂！,情景：一天，在某道路上發(fā)生了一起的士與大客車(chē)相撞的事故。,快打120,這時(shí)候醫(yī)生及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)的士的司機(jī)和乘客受傷，嚴(yán)重失血。,第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 第四節(jié),,輸血與血型,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知道人體的血量，初步認(rèn)識(shí)輸血。 2.掌握ABO血型的類(lèi)型。 3.概述安全輸血的原則和無(wú)償獻(xiàn)血的意義。 4.能結(jié)合生活中的輸血實(shí)例，認(rèn)識(shí)血液的功能和血型的相關(guān)知識(shí)。 5.樹(shù)立健康的成年公民應(yīng)當(dāng)積極參加無(wú)償獻(xiàn)血的觀念。,預(yù)習(xí)檢測(cè)：,1、對(duì)待大出血病人，醫(yī)生采取的措施是什么？ 2、輸血前應(yīng)注意些什么？ 3、ABO血型分幾種血型？ 4、無(wú)償獻(xiàn)血每次獻(xiàn)多少不影響健康？,輸血,鑒定患者的血型

2、，應(yīng)以輸同型血為原則，但在沒(méi)有同型血而又情況緊急時(shí)，可緩慢地輸入少量的異型血。,A型、B型、AB型、O型四種類(lèi)型,200300ml,自主學(xué)習(xí)一：血量與輸血,1.一個(gè)正常人的血量約占體重的多少? 2.是不是每個(gè)失血的人都需要輸血？什么情況下需要?,正常成年人的血量相對(duì)恒定，約為體重的7%8%,不是。如果一次失血超過(guò)12001500ml,就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)，須及時(shí)輸血。,血型的發(fā)現(xiàn) 17世紀(jì) 哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)以后，人類(lèi)就開(kāi)始進(jìn)行輸血的嘗試。1667年 法國(guó)哲學(xué)家丹尼斯和外科醫(yī)生埃默雷茲將250毫升羊血輸給了一個(gè)病人，這是人類(lèi)歷史上有文字記載的第一次輸血，結(jié)果當(dāng)然沒(méi)有成功，出現(xiàn)了病人死亡的悲劇。 18

3、29年 英國(guó)醫(yī)生布倫德?tīng)?第一次完成了人與人之間的輸血試驗(yàn)。但以后的試驗(yàn)結(jié)果還是令人失望，大多數(shù)病人死亡，只有少數(shù)病人得到康復(fù)，到底是什么原因在作怪呢？,自主學(xué)習(xí)二：血型,1900年，奧地利醫(yī)學(xué)家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)的血型 。 1930年，蘭德斯坦納獲得諾貝爾獎(jiǎng),ABO血型的凝集原和凝集素,經(jīng)過(guò)他進(jìn)一步的研究,人類(lèi)的紅細(xì)胞含有兩種凝集原,分別叫做A凝集原和B凝集原;人類(lèi)血清中則含有與它們相對(duì)抗的兩種凝集素,分別叫做抗A凝集素,抗B凝集素。 按照紅細(xì)胞所含A,B凝集原的不同,把人類(lèi)血液分成四種類(lèi)型:A型 B型 AB型 O型.,1. 血型是由哪位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的？ 2. ABO血型分為哪幾種類(lèi)型？ 討

4、論： 為什么一個(gè)人的紅細(xì)胞遇到某些人的血漿時(shí)會(huì)發(fā)生凝集？,閱讀血型的發(fā)現(xiàn)歷史，完成下列任務(wù)：,奧地利醫(yī)學(xué)家蘭德斯坦納,A型、B型、AB型、O型,閱讀P70第一、二段，回答下列問(wèn)題： 1、輸血的時(shí)候，應(yīng)以輸入 為原則。 2、輸血關(guān)系表：,,A、O,自主學(xué)習(xí)三：安全輸血,A、AB,B、O,B、AB,A、B、 AB、O,AB,O,A、B、 AB、O,同型血,拓展延伸,這種說(shuō)法是不科學(xué)的。在沒(méi)有同型血可輸而且情況緊急時(shí)，任何血型的人都可以被緩慢地輸入少量的O型血，但大量輸血時(shí)，需實(shí)行同型輸血。,思考：有人說(shuō)：“O型血的人是萬(wàn)能輸血者”，你認(rèn)為有道理嗎？,思維拓展,成分輸血技術(shù),輸血可以挽救患者

5、的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要輸全血（含全部血液成分）?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血，即：有針對(duì)性地為患者補(bǔ)充血液中缺少的成分 。,請(qǐng)分析下列患者應(yīng)該輸入什么血液成分？ （1）大面積燒傷患者； （2）嚴(yán)重貧血患者； （3）外出血不易止血的患者。,應(yīng)輸入大量血漿； 輸入濃縮紅細(xì)胞懸液； 輸入濃縮血小板懸液。,倡導(dǎo)無(wú)償獻(xiàn)血，,閱讀P70第三段回答： 1.無(wú)償獻(xiàn)血制度倡導(dǎo)多少歲的健康公民自愿獻(xiàn)血？ 2.健康成年人每次獻(xiàn)血多少不會(huì)影響健康？,1855歲,200300ml,課堂討論：等你將來(lái)長(zhǎng)大了，你會(huì)參加無(wú)償獻(xiàn)血嗎？請(qǐng)說(shuō)出理由。,2008年5月12日，中國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地

6、震！人員傷亡慘重，許多人由于失血過(guò)多掙扎在死亡線(xiàn)上，全國(guó)人民紛紛伸出了援助之手,2008年5月14日上午9時(shí)，重慶第三軍醫(yī)大學(xué)全體教職員工涌躍為汶川地震災(zāi)區(qū)無(wú)償獻(xiàn)血 。,譚維維半夜趕到了血液中心獻(xiàn)血！,作為一個(gè)健康公民，應(yīng)當(dāng)積極參加無(wú)償獻(xiàn)血，為挽救他人的生命奉獻(xiàn)愛(ài)心。,,說(shuō)說(shuō)你的看法,材料: 兒子想獻(xiàn)血，母親不讓?zhuān)J(rèn)為會(huì)傷元?dú)?，而且?huì)造成貧血。,1.某人因大量出血危及生命，必須輸血，此人血型為AB型，他應(yīng)輸( ) A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型 2.某一健康的人一次失血為多少才能引發(fā)生命危險(xiǎn)( ) A.12001500 mL B.8001000 mL C.600700 m

7、L D.400500 mL 3.我國(guó)提倡多大年齡的人可以無(wú)償獻(xiàn)血( ) A.2245周歲 B.1845周歲 C.1855周歲 D.2255周歲 4.給嚴(yán)重貧血者輸血，既有效又經(jīng)濟(jì)的方式是（ ） A.全血 B.濃縮的紅細(xì)胞懸液 C.血漿 D.濃縮的血小板懸液,達(dá)標(biāo)檢測(cè),B,A,C,B,5.成年人一次獻(xiàn)血200300毫升不會(huì)影響健康的主要原因是（ ） A.血液的減少可以促進(jìn)人體造血 B.損失200300毫升的血液，對(duì)人體絲毫沒(méi)有影響 C.損失的血細(xì)胞和營(yíng)養(yǎng)成分在不久之后會(huì)得到補(bǔ)充 D.少量損失血液有助于健康 6.臨床上常用骨髓穿刺抽取紅骨髓來(lái)做血液疾病的診斷，這是因?yàn)?（ ） A.骨

8、髓內(nèi)密布血管 B.紅骨髓有造血功能 C.骨髓有滯留在谷內(nèi)的血液 D.血液中的病菌常進(jìn)入骨髓內(nèi) 7.輸血時(shí)要掌握的原則是（ ） 輸入同型血 確定輸血量 O型血是萬(wàn)能輸血型，緊急情況下 可以輸給任何血型的人 AB型的人，可接受任何血型的血 A. B. C. D. 8.某人因失血過(guò)多需要輸血，驗(yàn)血結(jié)果是：此人的血液與A，B標(biāo)準(zhǔn)血 清均無(wú)發(fā)生凝集現(xiàn)象，此人的血型是（ ） A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型,達(dá)標(biāo)檢測(cè),C,D,B,B,判斷題 1.AB血型的人，除可以輸同型血以外，還可以輸入少量O型、 A型、B型血。() 2.可以給O型輸血的只有O型、AB型。( ) 3.成年人的血量約為體重的7%8%。 ( ) 4.健康成年人每次獻(xiàn)血300 mL是不會(huì)影響健康的。 ( ),,,,,,課堂小結(jié)： 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了血型的發(fā)現(xiàn)和分類(lèi)以及安全輸血原則，同時(shí)倡導(dǎo)1855歲的健康公民自愿獻(xiàn)血，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份愛(ài)心。,作業(yè)布置： 1.完成配套練習(xí)本節(jié)的內(nèi)容。 2. 利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一份宣傳廣告，形式不限，號(hào)召大家都來(lái)關(guān)心公益事業(yè)，為社會(huì)盡一份義務(wù)，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心。 3.預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容,謝 謝,