《七年級語文上冊 第6課《臺階》課件 語文版1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文上冊 第6課《臺階》課件 語文版1.ppt(44頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、6 臺 階,1、積累本文重要字詞,整體感知課文,把握這篇小說的主要內(nèi)容。(重點(diǎn)) 2、探究記敘、描寫的表達(dá)方式在文中的作用;學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材的寫法。(難點(diǎn)) 3、感受父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,培養(yǎng)積極對待人生的健康心態(tài)。(重點(diǎn)),學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,作者名片,李森祥,1956年生,浙江衢州人。當(dāng)代作家,中國作家協(xié)會會員。其小說以農(nóng)村、軍營生活為主要題材,塑造出一系列生動的普通人,尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。代表作有長篇小說傳世之鼓,短篇小說集臺階,中篇小說村野子弟屋脊丘陵等。,背景鏈接,本文選自小說集臺階(作家出版社1992年版)。有刪節(jié)。李森祥遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、從戎軍營,時空的距離,使他對故
2、鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種極其親切、真實的回憶。這種回憶成為李森祥小說創(chuàng)作的契機(jī)與靈感。他帶著美學(xué)的思考,從容而藝術(shù)地審視故鄉(xiāng)的人和事。李森祥以臺階為代表的前期小說,基本上側(cè)重于“家族圈”的表現(xiàn)。,小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。 1.人物是小說的第一要素,塑造人物形象是小說反映社會生活的主要手段。 2.故事情節(jié)通常包括:開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局幾個部分,有時前面還有序幕,后面還有尾聲。這幾個部分組織在一起,形成完整的故事情節(jié),用以展現(xiàn)人物性格,表達(dá)中心思想。 3.環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境,重點(diǎn)是社會環(huán)境。,文體知識,小 說,字詞學(xué)習(xí),凹( ) 凼( ) 門檻( ) 砌( ) 揩( ) 嘎嘰(
3、 ) 籌劃( ) 煩躁( ) 尷尬( ) 撬( ) 涎水( ) 晌午( ) 唿嗒( ) 黏性( ) 嵌著( ) 煙癮( ) 舀( ) 大庭廣眾( ) 硌( ) 莊稼茬( ) 微不足道( ),o,dng,kn,q,ki,g j,chu,zo,gn g,qio,xin,shng,h d,nin,qin,yn,yo,tng,g,ch,wi,詞語解釋,【凼】方言,水坑。 【低眉順眼】默默無聞,任勞任怨。 【微不足道】非常渺小,不值得一提。 【籌劃】想辦法;定計劃。 【尷尬】神色、態(tài)度不自然。 【大庭廣眾】人很多的公開場合。 【若有所失】感覺好像丟掉了什么,形容心情悵惘。,,整
4、體感知,閱讀課文,理清課文結(jié)構(gòu)層次。,開端(1-9):寫老實厚道的父親為了自己和家人不低人一等,得到他人的尊重,想造一棟有高臺階的新屋。 發(fā)展(10-16):寫父親下決心開始漫長的準(zhǔn)備,經(jīng)過多年的辛苦勞作,終于開始造屋了。 高潮(17-25):寫建造新屋和造九級臺階的全過程,以及全家人的喜悅心情。 結(jié)局(26-32):寫新屋落成,父親為此付出了沉重的代價:人衰老了,身體也垮了,精神支柱也倒了。,課文可以分為四個部分:,再讀課文,思考、討論下面的問題: 1.父親為什么要造有高臺階的新屋? 2.新屋、新臺階造好后,父親怎么樣了? 3.全文圍繞“臺階”寫了哪幾件事?,課文解讀,理清思路,1.父親為什
5、么要造有高臺階的新屋?,父親要造有高臺階的新屋的原因:想借高臺階提高自己的身份與地位;努力實現(xiàn)自己的人生價值;希望被人認(rèn)同,被人尊重。,父親終于建起了有九級臺階的新屋,一輩子的心愿得以實現(xiàn),心頭的喜悅真是無法形容。不過父親為此付出的代價是沉重的:新屋落成了,人也衰老了,身體也累垮了。,2.新屋、新臺階造好后,父親怎么樣了?,回憶舊臺階父親覺得臺階低父親為造新臺階做準(zhǔn)備造新臺階新臺階造成后父親覺得不對勁,父親老了。,3.全文圍繞“臺階”寫了哪幾件事?,撿磚,撿瓦,撿石頭,存角票,種田,砍柴,編草鞋,踏黃泥,臺階低地位低,,性格,臺階高:受人尊重 父親:人老體衰,,,父親做了哪些事情?,,1.讀課
6、文,找出最讓你感動、最能表現(xiàn)父親形象特點(diǎn)的語句,劃出來。讀一讀,議一議。,以“我從________看出父親是一個________的農(nóng)民”為話題品評人物。,品評人物,父親是一個老實厚道的農(nóng)民 父親是一個謙卑的農(nóng)民 父親是一個要強(qiáng)的農(nóng)民,父親老實厚道低眉順眼累了一輩子,沒人說過他有地位,父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著,準(zhǔn)備著要造一棟有高臺階的新屋。,“低眉順眼”體現(xiàn)了父親的老實厚道。“日夜盼著”說明父親要自立于受人尊重之列的強(qiáng)烈愿望,用誠實的勞動興家立業(yè)。,老實厚道,父親的兩手沒處放似的,抄著不是,貼在胯骨上也不是。他仿佛覺得有許多目光在望他,就盡力把胸挺得高些,無奈,他的背是駝慣了的,胸
7、無法挺得高。因而,父親明明該高興,卻露出些尷尬的笑。,謙卑,當(dāng)新臺階造好后,他卻不好意思坐上去,體現(xiàn)了父親的謙卑。,父親的神情寫得很有特色,他奮斗了大半輩子,高高的臺階就要砌起來,新屋就要完工,他心里的高興是無法形容的。他一輩子低眉順眼,高興起來也自有他高興的樣子,作者微妙地寫他左也不是右也不是、異乎平日而又與眾不同的樣子,折射出父親的內(nèi)向與厚道。他手足無措,想挺胸挺不直,笑也是尷尬的笑,這副喜悅的樣子是非常個性化的。,怎樣理解父親在放鞭炮時候的神情?,父親總覺得我們家的臺階低。 我們家的臺階低! 父親又像是對我,又像是自言自語地感嘆。這句話他不知說了多少遍。,說明了他是一個很有志氣、非常
8、要強(qiáng)的農(nóng)民,不甘心低人一等,渴望受人尊重?!安恢f了多少遍”表現(xiàn)他這種愿望很強(qiáng)烈。,要強(qiáng),父親形象,勤勞、頑強(qiáng)、倔強(qiáng),淳樸、善良、謙卑,不怕千辛萬苦、愚公移山的精神、堅忍不拔的毅力,發(fā)展中國家農(nóng)民的典型,要強(qiáng)、有志氣、不甘人后,2.父親具有哪些品質(zhì)特征?,1.父親坐在綠蔭里,一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。,這里運(yùn)用了神態(tài)描寫,“專注的目光”表現(xiàn)出父親對高臺階的羨慕和向往,他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備,爭取能早日造起高臺階的新屋?!皳u不散”“飄來飄去”極為傳神,寫出了父親對追求目標(biāo)的執(zhí)著。,品味細(xì)節(jié) 感悟主旨,2.第29段中父親為什么會“若有所失”?表現(xiàn)了父親怎樣的心理?,父親干了一輩子,勞動就是生命
9、,在他的精神世界里,勞動是創(chuàng)造,勞動才有收獲,勞動才能體現(xiàn)自己的價值,一旦不能干活,就失去了一切,所以感覺若有所失。表現(xiàn)了父親作為一個以勞動為天職的農(nóng)民,對失去勞動能力的不甘心。,作者對父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆; 對父親身上的中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情; 對改變農(nóng)村的面貌寄予希望。,3.作者對父親寄予了怎樣的思想情感?,1.本文的主體是父親造有高臺階的新屋,為什么作者在老屋的三級青石板上用了那么多筆墨?,(1)寫三塊青石板的來歷可知當(dāng)年的父親力氣很大,與后面造新屋時閃了腰形成對比。 (2)寫石板的粗糙,暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件差,造屋艱難。,深入探究,(3)寫年幼的“我”能在臺階上跳上跳下,
10、可知臺階確實很低。新屋造好時“我”已是大人了,可見準(zhǔn)備蓋房前后時間之長。 (4)寫父親在青石臺階上的坐姿,可見臺階之低。 (5)寫父親在青石板上洗腳,寫出了父親終年辛勞的形象,也說明家庭的窮困。,2.文中的父親不甘心自家的臺階低,經(jīng)過大半輩子的努 力,終于造成了一棟九級臺階的新屋,實現(xiàn)了自己一生的愿望,但他為此付出了沉重的代價,你認(rèn)為這值得嗎?,請簡要概括文章的主旨內(nèi)容。,本文敘述了父親為造新屋、砌臺階而拼命苦干的一生,側(cè)面表現(xiàn)了勞動人民艱難困苦的生存狀況,謳歌了父親堅韌不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,表達(dá)了作者對父親的崇敬和憐憫之情。,主旨概括,結(jié)構(gòu)梳理,藝術(shù)特色,1.角度新穎,立意深刻。,“臺
11、階”是本文的線索,小說圍繞“臺階”命題立意,組織材料?;貞浥f臺階父親覺得“我們”家臺階低父親要砌高臺階的新屋父親砌好新屋臺階建成父親老了。全文緊扣“臺階”這一主線,條理清晰,“臺階”貫穿始終,“臺階”映照了父親的歷史,也賦予了文章深刻的社會學(xué)意義,使小說的主旨表達(dá)得極為凝練和濃重。,2.語言樸實,感染力強(qiáng)。,小說通篇采用白描手法,沒有過多的渲染,語言質(zhì)樸,富有感情。如“父親老實厚道低眉順眼累了一輩子”“砌出的縫鐵老鼠也鉆不開”“唰啦唰啦”“磨刀”等,這些質(zhì)樸的語句和擬聲詞、方言口語的運(yùn)用,使小說充滿了鄉(xiāng)土氣息和生活氣息,增強(qiáng)了感染力。,3.細(xì)節(jié)刻畫,出神入化。,細(xì)節(jié)描寫的內(nèi)容雖細(xì)小,卻小中見大
12、,以豐富的社會生活反映出深刻的主題。例如寫父親的辛苦勞作,說冬天砍柴賣柴,不知道他賣了多少錢,只知道“一個冬天下來,破草鞋堆得超過了臺階”,這里就是巧用父親穿破的草鞋的高度這個細(xì)節(jié),說明了父親為準(zhǔn)備建造新屋所付出的辛勞。再如放鞭炮造新臺階時,寫“父親的兩手沒處放似的,抄著不是,貼在胯骨上也不是”,這個細(xì)節(jié)描寫出神入化地刻畫了父親在無比喜悅時手足無措的樣子。,人們在山頂上建了一座廟宇來供奉神佛。廟宇建好后,山民選擇了一塊非常大的花崗巖,切割后,一部分用來做廟宇門前的臺階,另一部分用來做佛像。寺廟建好后,前來供奉的人絡(luò)繹不絕,香火極旺。一天夜里,臺階心里很不舒服,于是對佛像說“你我本都是一塊石頭上
13、的,為什么我要做臺階讓人每天踩踏,而你卻高高在上,受人供拜?”佛像嘆了口氣對臺階說:“你只經(jīng)歷了四刀便成了臺階,而我卻是經(jīng)歷了千刀萬剮才被雕刻成佛像的?!?佛像和臺階的故事,拓展遷移,課后作業(yè),請學(xué)生從家居住房變化的角度,談?wù)勛约簩ι鐣l(fā)展引發(fā)的人們思想觀念(如按揭買房)和生活方式的改變的獨(dú)特感悟。,一、熟讀課文,試用第三人稱說說本文的故事梗概。,課后習(xí)題參考答案,參考答案:家的老屋只有三級臺階,他眼看人家臺階高,受人尊重,便決心造一棟有高臺階的新屋??墒菓{他的經(jīng)濟(jì)條件,要造這樣的新屋得準(zhǔn)備大半輩子。他想:聚沙可以成塔,憑自己一身力氣,干他十年二十年,總有一天可以造成新屋。他苦干了大半輩子,一
14、磚一瓦地?fù)?,一角錢一角錢地攢,終于蓋起了新屋,砌上了九級臺階。屋造好了,卻人也老了,身體也垮了。,二、討論下列問題。 1.為什么“父親總覺得我們家的臺階低”?,參考答案: 因為臺階是地位的標(biāo)志。人家高的有十幾級,自家臺階只有三級,被人小看,“沒人說過他有地位,父親也從沒覺得自己有地位”,想有地位而沒有地位,所以總覺得自家的臺階低。,2.“新臺階砌好了”,為什么父親反而處處感到“不對勁”了?,參考答案: 臺階低,意味著經(jīng)濟(jì)地位低下,父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在,難以一下子消除,所以臺階高了,反而處處感到不習(xí)慣,不對勁。,3.說說你對父親這個人物形象的看法。,參考答案:父親是一
15、個非常要強(qiáng)的農(nóng)民,他有志氣,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo),他有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。 父親又是一個老實厚道的農(nóng)民,他用誠實的勞動興家立業(yè),不怕千辛萬苦。同時,父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑,當(dāng)新臺階造好后,他反而處處感到不對勁、不自在,并且不好意思坐上去。,三、背影抓住“背影”命題立意,組織材料;臺階圍繞“臺階”命題立意,組織材料。試分別說說這樣寫好在哪里。,參考答案:背影抓住“背影”命題立意,組織材料,突出了父親的背影,突出了父愛,給人留下深刻的印象,讓人強(qiáng)烈地感受到父愛。 臺階圍繞“臺階”命題立意,組織材料,使造房這個一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn),有了特色,突出了父親對社會地位的追求,突出了父親希望受人尊重的思想性格。,