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1、2021年慶六一游園活動主題方案 - 小學(xué)學(xué)校班級管理 2021年慶六一游園活動主題方案 這是一個充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，六一兒童節(jié)慶祝方案如下： 一、活動目標(biāo) 通過開展慶祝“六一〞系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的時機(jī)，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一〞活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。 二、活動準(zhǔn)備 1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境及全園周圍環(huán)境

2、〔五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧！〞，五月二十三日前各班布置“六一〞主題畫展〕。 2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備 〔1〕排練詩歌表演節(jié)目〔四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排〕； 〔2〕注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品〔紙盒及其它相應(yīng)材料〕 〔3〕每班設(shè)計一個“親子〞游戲或其它游戲〔游戲方案第九周交〕，并做好物品準(zhǔn)備工作〔物品準(zhǔn)備五月二十日檢查〕。 〔4〕各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。 〔5〕各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝〞。

3、 3、各班做好內(nèi)的“二幼之星〞比賽時間安排，交一份方案到園長室。 4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。 5、**做好主持工作準(zhǔn)備。 6、利用板報向教師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。 五、活動時間及場地安排 5月26日：慶“六一〞系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保〞宣傳資料。 5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡楔?制作比賽； 5月30日：“二幼之星〞比賽； 5月31日：慶祝“六一〞兒童節(jié)“結(jié)對子〞游園暨頒獎大會?！矁?nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子〞親子游園活動〕三、活動內(nèi)容與要求

4、1、幼兒詩歌表演賽 〔1〕目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。 〔2〕要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。 〔3〕評獎： 根據(jù)表演評出最正確表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確音色獎。2、環(huán)保“有用的紙盒〞制作比賽 〔1〕目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。 〔2〕內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制

5、作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成〔主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料〕。 〔3〕比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。 〔4〕評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出獎和最正確作品獎。 4、“二幼之星〞比賽 〔1〕目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。 〔2〕內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽： A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)

6、局。 B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的問題〔表演和答復(fù)下列問題各4分，服裝2分，總分值為10分〕。 C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答〔分大、中、小三組進(jìn)行搶答〕，每答對一題給1分。 〔3〕比賽形式：各班在進(jìn)行賽的根底上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。 〔4〕評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星〞10名，其余評為優(yōu)秀選手。 〔5〕比賽時間：賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。 5、游園活動 〔1〕活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一〞兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。 〔2〕游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲工程〔親子游戲或其它游戲〕。 〔3〕活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。 四、擴(kuò)大影響 目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 時間：5月20日至6月1日。 媒介：電視、報紙新聞、本園家長。 方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。