《2003～2004學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié) - 小學(xué)學(xué)校班級管理》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2003～2004學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié) - 小學(xué)學(xué)校班級管理（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2003～2004學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié) - 小學(xué)學(xué)校班級管理 在2003---2004學(xué)年度上學(xué)期本人擔(dān)任三、六班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下： 一﹚、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。 本學(xué)期初我接任了三年六班的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生，我深入，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個學(xué)生的名字，開學(xué)一個月，就對全班

2、同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比擬詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比擬有個性，大局部的學(xué)生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。二﹚、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好管理。 要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)?