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1、主題班會,遠離手機,二十六級六班,26級6班誓詞 我是十七學子，嚴守校規(guī)校紀， 尊敬師長，團結(jié)同學； 自強不息，奮勇拚搏； 以我全面素質(zhì)，夯實“四有”新人基石， 用我聰明才智，奉獻祖國建設(shè)偉業(yè)。,主題班會：,遠離手機,二十六級六班,,形形色色的手機,誘惑！,=陷阱！,數(shù)據(jù)說明：據(jù)一項對中學生抽樣調(diào)查顯示，初中生擁有手機達到11，高中生擁有手機達到15，目前沒有手機但準備買的超過了31。,利的方面：,學生可以通過手機及時與家長聯(lián)系，也可 以向老師匯報學習等。,與以前同學多交流，可以保持原有的友誼； 與現(xiàn)在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難 問題時,可以用手機進行討論。,一些手機的拍攝功能，

2、可以隨時拍下一些有意 義有價值的東西。,里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.,手機的本身小巧玲瓏，占很小的體積可以 隨身攜帶。,當學生外出游玩或在其他地方遇到危險時 可以及時向家長，老師或警察求助。,方便查閱。通話記錄功能,手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。,利的方面：,,弊的方面：,短信聊天，影響休息，貽誤學業(yè)。,不良信息，玷污心靈。,弊的方面：,助長學生攀比成風。,弊的方面：,額外增加父母負擔。,弊的方面：,弊的方面：,手機為考試作弊提供了條件。,弊的方面：,影響校園治安。,盜竊,事端,弊的方面：,使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。,弊的方面：,手機對人有

3、輻射。,對人體是否造成不利的影響，醫(yī)學界可謂眾說紛紜，最近權(quán)威醫(yī)學雜志柳葉刀的手機報告顯示，使用手機造成記憶力受損、睡眠紊亂、頭痛、癩癇及血壓上升的現(xiàn)象，而兒童，青少年受影響的可能更大。大部分國家通用的手機系統(tǒng)GSM頻率為900和1800MHz,其振動的電子過程有機會對人體健康造成影響,主要是對腦部及精神狀態(tài)的影響. 而且手機振動所散發(fā)出的電磁波可能會導致青少年大腦的神經(jīng)出現(xiàn)病變。,利的方面：,學生可以通過手機及時與家長聯(lián)系，也可 以向老師匯報學習等。,與以前同學多交流，可以保持原有的友誼； 與現(xiàn)在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難 問題時,可以用手機進行討論。,一些手機的拍攝功能，可以

4、隨時拍下一些有意 義有價值的東西。,里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.,手機的本身小巧玲瓏，占很小的體積可以 隨身攜帶。,當學生外出游玩或在其他地方遇到危險時 可以及時向家長，老師或警察求助。,方便查閱。通話記錄功能,手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。,利的方面：,遠離手機,背景資料：,我國一部分地區(qū)的做法 ： 杭州一中：不準帶手機進校 龍巖一中：帶手機進考場，無論是否用于作弊，該科成績一律以0分論處。 浙江臺州一中：學生用手機需先與學校簽合同 寧波：禁止學生帶手機違者扣分 國外的做法： 芬蘭：禁止向青少年推銷手機 芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司

5、直接向青少年推銷手機入網(wǎng)等移動通信服務。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。 美國：為校園手機立法 大約在10年前，美國各州的學區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學生使用傳呼機和手機。 德國：欲禁止手機在學校使用 德國已開始就禁止在學校使用手機問題展開了公開討論,強烈建議：,（3）嚴禁中學生在校園內(nèi)攜帶手機，一經(jīng)發(fā) 現(xiàn)，嚴肅處理。,（4） 家長、學生共同簽署給學生家長的一封信,（1）有手機的抓緊拿回家；沒有但是有這個想 法的，立即取消這個想法！,（2）建議大家買一個電話卡，使用公用電話！,結(jié)束語：,同學們： 想想勞碌的父母，為了自己的未來，讓我們共同攜起手來，在校園里倡導禁止使用手機，共創(chuàng)一個健康和諧的校園！,謝 謝!,