《2011年秋學(xué)期浙美版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(浙江美術(shù)出版社) - 美術(shù)學(xué)科》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2011年秋學(xué)期浙美版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(浙江美術(shù)出版社) - 美術(shù)學(xué)科(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021年秋學(xué)期浙美版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)方案〔浙江美術(shù)出版社〕 - 美術(shù)學(xué)科
這學(xué)期五年級(jí)新增加2個(gè)班,其余5個(gè)班經(jīng)過一年的相處,比擬了解。整體紀(jì)律較好,課堂上能專心聽講,,上課說話的人較少,,每個(gè)班存在少數(shù)學(xué)生坐不住,不是站起來,就是趴在桌子上,到處轉(zhuǎn)動(dòng)和同桌或后面的同學(xué)說話。就以上的情況來看,主要是五年級(jí)這一階段學(xué)生本身的年齡特點(diǎn)所決定的。五年級(jí)孩子大局部在11歲左右,身心的發(fā)育成長(zhǎng)造成了他們的一些外部表現(xiàn):好動(dòng),自我控制能力差,注意力不集中等。除此之外,自身的教育也有一定的因素。當(dāng)講授的內(nèi)容符合他們的口味或興趣濃厚時(shí),也會(huì)聚精會(huì)神,鴉雀無聲。所以,我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)要注意教育引導(dǎo),并
2、間隔提醒,讓他們慢慢養(yǎng)成專心的習(xí)慣。最主要的還是我們要想方設(shè)法讓課堂更生動(dòng),更有趣,符合他們的認(rèn)知特點(diǎn),對(duì)上他們的口味,吸引他們的注意力,把精力放到學(xué)習(xí)上來。從而創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,
教材分析〔教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)〕:
該教材改變過去以技術(shù)訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系,確立以審美教育為核心,繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)體系,著力真善美學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),注意聯(lián)系生活實(shí)際,注意民族性、時(shí)代性,選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性等教學(xué)內(nèi)容。
〔一〕、對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、社會(huì)生活美、藝術(shù)美的感受,愛好和審美能力。
〔二〕促進(jìn)
3、學(xué)生智力和才能的開展。
〔三〕使學(xué)生掌握美術(shù)根底知識(shí)和根本技能。
重點(diǎn):
1、用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。
2、通過寫生,認(rèn)識(shí)一些透視現(xiàn)象。
3、學(xué)習(xí)淺顯的色彩知識(shí)和一些簡(jiǎn)易圖案的設(shè)計(jì)。
4、學(xué)習(xí)淺顯常見美術(shù)字的寫法。
5、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識(shí)和技法。
6、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手工的根本方法。
難點(diǎn):
1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致耐心的操作態(tài)度,進(jìn)一步提高觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受力。
3、讓學(xué)生了解中國(guó)古來的文化,對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫有一定的了解,及一些正確執(zhí)筆、運(yùn)筆與運(yùn)墨的方法。
4、
4、培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過美術(shù)課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生通過各種方式的學(xué)習(xí),提高美術(shù)審美能力,體會(huì)審美情趣。
2、了解美術(shù)的根本知識(shí),認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,并在學(xué)習(xí)過程中豐富經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、
動(dòng)腦的能力和學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、欣賞與評(píng)述能力。
主要教學(xué)措施:
1、教學(xué)中要注意知識(shí)的根底性與應(yīng)用性,使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識(shí)和技能,還要注意表達(dá)民族性和時(shí)代性。
2、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動(dòng)和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來。
3、在教學(xué)方法上不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色
5、彩原理等,以免束縛學(xué)生的自由想象和
個(gè)性開展。
4、通過教學(xué)評(píng)價(jià),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改良教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
l 課外拓展方法
1、積極拓展課后內(nèi)容,如?平安標(biāo)識(shí)??民間木雕??彩色的世界?……滲透相關(guān)課外知識(shí),增加文化內(nèi)涵。
2、注重課前準(zhǔn)備和課前知識(shí)的積累,在信息積累的過程中了解課堂內(nèi)容。教學(xué)進(jìn)度表
單元課序課題學(xué)習(xí)領(lǐng)域美術(shù)人文內(nèi)容課時(shí)時(shí)代新貌1悠悠北山街綜合探索關(guān)注傳統(tǒng)、文化探訪22平安標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)應(yīng)用標(biāo)志設(shè)計(jì)、平安意識(shí)2校園生活
3童搖童畫欣賞評(píng)述繪畫表現(xiàn)、文學(xué)素養(yǎng)14大盒子小舞臺(tái)設(shè)計(jì)運(yùn)用立體造型、設(shè)計(jì)創(chuàng)新2人與社會(huì)5民間木雕造型表現(xiàn)傳統(tǒng)手藝、民族文化16門的裝飾設(shè)計(jì)運(yùn)用裝飾藝術(shù)、生活感悟27生動(dòng)的泥塑人物造型表現(xiàn)觀察表現(xiàn)、熱愛生活2人與自然
8收獲的季節(jié)總和探索熱愛自然、美好情感29水墨畫動(dòng)物造型表現(xiàn)水墨表現(xiàn)、天真童趣3創(chuàng)造天地
10彩色的世界〔一〕造型表現(xiàn)色彩知識(shí)、熱愛自然211彩色的世界〔二〕造型表現(xiàn)色彩知識(shí)、創(chuàng)意生活212創(chuàng)造美的紋理造型表現(xiàn)觀察表現(xiàn)、體驗(yàn)創(chuàng)造113廢棄物造型造型表現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、豐富生活2藝術(shù)瑰寶14古人的夢(mèng)想——飛天欣賞評(píng)述傳統(tǒng)藝術(shù)、美好情感1