《小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流.ppt(13頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流 龍母小學(xué):嚴(yán)金霞,主要從以下兩個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會(huì):,一、課堂設(shè)計(jì) 二、課堂管理,,一、課堂設(shè)計(jì) 1、備教材 (1)、在講課前先把課文、錄音等內(nèi)容先預(yù)覽一遍。 (2)、調(diào)整教材文本。如:變長(zhǎng)為短、變難為易、變板為活。 (3)、明確本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)。 (4)、尋找相關(guān)的舊知識(shí),達(dá)到溫故知新的效果。,,2、備學(xué)生 (1)、了解學(xué)生的知識(shí)水平 (2)、換位思考,站在學(xué)生的角度想問題。,,3、備教法 (1)、導(dǎo)入 目的:刺激學(xué)生的聽覺、視覺;讓學(xué)生“動(dòng)起來”(動(dòng)腦子、動(dòng)嘴巴)。 注意事項(xiàng):貼近生活、時(shí)間不宜過長(zhǎng)、可采用多種導(dǎo)入方法 常用導(dǎo)入方法
2、: 簡(jiǎn)筆畫導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、游戲?qū)?、談話?dǎo)入、設(shè)問導(dǎo)入等。,,導(dǎo)入部分舉例: a、講到有關(guān)水果的課文時(shí)、可出示一張Amy的簡(jiǎn)筆畫、告訴學(xué)生她是賣水果的、詢問學(xué)生想買些什么水果。學(xué)生邊講、教師邊引出水果的單詞。 b、例如,在教學(xué)顏色單詞前,先讓學(xué)生聽一曲color song,小學(xué)生活潑,愛說愛唱,而且這首英語歌曲曲調(diào)歡快,節(jié)奏明快,學(xué)生能在悅耳的音樂聲中無意識(shí)地感知新課內(nèi)容。,,(2)單詞教學(xué) a、利用輕重音互換來讀單詞:教師輕音時(shí)學(xué)生重音;反之。 b、利用節(jié)奏變換來讀單詞:連著讀單詞、時(shí)快時(shí)慢。 c、換不同的情緒讀單詞:悲傷、快樂、生氣、興奮等。,,(3)課文句子呈現(xiàn) a、學(xué)生看圖,結(jié)合
3、新單詞,劃出不會(huì)讀的單詞,教師教讀之后學(xué)生試讀,然后教師才領(lǐng)讀。 b、學(xué)生看圖結(jié)合新單詞自行理解課文意思。 c、以多種形式鞏固新課文。如角色扮演、競(jìng)賽、小組朗讀等。,,(4)作業(yè)設(shè)計(jì) 布置作業(yè)堅(jiān)持的原則: 精、簡(jiǎn)、形式多樣 例如: a、三年級(jí)學(xué)字母時(shí),如果只是要求會(huì)寫字母,掌握字母的格式,我先要求學(xué)生抄寫一遍,但是一定要認(rèn)真。目的主要是為了讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,然后晚上回家再多抄幾遍。 b、講到family這課時(shí),不是要學(xué)生按部就班地抄寫新單詞或課文,而是讓學(xué)生畫出一顆family tree。 c、講到有關(guān)時(shí)間表的課文時(shí),則讓學(xué)生觀察父母的一天,為家人制作一張timetable,這
4、樣也可以讓學(xué)生更加地了解父母的生活方式。,,二、課堂管理 1.建立課堂教學(xué)規(guī)范 a、我的課堂口令:教師” one two three”,學(xué)生接“A.B.C”。目的在于整頓課堂紀(jì)律,讓學(xué)生把注意力集中起來。 b、 課堂要求:教師提問,學(xué)生先舉手,教師同意后方可回答,這主要是為了避免學(xué)生一起回答,未明白的同學(xué)聽不清知識(shí)內(nèi)容。 c、學(xué)生回答問題時(shí),同學(xué)不許打岔,要先認(rèn)真聽完。 這主要是讓同學(xué)們明白尊重人的道理。,,3、設(shè)定適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲規(guī)則 “罰其十,不如獎(jiǎng)其一” a、獎(jiǎng)勵(lì):每次認(rèn)真寫作業(yè)的學(xué)生我會(huì)貼一個(gè)小貼紙?jiān)谒麄兊淖鳂I(yè)本上,等到積累到20個(gè)可以換取一份獎(jiǎng)品。 b、懲罰:不認(rèn)真聽講的學(xué)生我不會(huì)立即懲罰他們,我會(huì)再給他們一次改正的機(jī)會(huì),簡(jiǎn)單講一遍或者教讀一遍。,,4、關(guān)注后進(jìn)生 a. 學(xué)生有時(shí)在課堂上搗亂大部分都是為 了吸引教師的注意力。 b. 學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷犯錯(cuò),然后不斷改正的過程,多鼓勵(lì)他們的每一次進(jìn)步,幫助他們建立信心。,,,謝謝大家!,