《高考語(yǔ)文語(yǔ)基語(yǔ)用復(fù)習(xí).ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文語(yǔ)基語(yǔ)用復(fù)習(xí).ppt（50頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2013年高考語(yǔ)文語(yǔ)基語(yǔ)用復(fù)習(xí),選用、變換句式,,句式的選用與變換，實(shí)質(zhì)是同義句式的選擇與調(diào)整，是現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的體現(xiàn)。句式結(jié)構(gòu)是考查的一個(gè)方面。包括：,句式變換：就是根據(jù)既定的表達(dá)目的（要求）而變換句子的表述形式。句式變換只是變換句子的表現(xiàn)形式，而不能改變句意。, 選用句式：一個(gè)意思可以用多種句式表達(dá)，選用什么句式，主要根據(jù)表達(dá)的需要而定，同時(shí)要考慮前后句子之間語(yǔ)氣的貫通、陳述對(duì)象的一致等因素。選用句式，要明確句式類(lèi)型，把握句式各自的表達(dá)特點(diǎn)。,,,一、選用句式,原則 （1）保持陳述對(duì)象的一致性，注意排序照應(yīng)、時(shí)空連貫，使語(yǔ)意連貫。 （2）體現(xiàn)語(yǔ)意重點(diǎn)，使之適合語(yǔ)境中語(yǔ)意重點(diǎn)的需要。

2、（3）保持感情、語(yǔ)氣的一致，使之與語(yǔ)境的感情、語(yǔ)氣協(xié)調(diào)一致起來(lái)。,,,,第一部分 語(yǔ)言文字應(yīng)用 第二章,例：為劃線(xiàn)處選句子，使上下文銜接（ ）公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，中午12時(shí)，。 A.在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲。 B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲。 C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款。 D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓款。,,,D,,第一部分 語(yǔ)言文字應(yīng)用,常見(jiàn)句式變換的類(lèi)型,長(zhǎng)句與短句的變換 整句與散句的變換 重組式變換 常式句與變式句的變換 主動(dòng)句與被動(dòng)句的變換 肯定句與否定句的變換 陳述句與疑問(wèn)句,,二、變換句

3、式,,,常見(jiàn)題型及其解題方法,1.長(zhǎng)句與短句的變換 要求：不得改變?cè)猓蛇m當(dāng)增刪詞語(yǔ)或調(diào)整語(yǔ)序，要特別留意句中的否定詞“不”“無(wú)”“沒(méi)有”“否則”或“禁止”“推翻”“反對(duì)”等，不要把句意表達(dá)反了。,,（1）長(zhǎng)句變短句的方法 長(zhǎng)句變短句就是把原來(lái)單句中的修飾成分變成幾個(gè)復(fù)句分句或一個(gè)句組，變換后的短句既可以是單句，也可以是復(fù)句或句群，但必須是一句或一段中心明確、內(nèi)容完整、語(yǔ)句連貫的話(huà)。,,,,逐級(jí)提取主干法 例：將下面的句子改寫(xiě)成幾個(gè)短句(可調(diào)整語(yǔ)序，適當(dāng)增減詞語(yǔ))，做到既保留全部信息，又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。（4分）,,,由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的、緊密結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境，圍繞打擊假冒、信

4、用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，以“誠(chéng)信科技質(zhì)量名牌”為主題，聚集各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流的“中國(guó)315論壇”，將于3月9日在京拉開(kāi)序幕。,,,,【解析】 第一步，提取出主干句：中國(guó)315論壇，將于3月9日在京拉開(kāi)序幕。 第二步，梳理出枝葉句：由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的、緊密結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境。圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。以“誠(chéng)信科技質(zhì)量名牌”為主題，聚集各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流。,,,,第三步，拆分組合句：由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的。緊密結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境。圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)

5、略等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。以“誠(chéng)信科技質(zhì)量名牌”為主題，聚集各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流。,,,,第四步，為分句加上必要的稱(chēng)代：由中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行促進(jìn)會(huì)組織的中國(guó)315論壇，將于3月9日在京拉開(kāi)序幕。此次論壇將緊密結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境，圍繞打擊假冒、信用建設(shè)、質(zhì)量興國(guó)、名牌戰(zhàn)略等社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，以“誠(chéng)信科技質(zhì)量名牌”為主題，聚集各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行互動(dòng)交流。,,注： 在提取主干出來(lái)后，為保持話(huà)題一致，使內(nèi)容銜接自然順暢，根據(jù)不改變長(zhǎng)句原意的原則和不一一對(duì)應(yīng)原則，有時(shí)提取出來(lái)的分句需添加必要的主語(yǔ)和必要的“潤(rùn)滑劑”上下文間的銜接詞語(yǔ)，如“這種”“它”“因而”“卻”等必要的復(fù)指代詞或

6、關(guān)聯(lián)詞；有時(shí)還要改變?cè)~序句序，重新排序組句；有時(shí)還需重復(fù)某些詞語(yǔ)或者刪去一些不必要的虛詞、重復(fù)性詞語(yǔ)，然后組合成符合要求的語(yǔ)段。,,,解說(shuō)法 即一個(gè)句子的賓語(yǔ)中心語(yǔ)與它前面的幾個(gè)并列式修飾語(yǔ)之間存在著解釋或總分關(guān)系，則可把此句變換成一個(gè)解說(shuō)關(guān)系的復(fù)句。,,,現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。,,例：把下面的長(zhǎng)句改為較短的句子，使意思表達(dá)更為清楚(不改變?cè)猓梢蕴砑颖匾~語(yǔ))。,,,【解析】先提出句子的主干：現(xiàn)在許多國(guó)家都已經(jīng)能夠生產(chǎn)機(jī)器人。這個(gè)短句與后面的短句“可以獨(dú)立操作機(jī)車(chē)”不連貫，再運(yùn)用稱(chēng)代法，在主干句中添加“這樣的”，

7、解說(shuō)句加上主語(yǔ)“它們”，使句子主干突出，條理清楚。然后加上冒號(hào)，形成一個(gè)解說(shuō)關(guān)系的復(fù)句。,【參考答案】現(xiàn)在許多國(guó)家都能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人：它們可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。,,并列分述法 長(zhǎng)句中有并列短語(yǔ)作句子成分的，將并列短語(yǔ)拆開(kāi)，使與之搭配的詞語(yǔ)反復(fù)出現(xiàn)，組成幾個(gè)短句。,,,例：把下面的長(zhǎng)句變成短句。 這出戲一開(kāi)始就給觀(guān)眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光和牧民群眾為開(kāi)辟草原牧場(chǎng)、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動(dòng)人場(chǎng)面。,,【解析】這個(gè)長(zhǎng)句有一個(gè)聯(lián)合短語(yǔ)作賓語(yǔ)，把這個(gè)長(zhǎng)句化為短句，只要將這個(gè)復(fù)雜的聯(lián)合短語(yǔ)的各部分分散，然后找出它們搭配的共同成分（謂語(yǔ)）“展現(xiàn)了”，對(duì)之重

8、復(fù)使用，分別與這個(gè)聯(lián)合短語(yǔ)的兩個(gè)部分造句，就變成了短句。,,,【參考答案】 這出戲一開(kāi)始就給觀(guān)眾展現(xiàn)了草原上欣欣向榮的大好風(fēng)光，展現(xiàn)了牧民群眾為開(kāi)辟草原牧場(chǎng)、架設(shè)橋梁而戰(zhàn)斗的動(dòng)人場(chǎng)面。,,剝筍法 如果長(zhǎng)句中有多個(gè)陳述對(duì)象（名詞或代詞），就可以對(duì)長(zhǎng)句中的各個(gè)表述對(duì)象進(jìn)行分解，歸納行為主體，找出各自對(duì)應(yīng)的事件。,,,例：把這段文字改寫(xiě)成三個(gè)連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內(nèi)容不能刪減，原意不能改動(dòng)。 地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。,,【解析】此句里有多個(gè)主謂短語(yǔ)層層套裝，句意繞來(lái)繞去，極易被攪亂思維。可用“層層剝筍法”進(jìn)行變換。

9、第一步，確定出陳述對(duì)象：“地方法院”“警方”“市長(zhǎng)”。 第二步，找出每個(gè)陳述對(duì)象的陳述內(nèi)容：地方法院推翻禁令，警方被嚴(yán)禁執(zhí)行，市長(zhǎng)發(fā)出指示。 第三步，適當(dāng)增減詞語(yǔ)，調(diào)整切分而成的分句和主干句，將長(zhǎng)句組合成邏輯上前后連貫（句序調(diào)整）的語(yǔ)段。,,地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。,,,【答案】市長(zhǎng)發(fā)出了不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示，警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行這一指示的禁令，今天，地方法院又推翻了這條禁令。,,（2）短句變長(zhǎng)句的方法 短句變長(zhǎng)句，主要是把復(fù)句形式的幾個(gè)句子組合成結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句。,,,短句變長(zhǎng)句的基本方法步驟： 從各短

10、句中選擇一個(gè)信息含量最大的句子作為長(zhǎng)句的主干成分，再將其余短句對(duì)某一事物的陳述說(shuō)明變?yōu)閷?duì)某一事物的修飾限定，將變化后的各部分按照一定的順序（時(shí)間、空間、邏輯）插入主干結(jié)構(gòu)中。 短句變長(zhǎng)句，關(guān)鍵是找主干句，一組短句中，能做主干句的不止一個(gè)，如找得準(zhǔn)，就省力省時(shí)。,,,例:把下面幾個(gè)句子改寫(xiě)成一個(gè)單句。原句內(nèi)容不能省略。 他用雙手創(chuàng)造了奇跡！十二年時(shí)間，在這荒山野嶺上造成大片森林。它蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥。,,【解析】從上面三個(gè)短句看，第一句的信息含量最大，應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn)句，第二句“造成了大片森林”即是第一句的“奇跡”，故可以做“奇跡”的定語(yǔ)，第三句則是具體描寫(xiě)森林的特點(diǎn)，故可以做“森林”的定

11、語(yǔ)。據(jù)此，可改寫(xiě)成以下形式。,,,【答案】十二年間，在這荒山野嶺上，他用雙手創(chuàng)造了造成這大片蒙著如絲細(xì)雨，顯得格外郁郁蔥蔥的森林的奇跡。,,2.整句與散句的變換 “整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。 形式整齊勻稱(chēng)，結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句； 形式不同，長(zhǎng)短不一的，叫散句。 整句和散句互換的要點(diǎn)主要是重復(fù)性詞語(yǔ)使用與否的問(wèn)題。,,,（1）整句變散句 整句改散句就將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，適當(dāng)增加起連貫作用的詞語(yǔ)，使相關(guān)內(nèi)容變成細(xì)小成分。 （2）散句變整句 基本步驟：第一步，從各散句中選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)句；第二步，按照選定的標(biāo)準(zhǔn)句變換其他散句的結(jié)構(gòu)形式。,,,,把下列句子改寫(xiě)成句式整齊的排比句（4分

12、） 理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要你去播種的種子，理想不是現(xiàn)成的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要你去描畫(huà)，理想是一片荒漠，而不是蔥蘢的綠洲，你要去開(kāi)墾它。,,,理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種；理想不是現(xiàn)成的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要你去描畫(huà)；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開(kāi)墾。,,例：把下面的劃線(xiàn)部分的整句變成散句（可適當(dāng)增刪字詞，但不得改變?cè)猓? 盡管他們來(lái)自不同的地區(qū)，盡管他們彼此并不認(rèn)識(shí)，盡管他們的性格有所不同，但共同的語(yǔ)言把他們緊緊地聯(lián)系在一起。,整句變散句,,,盡管這些來(lái)自不同地區(qū)的人們彼此之間并不相識(shí)，性格也不相同，但共同的語(yǔ)言把他們緊緊地聯(lián)系在一起。,,,

13、3.常式句和變式句的轉(zhuǎn)換,,常式句是正常語(yǔ)序的句子。 變式句是句子成分倒裝的句子。,,,,（1）單句變式句 單句常見(jiàn)的變式句有：主謂倒裝、狀語(yǔ)后置、狀語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置四種情況。變式句強(qiáng)調(diào)的是前置或后置的部分。,,,,你怎么了？（常式句） 怎么了，你？（主謂倒裝） 我們昨天下午在禮堂舉行了慶澳門(mén)回歸文藝匯演活動(dòng)。（常式句） 昨天下午，我們?cè)诙Y堂舉行了慶澳門(mén)回歸文藝匯演活動(dòng)。（狀語(yǔ)提前） 他急匆匆地走進(jìn)來(lái)。（常式句） 他走進(jìn)來(lái)，急匆匆地。（狀語(yǔ)后置）,,,她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)空的破碗；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的下端開(kāi)了裂的竹竿：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。（常式句） 她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗

14、，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。（定語(yǔ)后置）,,,（2）復(fù)句的常式句與變式句 復(fù)句的常式句一般是；偏句在前，正句在后。變式句則是正句在前，偏句在后。如： 我因臨時(shí)有點(diǎn)事，不能和你一起去北京了。（常式句 原因在前，結(jié)果在后） 我不能和你一起去北京了，因?yàn)槲遗R時(shí)有點(diǎn)事。（變式句 結(jié)果在前，原因在后）,,4.句子重組 一般是根據(jù)某種特殊要求改變句子的開(kāi)頭或改變陳述對(duì)象（主語(yǔ)），讓答題在不遺漏原句的信息的情況下，對(duì)句子進(jìn)行重組。,,,第一部分 語(yǔ)言文字應(yīng)用 第二章,例：請(qǐng)以“我們”為開(kāi)頭，將下面的句子進(jìn)行重組，可以改換、增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不能改變?cè)?。袁?/p>

15、平院士的巨大貢獻(xiàn)，是給了我們雜交水稻、糧食增產(chǎn)的法寶；而他那種腳踏實(shí)地、孜孜不倦、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神已經(jīng)融入我們的社會(huì)，對(duì)于面對(duì)困難的年輕人，這尤為重要。,,,第一部分 語(yǔ)言文字應(yīng)用 第二章,【解析】原句是一個(gè)并列關(guān)系的復(fù)句，分句的主干分別是“貢獻(xiàn)是給了我們法寶”“精神融入社會(huì)，這重要”。從原句句式及表達(dá)的意思看，“我們”應(yīng)該是被動(dòng)者，變換后的“我們”變成了主動(dòng)者，且原來(lái)的并列關(guān)系要做相應(yīng)的調(diào)整，變成遞進(jìn)關(guān)系。,,【參考答案】我們從袁隆平院士那里得到的，不僅有雜交水稻、糧食增產(chǎn)的法寶，對(duì)于面對(duì)困難的年輕人來(lái)說(shuō)，尤為重要的是學(xué)到他那種已經(jīng)融入我們社會(huì)的腳踏實(shí)地、孜孜不倦、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。,,

16、,例:按要求將下面三個(gè)句子重新組成一個(gè)由三個(gè)分句構(gòu)成的復(fù)句，來(lái)分別介紹兩位歌唱家的喜愛(ài)，并保持語(yǔ)意連貫，只可刪改個(gè)別詞語(yǔ)，不能改變?cè)囊馑肌?歌唱家程志和殷秀梅都喜歡當(dāng)今的流行音樂(lè)。 程志喜歡中國(guó)風(fēng)味較濃郁的流行曲，如西北風(fēng)之類(lèi)。 歐美的流行音樂(lè)，如老黑奴等，為殷秀梅所喜愛(ài)。,,,【解析】從三個(gè)分句之間的結(jié)構(gòu)來(lái)看，第一句與第二三句是總分，第二句與第三句是并列（主語(yǔ)不同類(lèi)）。根據(jù)題目要求分別介紹，應(yīng)把二三句調(diào)整為主語(yǔ)同類(lèi)的并列分句。 【參考答案】歌唱家程志和殷秀梅都喜歡當(dāng)今的流行音樂(lè)，程志喜歡中國(guó)風(fēng)味較濃郁的流行曲，如西北風(fēng)之類(lèi)，而殷秀梅則喜愛(ài)歐美的流行音樂(lè)，如老黑奴等。 ,,,,強(qiáng)調(diào)的方法：

17、變式句強(qiáng)調(diào)法 主謂倒裝謂語(yǔ)，狀語(yǔ)后置狀語(yǔ)，定語(yǔ)后置定語(yǔ)。 關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)調(diào)法 轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)強(qiáng)調(diào)后一分句 是被強(qiáng)調(diào)部分,5.突出強(qiáng)調(diào)型,,【例】下面這個(gè)句子是寫(xiě)連續(xù)大雪所造成的影響和結(jié)果的。如果突出連續(xù)大雪那種氣吞萬(wàn)里的猛烈氣勢(shì)，這句話(huà)應(yīng)該如何寫(xiě)? 在連續(xù)三十六個(gè)小時(shí)的大雪之后，整個(gè)東北地區(qū)被白雪覆蓋；氣溫下降到十五年的最低點(diǎn)。,,,,這道題給定的是“突出連續(xù)大雪那種氣吞萬(wàn)里的猛烈氣勢(shì)”，那么首先考慮的陳述對(duì)象就應(yīng)是“大雪”，然后再根據(jù)題中所給的句子，把下雪的時(shí)間之久、面積之大、氣溫之低寫(xiě)出來(lái)。原句的被動(dòng)句就應(yīng)改為以“大雪”為主語(yǔ)的主動(dòng)句。,【答案】大雪連續(xù)下了三十六個(gè)小時(shí)之后，覆蓋了整個(gè)東北地區(qū)，氣

18、溫下降到十五年的最低點(diǎn)。,,被動(dòng)句：由王偉駕駛的我國(guó)一架軍 用飛機(jī)在我國(guó)南海上空被美國(guó)軍用 偵察機(jī)撞毀。,選用主動(dòng)句強(qiáng)調(diào)了主語(yǔ)施事者，從而揭露了 非法肇事的對(duì)象；選用被動(dòng)句強(qiáng)調(diào)了這次事 件中我方無(wú)辜，罪在美國(guó)。,,,6. 主動(dòng)句與被動(dòng)句的選用和變換 美國(guó)軍用偵察機(jī)在我國(guó)南海上空把 由王偉駕駛的我國(guó)一架軍用飛機(jī)撞毀。,第一部分 語(yǔ)言文字應(yīng)用 第二章,,,7. 肯定句與否定句的選用和變換 肯定句：我們要加強(qiáng)素質(zhì)教育。,否定句：我們不加強(qiáng)素質(zhì)教育不行。,用肯定句，語(yǔ)調(diào)一般；選用否定 句，以雙重否定表示肯定，增強(qiáng)了 語(yǔ)氣。,8. 陳述句與反問(wèn)句的選用和變換 陳述句：你一定會(huì)想到白楊樹(shù)的質(zhì)樸、 嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方 的農(nóng)民。,反問(wèn)句：難道你就不會(huì)想到白楊樹(shù)的 質(zhì)樸、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征 了北方的農(nóng)民？,選用陳述句，表意平和，不帶感情色彩；選用 反問(wèn)句，則肯定有力，表達(dá)了比較強(qiáng)烈的感情。,,,,,