《人教版八年級上冊物理習題課件 第6章 全章高頻考點專訓》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版八年級上冊物理習題課件 第6章 全章高頻考點專訓（39頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、R版版 八年級上八年級上第六章 質量與密度習題鏈接習題鏈接123456提示：點擊 進入習題答案呈現答案呈現78910BADAD0.2；16.4D零；右；零；右；3.23.2習題鏈接習題鏈接11121314提示：點擊 進入習題1516171819答案呈現答案呈現A不變；變小不變；變小BD3：2全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓1下列關于我們教室里一張單人課桌的估測，最接近實下列關于我們教室里一張單人課桌的估測，最接近實際的是際的是()A課桌質量約為課桌質量約為50 kgB課桌高度約為課桌高度約為0.8 mC桌面面積約為桌面面積約為4 m2D課桌抽屜容積約為課桌抽屜容積約為1 m3B全章高頻考點專訓

2、全章高頻考點專訓2下列情況中，鐵塊的質量發(fā)生變化的是下列情況中，鐵塊的質量發(fā)生變化的是()A鐵塊磨掉一個角鐵塊磨掉一個角 B鐵塊熔化成鐵水鐵塊熔化成鐵水C鐵塊軋成薄鐵片鐵塊軋成薄鐵片 D鐵塊從地球運到月球鐵塊從地球運到月球A全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓3小亮用天平測量物體的質量前，將天平放在水平臺小亮用天平測量物體的質量前，將天平放在水平臺上，發(fā)現指針偏向分度盤的左側，如圖所示。接下上，發(fā)現指針偏向分度盤的左側，如圖所示。接下來他要進行的操作應是來他要進行的操作應是()A向右調節(jié)平衡螺母向右調節(jié)平衡螺母B向左調節(jié)平衡螺母向左調節(jié)平衡螺母C先將游碼撥至零刻度線，再向左調節(jié)平衡螺母先將游碼撥至

3、零刻度線，再向左調節(jié)平衡螺母D先將游碼撥至零刻度線，再向右調節(jié)平衡螺母先將游碼撥至零刻度線，再向右調節(jié)平衡螺母D全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓4一架天平無法調節(jié)橫梁平衡，若在其右盤中放一粒紐一架天平無法調節(jié)橫梁平衡，若在其右盤中放一粒紐扣，再調節(jié)平衡螺母可使橫梁平衡。這時用它測得某扣，再調節(jié)平衡螺母可使橫梁平衡。這時用它測得某物體的質量為物體的質量為35.6 g，則該物體的實際質量，則該物體的實際質量()A等于等于35.6 g B小于小于35.6 gC大于大于35.6 g D等于等于35 g或或36.2 gA全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓【點撥點撥】在天平右盤中加入一粒紐扣，然后調節(jié)橫在天

4、平右盤中加入一粒紐扣，然后調節(jié)橫梁平衡，此時天平已經平衡，放入的紐扣梁平衡，此時天平已經平衡，放入的紐扣(相當于平相當于平衡螺母衡螺母)對測量結果沒有影響，物體的實際質量仍等對測量結果沒有影響，物體的實際質量仍等于測得的質量，為于測得的質量，為35.6 g。全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓【答案答案】D全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓6小黃把托盤天平放在水平桌面上，在調節(jié)天平橫梁平小黃把托盤天平放在水平桌面上，在調節(jié)天平橫梁平衡時，進行如圖所示的操作，他漏掉的操作步驟是衡時，進行如圖所示的操作，他漏掉的操作步驟是_。先將游碼調零先

5、將游碼調零全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓7小明在一次郊游時拾到一塊疑似玉石的小物件，小小明在一次郊游時拾到一塊疑似玉石的小物件，小明想知道明想知道“玉石玉石”的質量，于是帶回學校，用天平的質量，于是帶回學校，用天平進行測量。當天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如進行測量。當天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖所示。該天平的感量為圖所示。該天平的感量為_g；如果宇航員將；如果宇航員將該該“玉石玉石”帶到月球上，它的質量為帶到月球上，它的質量為_g。0.216.4全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓【點撥點撥】天平標尺上一大格是天平標尺上一大格是1 g，一小格是，一小格是0.2 g，故分度值或感量是故分度

6、值或感量是0.2 g。天平右盤中砝碼的質量是。天平右盤中砝碼的質量是15 g，游碼所對的數值是，游碼所對的數值是1.4 g，故，故“玉石玉石”的質量的質量m15 g1.4 g16.4 g。物體的質量與位置無關，故。物體的質量與位置無關，故該該“玉石玉石”在月球上的質量仍為在月球上的質量仍為16.4 g。全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓8【2021常州實驗初級中學月考常州實驗初級中學月考】如圖所示，將從商店如圖所示，將從商店購買的購買的0.2 kg茶葉，放到體重秤上稱，以判斷茶葉是茶葉，放到體重秤上稱，以判斷茶葉是否足量，以下說法正確的是否足量，以下說法正確的是()A茶葉不足茶葉不足0.2 kg

7、 B茶葉超過茶葉超過0.2 kgC能做出正確判斷能做出正確判斷 D不能做出正確判斷不能做出正確判斷D全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓【點撥點撥】由圖可知，該體重秤的分度值是由圖可知，該體重秤的分度值是1 kg，茶葉，茶葉的質量是的質量是0.2 kg，小于體重秤的分度值，稱量起來誤，小于體重秤的分度值，稱量起來誤差太大，因此不能做出正確判斷。差太大，因此不能做出正確判斷。全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓9生活中有時用如圖甲所示的案秤測量物體的質量，它與天平生活中有時用如圖甲所示的案秤測量物體的質量，它與天平的工作原理相同。使用案秤時，應先將游碼移至秤桿左端的工作原理相同。使用案秤時，應先將游碼移

8、至秤桿左端_刻度線處，此時若秤桿右端上翹，應將調零螺絲刻度線處，此時若秤桿右端上翹，應將調零螺絲向向_(填填“左左”或或“右右”)調，使秤桿在水平位置平衡。某調，使秤桿在水平位置平衡。某次測量，秤桿水平平衡時槽碼和游碼的位置如圖乙所示，次測量，秤桿水平平衡時槽碼和游碼的位置如圖乙所示，則被測物體則被測物體的的質量是質量是_kg。零零右右3.2全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓10【中考中考曲靖曲靖】如圖所示，托盤秤中物體的質量為如圖所示，托盤秤中物體的質量為_kg。3.2全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓11【2021南京模擬南京模擬】“只要功夫深，鐵棒磨成針只要功夫深，鐵棒磨成針”中中蘊含著深刻

9、的哲理，如果從物理學角度來解讀整個蘊含著深刻的哲理，如果從物理學角度來解讀整個過程，下列分析正確的是過程，下列分析正確的是()A鐵棒的密度不變鐵棒的密度不變 B鐵棒的狀態(tài)發(fā)生變化鐵棒的狀態(tài)發(fā)生變化C鐵棒的質量變大鐵棒的質量變大 D鐵棒的體積變大鐵棒的體積變大A全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓12裝滿水的玻璃瓶中的水結冰后會使玻璃瓶破裂，由水裝滿水的玻璃瓶中的水結冰后會使玻璃瓶破裂，由水變成冰的過程中質量變成冰的過程中質量_，密度，密度_。(均均填填“變大變大”“”“變小變小”或或“不變不變”)不變不變變小變小全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓13我國名酒五糧液素有我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身

10、爽，一滴沾唇滿三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香口香”的贊譽，曾經獲得世博會兩屆金獎。有一種精的贊譽，曾經獲得世博會兩屆金獎。有一種精品五糧液，它的包裝盒上標明容量品五糧液，它的包裝盒上標明容量500 mL(酒酒0.9103 kg/m3)，則它所裝酒的質量為，則它所裝酒的質量為_kg；將酒倒出一半以后，剩余酒的密度為將酒倒出一半以后，剩余酒的密度為_kg/m3；如果用此瓶裝滿水，則總質量比裝滿酒時多如果用此瓶裝滿水，則總質量比裝滿酒時多_kg。0.450.91030.05全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓【點撥點撥】酒的體積酒的體積V酒酒V容容500 mL500 cm35104 m3，則酒的質量，則

11、酒的質量m酒酒酒酒V酒酒0.9103 kg/m35104 m30.45 kg；酒的密度與其體積和質；酒的密度與其體積和質量無關，故將酒倒出一半后，密度不變；酒瓶中裝滿水后，量無關，故將酒倒出一半后，密度不變；酒瓶中裝滿水后，水的體積水的體積V水水V容容5104 m3，則水的質量，則水的質量m水水水水V水水1.0103 kg/m35104 m30.5 kg；則水比酒多出的；則水比酒多出的質量質量mm水水m酒酒0.5 kg0.45 kg0.05 kg。全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓14【2020成都成都】下列測量方案中，最合理的是下列測量方案中，最合理的是()A測小鐵塊密度：用裝有適量水的量筒測

12、體積后，再用測小鐵塊密度：用裝有適量水的量筒測體積后，再用天平測質量天平測質量B測正方體小木塊密度：用天平測質量后，再用刻度尺測正方體小木塊密度：用天平測質量后，再用刻度尺測棱長并計算體積測棱長并計算體積C測小磚塊密度：用天平測質量后，再用裝有適量水的測小磚塊密度：用天平測質量后，再用裝有適量水的量筒測體積量筒測體積D測比賽用鉛球密度：用天平測質量后，再用裝有適量測比賽用鉛球密度：用天平測質量后，再用裝有適量水的量筒測體積水的量筒測體積B全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓【點撥點撥】測小鐵塊密度：先測鐵塊體積再測質量，測體測小鐵塊密度：先測鐵塊體積再測質量，測體積后鐵塊上沾有水，測得的質量偏大，

13、造成算出的密度積后鐵塊上沾有水，測得的質量偏大，造成算出的密度值偏大，故值偏大，故A錯誤；測正方體小木塊密度：用天平測質量錯誤；測正方體小木塊密度：用天平測質量后，再用刻度尺測棱長并計算體積，可以減小測量誤差，后，再用刻度尺測棱長并計算體積，可以減小測量誤差，故故B正確；測小磚塊密度：小磚塊對水有吸水性，用裝有正確；測小磚塊密度：小磚塊對水有吸水性，用裝有適量水的量筒測體積誤差較大，故適量水的量筒測體積誤差較大，故C錯誤；測比賽用鉛球錯誤；測比賽用鉛球密度：鉛球質量較大不宜用天平測質量，并且體積較大密度：鉛球質量較大不宜用天平測質量，并且體積較大也不宜用裝有適量水的量筒測體積，故也不宜用裝有適

14、量水的量筒測體積，故D錯誤。錯誤。全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓15【2020金昌金昌】假期期間，小剛到省城蘭州參觀了黃假期期間，小剛到省城蘭州參觀了黃河奇石博物館，參觀后他在黃河邊撿了一小塊石頭帶河奇石博物館，參觀后他在黃河邊撿了一小塊石頭帶回去研究，測量它的密度進行了如下操作?；厝パ芯?，測量它的密度進行了如下操作。全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓(1)把托盤天平放在水平臺上，將游碼移到零刻度線處，把托盤天平放在水平臺上，將游碼移到零刻度線處，這時他發(fā)現指針靜止時指在分度盤中線的左側，如圖這時他發(fā)現指針靜止時指在分度盤中線的左側，如圖甲所示，他應將平衡螺母向甲所示，他應將平衡螺母向_(填填

15、“左左”或或“右右”)調節(jié)使橫梁平衡。調節(jié)使橫梁平衡。右右全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓【點撥點撥】天平放在水平臺上，將游碼移到零刻度線天平放在水平臺上，將游碼移到零刻度線處，指針靜止時指在分度盤中線的左側，說明天平處，指針靜止時指在分度盤中線的左側，說明天平的左端下沉，右端上翹，平衡螺母應向上翹的右端的左端下沉，右端上翹，平衡螺母應向上翹的右端移動，使天平的橫梁平衡。移動，使天平的橫梁平衡。全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓(2)小剛在用天平測量小石塊質量的過程中操作方法如圖小剛在用天平測量小石塊質量的過程中操作方法如圖乙所示，他的操作錯誤是乙所示，他的操作錯誤是_。用手直接拿砝碼用手直接拿

16、砝碼【點撥點撥】用手直接拿砝碼容用手直接拿砝碼容易腐蝕砝碼，導致砝碼的質易腐蝕砝碼，導致砝碼的質量發(fā)生變化，測量值會產生量發(fā)生變化，測量值會產生誤差。誤差。全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓(3)用天平測量小石塊的質量，天平平衡時，右盤中的砝用天平測量小石塊的質量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼位置如圖丙所示，則小石塊的質量碼和標尺上的游碼位置如圖丙所示，則小石塊的質量為為_g。27【點撥點撥】小石塊的質量小石塊的質量m20 g5 g2 g27 g。全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓(4)之后他將小石塊投入到量筒中，根據圖丁中量筒中的之后他將小石塊投入到量筒中，根據圖丁中量筒中的刻度值，小

17、石塊的體積是刻度值，小石塊的體積是_cm3。10【點撥點撥】小石塊的體積小石塊的體積V40 mL30 mL10 mL10 cm3。全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓(5)由以上操作可計算出這塊石頭的密度由以上操作可計算出這塊石頭的密度為為_kg/m3。2.7103全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓16【2021蘇州模擬蘇州模擬】如圖所示，由不同物質制成的如圖所示，由不同物質制成的甲、乙兩種實心球體積相等，此時天平平衡，則制甲、乙兩種實心球體積相等，此時天平平衡，則制成甲、乙兩種球的物質密度之比為成甲、乙兩種球的物質密度之比為()A3：5B5：3C2：1D3：1D全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓全章

18、高頻考點專訓全章高頻考點專訓17甲、乙兩個金屬塊，甲的密度是乙的甲、乙兩個金屬塊，甲的密度是乙的 ，乙的質量，乙的質量是甲的是甲的2倍，則甲、乙體積之比為倍，則甲、乙體積之比為_。3：213全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓18夏季，為了給水果保鮮，果農在水果貯藏室里放置夏季，為了給水果保鮮，果農在水果貯藏室里放置了了2 m3的冰塊，問這些冰塊化成水的體積是多大？的冰塊，問這些冰塊化成水的體積是多大？已知已知冰冰0.9103 kg/m3、水水1.0103 kg/m3。全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓19如圖所示，端硯是中國四大名硯之一。為了測定端如圖所示，端硯是中國四大名硯之一。為了測定端硯的密度，小明用天平測出磨鈕硯的密度，小明用天平測出磨鈕(研磨的器具，與硯研磨的器具，與硯材料相同材料相同)的質量為的質量為140.7 g，再把它沒入裝滿水的溢，再把它沒入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的水杯中，并測得溢出水的質質量量是是46.9 g。(水水1 g/cm3)全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓(1)請你幫小明算出這種材料的密度是多少？請你幫小明算出這種材料的密度是多少？全章高頻考點專訓全章高頻考點專訓(2)若測得整個硯臺的質量為若測得整個硯臺的質量為159 g，則該硯臺所用材料，則該硯臺所用材料的體積為多大？的體積為多大？