《2013--2014學年度小學一年級語文下冊教學計劃 - 小學語文教案設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2013--2014學年度小學一年級語文下冊教學計劃 - 小學語文教案設計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021--2021學年度小學一年級語文下冊教學方案 - 小學語文教案設計 2021--2021學年度四、 教學重、難點： 1、教學重點是識字寫字和朗讀，以及學習方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。 2、教學難點是： 〔1〕在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學生質疑問難的時機，給學生充分發(fā)表自己見解的時機。 〔2〕學生與別人能大膽、自信的交流。 〔3〕增強學生在生活中學語文、用語文的意識。 五、 突破重、難點措施： 1、在語言環(huán)境中把字的音、形、義結合起來，聯(lián)系生活實際識字。 2、注意引導學

2、生通過觀察圖畫和實物，把識字和認識事物有機結合起來。 3、采用多種形式，注意加強生字的復習與穩(wěn)固。 4、在閱讀教學中要防止單調枯燥的技術性指導，而是要引導學生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。 5、注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生的持續(xù)開展。 六、 教學措施： 1、對學習能力較強的學生，可多介紹一些課外閱讀書籍供他們閱讀，拓寬學生的視野和想象空間，讓他們發(fā)出自己的見解和感受。 2、對學習能力較弱的學生，要因材施教，不用一把尺子衡量他們，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，教給他們正確的學習方法，使他們樂于學習。七、課時進度安排： 第1周——

3、—識字1、第1課 第2周———第2—4課、語文園地一 第3周———識字2、第5—6課 第4周———第7—8課、語文園地2 第5周———識字3、第9—10課 第6周———第11—12課、語文園地3 第7周———識字4、第13—14課 第8周———第15—17課 第9、10周———語文園地4、識字5、第18—19課 第11周————第20—21課、語文園地5、期中考試 第12周————識字6、第22—24課 第13周————第25課、語文園地六、識字7 第14周————26—29課 第15周————語文園地7、識字8、第30—31課 第16周————第32——34課、；語文園地8 第17、18、19、20周———復習考試