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2012秋小學(xué)英語教案外研版三年級上Module7 Unit1 What's this-教學(xué)設(shè)計 - 小學(xué)英語教案及反思

上傳人:盧** 文檔編號:157556543 上傳時間:2022-09-30 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?2.12KB
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1、2021秋小學(xué)英語教案外研版三年級上Module7 Unit1 What's this?教學(xué)設(shè)計 - 小學(xué)英語教案及反思 一、教學(xué)設(shè)計 1、教學(xué)目標: 1.語言知識:能聽懂會說會運用句型: “What’s this? It’s a …〞What’s that? It’s a …〞 2. 學(xué)習(xí)新詞:pen 、 pencil 、 book 、 bag 。 3. 技能知識:能運用所學(xué)句型詢問并識別物品的名稱。 4.情感知識:通過體驗、參與實踐等活動,讓學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí),體驗成功的喜悅,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)生的自信心。 2、教材分析: 本節(jié)

2、課通過通過Tom和Amy的對話展開的,課文的主要內(nèi)容,即What’s this? It’s a …….課型為新授課。 本單元學(xué)習(xí)的主要目的是在理解課文內(nèi)容的根底上,使學(xué)生學(xué)會運用What’s this? It’s a …….進行問答;通過實物、圖片、等多種教學(xué)手段呈現(xiàn)并穩(wěn)固教學(xué)內(nèi)容,同時讓學(xué)生學(xué)會用英語詢問他人某物,在活動中運用身邊實物,表達英語學(xué)習(xí)生活化。 3、教學(xué)重點: 能聽懂、會說、會運用句型“What’s this? It’s a …〞 “What’s that? It’s a …〞詢問并識別物品的名稱。 4、教學(xué)難點: 以任務(wù)型教學(xué)為主,倡導(dǎo)體驗實

3、踐,合作交流,以學(xué)生為主體的教學(xué)方法。 5、教學(xué)用具: 單詞卡片、圖片、實物等。 6、教學(xué)課時:一課時 二、教學(xué)步驟: 〔一〕 Warm up . 1、師生互相問好。然后唱?Good morning,sam ? 2、教師在教室里四處走動,隨意拿起一件物品或指向一件物品向?qū)W生提問:What’s this ? 如果學(xué)生答復(fù)不了教師就做出相應(yīng)的答復(fù):It’s a … 再指向遠處的門問:Oh !What’s that ? 請學(xué)生做出相應(yīng)的答復(fù),〞It’s a …〞同時板書句型:What’s this ? It’s a … “What’s that ? It’s

4、 a …〞 3、準備一些動物的圖畫片,讓學(xué)生利用句型:“what’s this?〞 “It’s a…〞進行操練,復(fù)習(xí)有關(guān)動物的單詞。(How many pictures?)(look at this one) Step2 . Learn the new words 〔二〕.游戲: (Now look here,how many thing? Can you say in English? ) 教師把物品都呈現(xiàn)在屏幕上,指著一個書包問:“What’s this ? 如果學(xué)生不會就用漢語答復(fù),然后教學(xué)“bag〞的發(fā)音。 1.用同樣的方法學(xué)習(xí)pen 、 pe

5、ncil 、 book邊學(xué)習(xí)邊把單詞板書在It’s a …的后面。 2.結(jié)合板書,操練句型,讀到What’s that?時指向遠處的門窗,讓學(xué)生答復(fù):It’s a door. It’s a window. 3. 完成活動3 . Point ,ask and answer. 兩人一組用〞What’s this? It’s a …〞問答練習(xí),穩(wěn)固新學(xué)的單詞?!膊⒔Y(jié)合使用顏色的單詞〕 〔三〕. Learn the text. 1. Do you know what do Amy and Tom do ? Now listen and point.放錄音,讓學(xué)生邊聽

6、邊指圖。 2.再放錄音〔How many things can you hear in the tape?〕,聽完讓學(xué)生答復(fù)下列問題。 3、播放錄音,讓學(xué)生逐句跟讀兩遍課文。 4.同桌一組扮演Amy and Tom進行對話。 5.邀請兩位學(xué)生上臺表演課文。 〔四〕、練習(xí). 1、Play a game.(拿出一個包,里面放著一些東西,讓學(xué)生通過深受觸摸猜出是什么?!瞁hat’s this? It’s a …〕 2、Listen and say, then chant. 1.放韻句的錄音,讓學(xué)生體會旋律的節(jié)奏。 把韻名中的pen and pencil 換成book and bag, chair and desk等,再跟錄音一起唱,增強單詞的記意。 2.再放錄音讓學(xué)生跟唱,并注意節(jié)奏。 3.請一名學(xué)生上臺表演,全班齊唱。 Step 5. 拓展知識. 把韻名中的pen and pencil 換成book and bag, chair and desk等,再跟錄音一起唱,增強單詞的記意。 〔五〕板書設(shè)計: Module7Unit1 What's this? What’s this?(圖片)It’s a ... What’s that? 〔圖片〕 It’s a ...

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