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三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8 數(shù)學(xué)廣角——搭配問(wèn)題(二) 第2課時(shí) 簡(jiǎn)單的組合問(wèn)題1 人教版(共11張PPT)

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三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8 數(shù)學(xué)廣角——搭配問(wèn)題(二) 第2課時(shí) 簡(jiǎn)單的組合問(wèn)題1 人教版(共11張PPT)_第1頁(yè)
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《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8 數(shù)學(xué)廣角——搭配問(wèn)題(二) 第2課時(shí) 簡(jiǎn)單的組合問(wèn)題1 人教版(共11張PPT)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-8 數(shù)學(xué)廣角——搭配問(wèn)題(二) 第2課時(shí) 簡(jiǎn)單的組合問(wèn)題1 人教版(共11張PPT)(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八單元數(shù)學(xué)廣角第八單元數(shù)學(xué)廣角搭配(二)搭配(二)第第2 2課時(shí)課時(shí) 簡(jiǎn)單的組合問(wèn)題簡(jiǎn)單的組合問(wèn)題RJ 三年級(jí)下冊(cè) 用用1、2、7、8能組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)?能組成多少個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)?請(qǐng)把它們寫(xiě)出來(lái)。請(qǐng)把它們寫(xiě)出來(lái)。4312(個(gè)個(gè))12、17、18、21、27、28、71、72、78、81、82、87第一第一步步 舊知舊知回顧回顧第二步第二步 新知引入新知引入除了數(shù)字的組合,還有什么樣除了數(shù)字的組合,還有什么樣的類似問(wèn)題?我們一起來(lái)繼續(xù)的類似問(wèn)題?我們一起來(lái)繼續(xù)精讀課本吧!精讀課本吧!觀察圖片,考慮一共有多少種穿法?觀察圖片,考慮一共有多少種穿法?每次上裝和下裝只能各穿每次

2、上裝和下裝只能各穿1件件。第三步第三步 精讀教材精讀教材要想知道一共要想知道一共有幾種穿法,有幾種穿法,首先要知道有首先要知道有幾件上裝和下幾件上裝和下裝。裝。觀察圖片,考慮一共有多少種穿法?觀察圖片,考慮一共有多少種穿法?先把上裝和先把上裝和下裝分開(kāi)擺下裝分開(kāi)擺放,再看怎放,再看怎么搭配。么搭配。我們先選定上裝,再搭配不同的下裝。我們先選定上裝,再搭配不同的下裝。一共有多少種穿法?一共有多少種穿法?每件上裝可以和三件每件上裝可以和三件下裝搭配,這樣一共下裝搭配,這樣一共有有6種穿法。種穿法。我們也可以選定下裝,再搭配不同的上裝。我們也可以選定下裝,再搭配不同的上裝。一共有多少種穿法?一共有多

3、少種穿法?每件下裝可以和二件每件下裝可以和二件上裝搭配,這樣一共上裝搭配,這樣一共有有6種穿法。種穿法。由課本中可知,我們可以用由課本中可知,我們可以用 表示上裝,表示上裝,表示表示下裝,如下圖所示。下裝,如下圖所示。每條連線表示一種穿法,一每條連線表示一種穿法,一共有共有6 6種穿法。種穿法。我還可以用我還可以用A表示上裝,表示上裝,B表示下裝。表示下裝。A1 A2B1 B2 B3 每條連線表示一種穿法,一每條連線表示一種穿法,一共有共有6 6種穿法。種穿法。今天,你收獲了什么?今天,你收獲了什么?解解決決搭配搭配問(wèn)題問(wèn)題可以可以運(yùn)運(yùn)用用簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單符符號(hào)號(hào)或字母代替或字母代替實(shí)實(shí)物物,并并按照一定的按照一定的順順序序進(jìn)進(jìn)行搭配,做到行搭配,做到不重不漏不重不漏。第四步第四步 我的收獲我的收獲第五步第五步 小試牛刀小試牛刀教材教材P102做一做做一做請(qǐng)?jiān)囍跁?shū)上完成這個(gè)題目。

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