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2020年春部編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃附進(jìn)度安排

上傳人:xg****9 文檔編號(hào):15773762 上傳時(shí)間:2020-09-04 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:26.50KB
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1、2020年春部編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃附進(jìn)度安排 2020年春期部編版《道德與法治》4年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃   1、指點(diǎn)思想 道德與法治課、是1門(mén)有思想、有溫度、有故事、 有趣味、有色采的課程,我們教師只有掌控好這門(mén)課的靈魂和實(shí)質(zhì),才能真正讓這門(mén)課照亮學(xué)生的心靈世界,增進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。4年級(jí)的學(xué)生處于從中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期,他們經(jīng)過(guò)前3年道德與法治課程的學(xué)習(xí),在道德認(rèn)知和情感上有所發(fā)展,已構(gòu)成了1些初步的價(jià)值觀念。對(duì)人、事、物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫單向思惟的特點(diǎn),初步具有將外界環(huán)境狀態(tài)與本身生活聯(lián)系起來(lái)思考的能力。   4年級(jí)教材作為循環(huán).上升的課程內(nèi)容,主要聚焦

2、學(xué)校生活領(lǐng)域中的班級(jí)建設(shè),家庭生活領(lǐng)域中的家庭責(zé)任,國(guó)家領(lǐng)域生活中的現(xiàn)代媒介,社區(qū)生活中的環(huán)境保護(hù)等主題。在教材編寫(xiě)體例上和欄目設(shè)計(jì)上與3年級(jí)教材保持了1致。與法治課程的學(xué)習(xí),在道德認(rèn)知和情感上有所發(fā)展,已構(gòu)成了1些初步的價(jià)值觀念。對(duì)人、事、物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫單向思惟的特點(diǎn),初步具有將外界環(huán)境狀態(tài)與本身生活聯(lián)系起來(lái)思考的能力。   2、學(xué)生情況分析 本班共XX名學(xué)生,其中男生XX人,女生XX人。通過(guò)以往的學(xué)習(xí),學(xué)生已具有1定的品德認(rèn)識(shí),部份同學(xué)能夠依照相應(yīng)要求嚴(yán)格要求自己,做1個(gè)品行兼優(yōu)的學(xué)生;但有些綜合利用、實(shí)踐性較強(qiáng)的知識(shí)知道的比較少,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不強(qiáng),需要教師不斷引導(dǎo),

3、提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的履行力。   4年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了1些淺顯的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了1定的好的行動(dòng)習(xí)慣,隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,進(jìn)1步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的構(gòu)成成為迫切的需要。隨著集體生活與合作活動(dòng)的逐漸拓展,和他們生理和心理的發(fā)展,學(xué)會(huì)自覺(jué)遵照公共秩序,注意公共安全。做個(gè)講文明有教養(yǎng)的人。   4年級(jí)的小學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng),與社會(huì)的接觸也日趨頻繁,獨(dú)立活動(dòng)的范圍在不斷擴(kuò)大,學(xué)生從平時(shí)親身經(jīng)歷的事實(shí)中理解生活與交通運(yùn)輸業(yè)的雙向關(guān)系,有益于學(xué)生擴(kuò)大視野,豐富社會(huì)知識(shí),從而更好地去適應(yīng)生活和創(chuàng)造未來(lái)。   3、教材分析 最新部

4、編版《道德與法治》4年級(jí)下冊(cè)教材是從2020年春季正式實(shí)行,全冊(cè)共4個(gè)單元,分別是第1單元: 同伴與交往;第2單元:做聰明的消費(fèi)者;第3單元:美好生活哪里來(lái);第4單元:感受故鄉(xiāng)文化關(guān)心故鄉(xiāng)發(fā)展。單元主題下設(shè)課文主題,每一個(gè)課文題均來(lái)1個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話(huà)題。   第1單元主要從同伴交往的主題動(dòng)身,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)和諧的同伴交往方法,成為同學(xué)中受歡迎的人。   第2單元通過(guò)視察包裝,引導(dǎo)其辨別商品質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)1步展開(kāi)聯(lián)想,思考買(mǎi)不到不適合的東西怎樣辦?這些內(nèi)容的安排旨在培養(yǎng)學(xué)生正確理財(cái)觀,提高他們的消費(fèi)技能,從而讓學(xué)生學(xué)做生活中的聰明消費(fèi)者。   第3單元主要通過(guò)教學(xué),使學(xué)生進(jìn)-步認(rèn)識(shí)

5、現(xiàn)實(shí)生活中的吃穿用哪里來(lái),并真實(shí)地、客觀地、綜合地了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。使學(xué)生能從生活的角度,知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密切關(guān)系,從小體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛勞與智慧。   第4單元通過(guò)教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族悠悠5千年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華文明是先人留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國(guó)以“禮儀大國(guó)”“禮儀之邦的美譽(yù)著稱(chēng)于世”。時(shí)至本日,仍有很多中華禮儀之珍寶值得我們學(xué)習(xí)和傳頌,在5千年的傳承中也有很多糟粕攙雜其中,我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的良好傳統(tǒng),更要堅(jiān)決抵牾陋習(xí)陋俗,使我中華傳統(tǒng)文化淵源流傳,萬(wàn)世流芳。   4、教學(xué)目標(biāo):   為增進(jìn)學(xué)生良好品德

6、的構(gòu)成和發(fā)展,使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行動(dòng)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。   (1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀: 1、培養(yǎng)學(xué)生在集體活動(dòng)中樂(lè)于合作、待人誠(chéng)實(shí)取信的品質(zhì),初步構(gòu)成規(guī)則意識(shí)、民主張識(shí); 2、使學(xué)生知道學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,體驗(yàn)學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,構(gòu)成積極向,上、樂(lè)觀好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度; 3、在了解故鄉(xiāng)的基礎(chǔ).上萌生故鄉(xiāng)的酷愛(ài)之情,能向故鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí); 4、關(guān)愛(ài)自然,感激大自然對(duì)人類(lèi)的哺養(yǎng),初步構(gòu)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí); (2)行動(dòng)與習(xí)慣: 1、幫助學(xué)生建立與人交往有誠(chéng)信、能合作、民主地參與集體生活品質(zhì),初步構(gòu)成規(guī)則意識(shí)、 民主張識(shí); . 2

7、、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的毅力和耐心, 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜名勝古跡,穩(wěn)定丟亂扔亂刻畫(huà)的良好習(xí)慣;   4、養(yǎng)成保護(hù)水資源,愛(ài)惜身旁環(huán)境的良好習(xí)慣。   (3)知識(shí)與技能: 1、培養(yǎng)學(xué)生逐漸建立自覺(jué)遵照公共秩序的意識(shí),知道同情和幫助殘疾人是1個(gè)人的良好品德的體現(xiàn),并養(yǎng)成主動(dòng)關(guān)愛(ài)處境困難或不幸人的行動(dòng); 2、知道自己是集體中的1員,關(guān)心集體、參加集體活動(dòng)、保護(hù)集體榮譽(yù)承當(dāng)義務(wù),了解故鄉(xiāng)環(huán)境問(wèn)題,積極參加力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),了解民風(fēng)民俗及對(duì)人們的影響,抵制不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng),感受故鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,培養(yǎng)對(duì)故鄉(xiāng)的酷愛(ài)之情; 3、了解平常

8、消費(fèi)的狀態(tài),感受消費(fèi)在人們生活中的重要作用,使學(xué)生建立正確的消費(fèi)觀,培養(yǎng)節(jié)約節(jié)儉的美德。   5、教學(xué)措施:   1.注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)探究事物之間的相互關(guān)系,來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)和了解社會(huì)。   2.從學(xué)生熟習(xí)的生活動(dòng)身,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)間接生活的認(rèn)識(shí)和了解。   3.將引導(dǎo)學(xué)生獲得信息與指點(diǎn)學(xué)生探究問(wèn)題的方法融會(huì)在1起,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)能力和社會(huì)研究能力。   4。通過(guò)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教材中的留白來(lái)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手和參與實(shí)踐。   6、教學(xué)安排:    周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí) 1——2 1我們的好朋友 2 3 2說(shuō)話(huà)要算數(shù) 2 4——5 3當(dāng)沖突產(chǎn)生 2 6 4買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn) 2 7——8 5公道消費(fèi) 2 9 6有多少浪費(fèi)本可以免 2 10——11 7我們的衣食之源 2 12 8這些東西哪里來(lái) 2 13——14 9生活離不開(kāi)他們 2 15 10我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗 2 16 11多姿多彩的民間藝術(shù) 2 17 12故鄉(xiāng)的喜與憂(yōu) 2

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