《學(xué)校《攜手并進-風(fēng)雨同舟》團結(jié)主題班會》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)?！稊y手并進-風(fēng)雨同舟》團結(jié)主題班會（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、攜手并進----風(fēng)雨同舟,,,團結(jié)合作是非常重要的，現(xiàn)代社會離不開團結(jié)合作。愿意團結(jié)合作，學(xué)會團結(jié)合作，掌握團結(jié)合作的方式，才能取得成功。體會團結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。培養(yǎng)大家的集體榮譽感，增強班級凝聚力。從點滴小事做起，學(xué)會團結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。,,,一、游戲1：同舟共濟,四、游戲2：心有千千結(jié),五、游戲3：七手八腳,七、游戲4：齊心協(xié)力,八、游戲5：扎不破的氣球,二、心理測試1：睡姿看性格,六、說出團結(jié)合作的名言、警句或諺語,三、心理測試2：你是一個怎么樣的人,,游戲1

2、： 同舟共濟 項目介紹：以小組為單位，自由組隊，人數(shù)起碼5人，將報紙看做本小組在落水時唯一的一艘救生艇，請小組想辦法讓每位成員都站在報紙上獲救，每個人都必須踩到報紙作為支點?？茨囊唤M獲救的人最多，行動之前有1分鐘的考慮時間可以充分討論，拿出最佳方案。,,,游戲規(guī)則： （1）主持人宣布開始后（并開始計時，以1分鐘為時限），第一輪比賽開始，各個小組開始往報紙上站，站成后舉手示意，看哪一組能全員獲救的人多，人多者獲勝。（如果在有限的時間內(nèi)沒有站好，以站在報紙上的人數(shù)為準計算人數(shù)） （2）以此類推，進行第二輪比賽，報紙要對折，其他操作和第一輪比賽相同；第三輪比賽再對報紙進行對折，其他的操作和第二輪一

3、樣。 項目目的：增強團體合作意識，營造團結(jié)和諧的團體氣氛。,,心理測試1：睡姿看性格,,1. 趴睡---肚子朝下假如你是一整晚趴著睡，你可能是個心胸狹窄，并且相當?shù)匾宰晕覟橹行?。你一直強迫別人適應(yīng)自己的需求，認為你所要的就是別人想要的，可能是根本不在乎別人的感覺，或者以散漫的態(tài)度來對待這種感覺。是該放棄這種睡姿的時候了。,2. 側(cè)睡---躺在胳臂上與身體蜷縮的睡姿相反，你是一個溫文有禮、誠懇可愛的人。但是，沒有什麼事是完美無缺的。你生活的重心必須從建立你的自信心開始，學(xué)習(xí)去接受錯誤與不完美，去明瞭這其實是自我成長的代價，如此幸福才會跟著來。,,3. 側(cè)睡---躺在一邊這種睡姿顯示出你是一個有

4、自信的人。由于你的努力不錯，不管你做什麼事都會成功。這種人枕著他們習(xí)慣的臂膀側(cè)睡。這種姿勢代表他們將會變成一個有權(quán)勢的有錢人。,4. 側(cè)睡---蜷縮著身體這種睡姿明顯地表現(xiàn)出你的不安全感，所以你會產(chǎn)生自私、妒忌和報復(fù)的心態(tài)。因為你非常容易發(fā)脾氣，所以圍繞在你身旁的人們都要非常地小心，避免去觸動你的痛處，而激怒了你。,,5. 側(cè)睡---彎曲一隻腳膝蓋你的個性有點傾向于容易大驚小怪而且難以取悅。你總喜歡發(fā)牢騷、抱怨東抱怨西。所以可想而知，你的另外一個別名可能就叫做緊張。你很容易就將神經(jīng)緊繃，或?qū)π∈伦龀鲞^度的反應(yīng)。你必須要告訴自己，生活其實沒啥了不起，學(xué)著去放鬆吧！,6. 平躺---四肢呈大字型平

5、躺著多自由、熱情的心靈！嗯！這種姿勢展現(xiàn)出你真誠的個性。你是一個令人感覺到舒適的愛人、美的崇拜者。但你也是一個揮霍無度的人（但幸運地，你會賺足夠多的錢）。你的個性上有著另外一種令人不快的特點---你多皉麻I好管閒事的心態(tài)，而且更糟糕的是，你看起來很喜歡說長道短。誰愿意成為你下一個故事的主角呢？,,7. 平躺---雙臂枕在后腦勺你有著高度的智慧和學(xué)習(xí)的熱誠。然而有時你充滿荒誕的想法，讓人很難去理解、難以跟隨你的腳步。你很會照顧家人，但問題是你很難去愛上任何人，有一點令人難以捉摸，不是嗎？,8平躺---交叉翹著二郎腿有這種雙腿交叉睡姿的人通常都有自戀狂，會習(xí)慣于生活當中固有的模式，所以很難去接受生

6、活上的變化。獨處可能是你下意識底最佳的選擇。換句話來說，你解決問題的本領(lǐng)被你的耐性所壓制下來。,,9其他姿勢---四肢貼著身體因為以前不甚美好回憶的衝擊下，你會覺得寂寞、沮喪，沉淪在過去的失敗與挫折當中。也因為如此，你就好像是一個猶豫、停滯不前、優(yōu)柔寡斷的人，給別人的印象就好像愛已經(jīng)在你生命中消失了似的。,,心理測試2：你是一個怎么樣的人 （在5秒鐘內(nèi)選出你喜歡的圖片 ）,1,2,3,4,5,6,7,8,9,,1.無憂無慮，頑皮，愉快的人你喜歡自由自在，無拘無束的生活。你的座右銘是：生命只能活一次，因此你盡量享受每一刻。你好奇心旺盛，對新事物抱有開放的態(tài)度；你向往改變，討厭束縛。 你覺得身邊的

7、環(huán)境都不斷在變，而且經(jīng)常為你帶來驚喜。,,2. 獨立，前衛(wèi)，不受拘束你追求自由及不受拘束，自我的生活。你的工作及消閑活動都與藝術(shù)有關(guān)。你對于自由的渴求有時候會使你做出令人出人意表的事。你的生活方式極具個人色彩；你永遠不會盲目追逐潮流。 相反地，你會根據(jù)自己的意思和信念去生活，就算是逆流而上也在所不惜。,,3. 時常自我反省,敏感的思想家你對于自己及四周的環(huán)境能夠比一般人控制得更好更徹底。你討厭表面化及膚淺的東西；你寧愿獨自一人也不愿跟別人閑談，但你跟朋友的關(guān)系卻非常深入，這令你的心境保持和諧安逸。你不介意長時間獨自一人，而且絕少會覺得沉悶。,,4. 務(wù)實，頭腦清醒，和諧你作風(fēng)自然，喜歡簡單的東

8、西。人們欣賞你腳踏實地，他們覺得你穩(wěn)重，值得信賴。你能夠給予身邊的人安全感，你給人一種親切，溫暖的感覺。你對于俗氣的，花花綠綠的東西都不屑一顧，對時裝潮流抱著懷疑的態(tài)度；對于你來說，衣服必須是實用及大方得體的。,,5. 專業(yè)，實事求事，自信你掌管自己的生活，你相信自己的能力多于相信命運的安排。你以實際，簡單的方式去解決問題。你對日常生活中所遇到的事物抱有現(xiàn)實的睇法，并且能夠應(yīng)付自如。人們知道你可擔(dān)重任，因此都放心把大量工作交給你處理。你那堅強的意志使你時刻都充滿信心。未達到自己的目標之前，你絕不罷休。,,6. 溫和，謹慎，無攻擊性你生性隨和，但處事謹慎。你很容易認識朋友，但同時享受你的私人時間

9、及獨立生活。有時候，你會從人群中抽身而出，一個人靜靜地思考生活的意義，并自娛一番。你需要個人的空間，因此有時會隱匿于美夢當中，但你并不是一個愛孤獨的人。你跟自己及這個世界都能夠和陸共處，而你對現(xiàn)狀亦非常滿意。,,7. 具分析力，可靠，自信你對事物的靈敏度令你可以發(fā)現(xiàn)到旁人忽略了的東西。這些就是你的寶石，你喜歡發(fā)掘這些美好的東西。你的教養(yǎng)對于你的生活有很特別的影響。你有自己高雅獨特的一套，無視任何時裝潮流。你的理想生活是優(yōu)雅而愉快的，而你亦希望跟你接觸的人們都是高雅而有教養(yǎng)的。,,8. 浪漫，愛幻想，情緒化你是一個感性的人。你拒絕只從一個嚴肅，理智的角度去理解事物。你的感覺亦十分重要。事實上，你

10、覺得人生必需要有夢想才叫活得充實。你不接受那些輕視浪漫主義及被理智牽著鼻子走的人；而且不會讓任何事物影響到你那豐富的感情及情緒。,,9. 精力充沛，好動，外向你不介意冒險，特別喜歡有趣的，多元化的工作。相比之下，例行公事及慣例會令你沒精打采。你最興奮的是可以積極參與任何比賽活動，因為這樣你就可以在眾人面前大顯身手了 。,,游戲2：心有千千結(jié) 項目介紹：參加者圍成一個圈（人數(shù)為基數(shù)，最起碼5人）每人雙手一上一下伸展（所有人都要求正面面相圈內(nèi)并且左手在上，右手在下），站好后伸手去拉住在隔壁一人的手。比賽以最快的時間內(nèi)解開結(jié)的小組為獲勝組，要求解開時所有小組成員是正面面對圈內(nèi)?；顒又腥魏稳说氖植坏?/p>

11、松開，松開則算淘汰，在比賽前每組有1分鐘的思考時間。 項目目的：非常類似兒時的翻繩游戲，所不同的是想要通過關(guān)必須要靠團隊的群策群力，依靠每個組員的分工合作，才能取得勝利。,,游戲3：七手八腳 項目介紹：給每組一張報紙，每組都把報紙想象成大海里的一只船，然后要求按照主持人的要求，比如4人8腳，4人7腳一起合作，每一位成員的腳都要落在報紙上。這個游戲要求每個人都必須在船上，（維持2秒鐘）這樣有時就需要有人懸空或者有人的腳去充當“墊腳。沒有按照主持人要求做或者做錯的則視為淘汰。最后留下來的一組獲勝。 項目目的：增進相互的合作意識，團結(jié)意識。 作為一個團隊，做事應(yīng)該講究策略，作為個人，人與人之

12、間要懂得信任，必要的時候要犧牲精神。,,說說團結(jié)合作的名言、警句或諺語,以個人為單位，在規(guī)定時間內(nèi)（2分鐘）說的最多的人獲勝。,,游戲4：齊心協(xié)力 項目介紹：6人一組，每小組再分成2隊，用繩 （線）互綁腳，幾組同時進行，每組由第一隊出發(fā)前往終點時拿到氣球返回遠點，再有第2對出發(fā)前往終點取得氣球返回遠點，再有第一隊前往終點取得氣球，以此類推，在規(guī)定時間內(nèi)（2分鐘）取的氣球多的小組為勝。在游戲過程中，3人手腳均不能分開，分開后馬上回掉落地點，重新綁好再出發(fā)。 項目目的：增強團隊合作意識，有助于團隊意思的增強,,游戲5：扎不破的皮球 項目介紹：2人一組，每組發(fā)3個氣球，1枚大頭針，要求一位同學(xué)吹氣球，扎好口，然后另一位同學(xué)將大頭針扎入氣球中，要求不扎破氣球。每組皆有3次機會，只要一次成功就算贏，比賽以在最短時間內(nèi)成功者獲勝。 項目目的：增強團結(jié)互助意思。,,,最后：希望通過今天 的主題班會，能讓我 們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié) 力，心往一處想，勁 往一處劉，互相團結(jié) 、互相幫助、互相 友愛、互相體諒。讓 我們用實際行動來證 明我們班師一個團結(jié) 合作、凝聚力強的集 體，讓我們攜手并 進風(fēng)雨同舟。,本次班會到此結(jié)束,