《科學(xué)版九年級下冊化學(xué)課件 第7章 7.3.1 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其簡單計算》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《科學(xué)版九年級下冊化學(xué)課件 第7章 7.3.1 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其簡單計算（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 科學(xué)版科學(xué)版 九九年級下年級下第七章 溶液課題課題3 溶液濃稀的表示溶液濃稀的表示第第1課時課時 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其簡單計算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其簡單計算習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接AAB1234提示：點擊 進(jìn)入講評答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)528.6%678910BD1112CB131415AD1617DDC夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練1【中考中考江西江西】下列關(guān)于下列關(guān)于“10%的硝酸鉀溶液的硝酸鉀溶液”含含義的說法中，錯誤的是義的說法中，錯誤的是()A100 g水中溶解了水中溶解了10 g硝酸鉀硝酸鉀B100 g硝酸鉀溶液中有硝酸鉀溶液中有10 g硝酸鉀硝酸鉀C將將10 g硝酸鉀溶于硝酸鉀溶于90 g水中所得的

2、溶液水中所得的溶液D將硝酸鉀與水按將硝酸鉀與水按1 9的質(zhì)量比配制的溶液的質(zhì)量比配制的溶液A夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練2從從100 g 10%的氫氧化鈉溶液中取出的氫氧化鈉溶液中取出10 g溶液，則溶液，則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A10%B9%C1%D11%A夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練3常溫下，在常溫下，在15 g氯化鈉中加入氯化鈉中加入60 g水，完全溶解水，完全溶解后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A15%B20%C25%D33.3%B夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練4【中考中考海南海南】為防控非洲豬瘟，海南省防疫部門使用二氯為防控

3、非洲豬瘟，海南省防疫部門使用二氯異氰脲酸鈉異氰脲酸鈉(化學(xué)式為化學(xué)式為C3Cl2N3O3Na)殺菌消毒。請計算殺菌消毒。請計算(直接直接寫出結(jié)果即可寫出結(jié)果即可)：(1)二氯異氰脲酸鈉中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為二氯異氰脲酸鈉中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為_。(2)現(xiàn)配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為現(xiàn)配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的二氯異氰脲酸鈉溶液的二氯異氰脲酸鈉溶液 5 000 g，需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量是多少？，需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量是多少？71:48需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量為需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量為5 000 g0.1%5 g。答：需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量是答：需要二氯異氰脲酸鈉的質(zhì)量是5 g。夯實

4、基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練5【中考中考廣州廣州】某溫度時，將某溫度時，將20 g KNO3溶解在溶解在100 g水中水中恰好飽和，下列關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是恰好飽和，下列關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是()Am(溶質(zhì)溶質(zhì))m(溶劑溶劑)20 120B溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%C升溫后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大升溫后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大D降溫后，有固體析出降溫后，有固體析出D夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練6【中考中考德州德州】已知氯化鉀在已知氯化鉀在40 時的溶解度為時的溶解度為40 g，則該溫度下氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分，則該溫度下氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是數(shù)是_(計算結(jié)果精確至計算

5、結(jié)果精確至0.1%)。28.6%夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練7【中考中考重慶重慶】甲、乙的溶解度曲線如圖所示甲、乙的溶解度曲線如圖所示(不考慮水的變不考慮水的變化化)。下列說法正確的是。下列說法正確的是()A根據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大根據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大Bt2 時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%Ct2 時，將甲、乙飽和溶液分時，將甲、乙飽和溶液分別降溫至別降溫至t1，析出甲的質(zhì)量大，析出甲的質(zhì)量大Dt1 時，將甲、乙飽和溶液分時，將甲、乙飽和溶液分別升溫至別升溫至t2，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D夯實

6、基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練8【中考中考衡陽衡陽】將將80 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽的濃鹽酸稀釋成酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為()A80 g B100 g C200 g D280 g【點撥點撥】根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行計算。設(shè)需加水的質(zhì)量為計算。設(shè)需加水的質(zhì)量為x，則，則80 g35%(80 gx)10%，解得，解得x200 g。C夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練9【2020湘西湘西】2020年全球出現(xiàn)了罕見的新冠肺炎疫年全球出現(xiàn)了罕見的新冠肺炎疫情。疫情期間，需要經(jīng)常對公共場所消毒，常

7、用的情。疫情期間，需要經(jīng)常對公共場所消毒，常用的消毒劑有消毒劑有84消毒液、雙氧水等。消毒液、雙氧水等。(1)84消毒液消毒液(含含NaClO)與潔廁靈與潔廁靈(含鹽酸含鹽酸)不能混用，不能混用，否則會產(chǎn)生有毒的氯氣和兩種常見的化合物，寫否則會產(chǎn)生有毒的氯氣和兩種常見的化合物，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。NaClO2HCl=NaClH2OCl2夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練(2)為了對某車站候車室消毒，要配制一桶為了對某車站候車室消毒，要配制一桶(15 kg)含含H2O2 2%的雙氧水，需工業(yè)用雙氧水的雙氧水，需工業(yè)用雙氧水(含含H2O2 30%)_kg。(3)請你寫出另一種防

8、止新冠肺炎傳播的有效方法請你寫出另一種防止新冠肺炎傳播的有效方法_。1戴口罩戴口罩(合理均可合理均可)夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練【點撥點撥】(1)根據(jù)題目信息，可知根據(jù)題目信息，可知NaClO和和HCl混合之后混合之后會產(chǎn)生會產(chǎn)生Cl2和兩種常見化合物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知這和兩種常見化合物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知這兩種化合物是兩種化合物是H2O、NaCl，據(jù)此書寫化學(xué)方程式。，據(jù)此書寫化學(xué)方程式。(2)設(shè)設(shè)需用工業(yè)雙氧水的質(zhì)量為需用工業(yè)雙氧水的質(zhì)量為x，則有，則有15 kg2%x30%，可解得可解得x1 kg。(3)預(yù)防新冠肺炎，除了對公共場所進(jìn)預(yù)防新冠肺炎，除了對公共場所進(jìn)行殺菌消毒，也應(yīng)

9、從個人衛(wèi)生習(xí)慣上預(yù)防，有效方法有：行殺菌消毒，也應(yīng)從個人衛(wèi)生習(xí)慣上預(yù)防，有效方法有：勤洗手、戴口罩、多運動等。勤洗手、戴口罩、多運動等。夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練10某溫度下把某溫度下把100 g KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由10%增加到增加到20%，可采用的方法是，可采用的方法是()A保持溫度不變，蒸發(fā)掉保持溫度不變，蒸發(fā)掉45 g水水B保持溫度不變，蒸發(fā)掉保持溫度不變，蒸發(fā)掉50 g水水C加入加入10 g KNO3固體固體D加入加入15 g KNO3固體固體【點撥點撥】此題最易出現(xiàn)的錯誤就是把溶質(zhì)此題最易出現(xiàn)的錯誤就是把溶質(zhì)質(zhì)量增加一倍或?qū)⑷軇┱舭l(fā)掉一半。質(zhì)量增加一倍

10、或?qū)⑷軇┱舭l(fā)掉一半。B夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練11用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度為密度為1.84 g/cm3)的濃硫酸的濃硫酸來配制來配制500 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸的稀硫酸(密度為密度為1.14 g/cm3)，稀釋時需用的水的體積約為，稀釋時需用的水的體積約為()A436.8 mL B453.7 mLC456.0 mL D458.3 mLB夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)逐點練逐點練整合方法整合方法提升練提升練12現(xiàn)有現(xiàn)有80 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液，試的硝酸鈉溶液，試回答下列問題：回答下列問題：(1)上述溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量為上述溶液中含

11、溶質(zhì)的質(zhì)量為_g，溶劑，溶劑的質(zhì)量為的質(zhì)量為_g。(2)若向上述溶液中加入若向上述溶液中加入20 g水，則所得溶液中溶水，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。8728%整合方法整合方法提升練提升練(3)若向上述溶液中加入若向上述溶液中加入20 g硝酸鈉，完全溶解后所得硝酸鈉，完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(4)若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)槿羰股鲜鋈芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則應(yīng)加，則應(yīng)加入硝酸鈉入硝酸鈉_g，或蒸發(fā)掉，或蒸發(fā)掉_g水。水。(5)若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)槿羰股鲜鋈芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%，則應(yīng)加，則應(yīng)加水水_g。28%1

12、04080整合方法整合方法提升練提升練13下列條件下的氫氧化鈣溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是下列條件下的氫氧化鈣溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 ()A20 時的飽和溶液時的飽和溶液 B40 時的飽和溶液時的飽和溶液C20 時的不飽和溶液時的不飽和溶液 D40 時的不飽和溶液時的不飽和溶液【方法規(guī)律方法規(guī)律】本題采用本題采用比較法比較法解答。氫氧化鈣的溶解度隨解答。氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高反而減小，因此溫度升高反而減小，因此20 時的飽和溶液比時的飽和溶液比40 時的時的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，而飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，而20 時的氫氧化鈣的飽和時的氫氧化鈣的飽和溶液比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大。溶

13、液比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大。A整合方法整合方法提升練提升練14【2020北京北京】不同溫度下不同溫度下KNO3的溶解度如下表所示。下列的溶解度如下表所示。下列說法正確的是說法正確的是()A.20 時，時，100 g KNO3飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為31.6 gB30 時，時，100 g KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.8%C30 時，將時，將50 g KNO3放入放入100 g水中，得到水中，得到150 g溶液溶液D40 時，時，100 g水最多溶解水最多溶解63.9 g KNO3D溫度溫度/203040溶解度溶解度/g31.645.863.9探

14、究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練15【中考中考廣州廣州】某溫度下，在某溫度下，在 100 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的的 KNO3 不飽和溶液甲中加入不飽和溶液甲中加入10 g KNO3 固體，恰好得固體，恰好得到飽和溶液乙，下列說法正確的是到飽和溶液乙，下列說法正確的是()A該溫度下，該溫度下，KNO3 的溶解度為的溶解度為 30 gB乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%C降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液D升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大C探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練【點撥點撥】固體物質(zhì)的溶解度是指在一定

15、溫度下，某固體物質(zhì)的溶解度是指在一定溫度下，某物質(zhì)在物質(zhì)在100 g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，題目中的質(zhì)量，題目中的100 g是指溶液質(zhì)量，故是指溶液質(zhì)量，故A項錯；乙項錯；乙溶液質(zhì)量是溶液質(zhì)量是110 g，故，故B項錯；項錯；KNO3的溶解度隨溫度的溶解度隨溫度的升高而增大，故升溫后甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的升高而增大，故升溫后甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變，故都不變，故D項錯。項錯。探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練16【中考中考紹興紹興】下表是硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據(jù)下表是硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題。表中數(shù)據(jù)回答下列

16、問題。(1)10 時，時，100 g水中水中最多可溶解硝酸鉀最多可溶解硝酸鉀的質(zhì)量為的質(zhì)量為_g。(2)20 時，將時，將10 g硝酸鉀加入到硝酸鉀加入到40 g水中，所得溶液溶質(zhì)水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(3)如圖是硝酸鉀溶液的變化情況，請寫出一種可采用的操如圖是硝酸鉀溶液的變化情況，請寫出一種可采用的操作方法。作方法。(寫出計算過程寫出計算過程)20.920%探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練17【中考中考泰安泰安】下圖是下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水不含結(jié)晶水)的溶解的溶解度曲線。下列敘述正確的是度曲線。下列敘述正確的是()At1 時，時，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%B將接近飽和的將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、物質(zhì)的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質(zhì)、降溫等方法降溫等方法C將將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從三種物質(zhì)的飽和溶液從t2 降溫至降溫至t1，所得溶液中溶質(zhì)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為bacD將將150 g a物質(zhì)的飽和溶液從物質(zhì)的飽和溶液從t3 降降溫至溫至t1，可析出，可析出30 g a物質(zhì)物質(zhì)D探究培探究培優(yōu)優(yōu)拓展練拓展練