《蘇科版八年級下冊物理課件 第9章 階段強化專題訓練（七）專訓1慣性知識的應(yīng)用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科版八年級下冊物理課件 第9章 階段強化專題訓練（七）專訓1慣性知識的應(yīng)用（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、階段強化專題訓練（七）SK版版 八年級八年級下下習題鏈接習題鏈接12提示：點擊 進入習題345678答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)D加速；不是加速；不是CDCDB階段強化專題訓練階段強化專題訓練1一杯水放在做直線運動的列車內(nèi)的水平桌面上，如果一杯水放在做直線運動的列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖所示，則列車的運動狀態(tài)可能是水面情形如圖所示，則列車的運動狀態(tài)可能是()A列車向左勻速運動列車向左勻速運動B列車向右勻速運動列車向右勻速運動C列車向左運動時突然剎車列車向左運動時突然剎車D列車向右運動時突然剎車列車向右運動時突然剎車階段強化專題訓練階段強化專題訓練【點撥點撥】如果列車是做勻速直線運動，水和杯子應(yīng)如

2、果列車是做勻速直線運動，水和杯子應(yīng)該受力平衡，因此水面不會出現(xiàn)斜面，現(xiàn)在右側(cè)高，該受力平衡，因此水面不會出現(xiàn)斜面，現(xiàn)在右側(cè)高，可能是向右運動時，突然剎車，導致杯子減速運動，可能是向右運動時，突然剎車，導致杯子減速運動，而水由于慣性繼續(xù)向前沖；也可能是向左運動時，而水由于慣性繼續(xù)向前沖；也可能是向左運動時，突然加速，水由于慣性保持低速，而相對于杯子向突然加速，水由于慣性保持低速，而相對于杯子向后運動后運動【答案答案】D階段強化專題訓練階段強化專題訓練2【中考中考安順安順】一輛行駛的小車車廂里掛著一個小球一輛行駛的小車車廂里掛著一個小球當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽

3、車在做_(填填“加速加速”“”“勻速勻速”或或“減速減速”)運動此時繩子對球的拉運動此時繩子對球的拉力和球受到的重力力和球受到的重力_(填填“是是”“”“不是不是”或或“可可能是能是”)一對平衡力一對平衡力階段強化專題訓練階段強化專題訓練【點撥點撥】小車勻速運動時，小球與小車相對靜止，繩子小車勻速運動時，小球與小車相對靜止，繩子沿豎直方向拉小球當小車加速運動時，車的運動速度沿豎直方向拉小球當小車加速運動時，車的運動速度變快，但小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，故小球要變快，但小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，故小球要向后運動；若小車做減速運動，小球要向前運動；小球向后運動；若小車做減速運動，小球要

4、向前運動；小球受豎直向下的重力和沿繩斜向右上方的拉力，這兩個力受豎直向下的重力和沿繩斜向右上方的拉力，這兩個力不在同一直線上，所以小球受的力不是平衡力不在同一直線上，所以小球受的力不是平衡力【答案答案】加速；不是加速；不是階段強化專題訓練階段強化專題訓練3在停車場里，在停車場里，A、B兩輛轎車發(fā)生了碰撞事故碰兩輛轎車發(fā)生了碰撞事故碰撞前，兩司機均正常坐在駕駛室內(nèi)，且只有一輛撞前，兩司機均正常坐在駕駛室內(nèi)，且只有一輛車在行駛碰撞時，車在行駛碰撞時，A車司機背部受擠壓，車司機背部受擠壓，B車車司機身體前傾請你描述出兩車發(fā)生碰撞的兩種司機身體前傾請你描述出兩車發(fā)生碰撞的兩種可能過程可能過程階段強化專

5、題訓練階段強化專題訓練解：解：(1)A車靜止，車靜止，B車前進時車前進時(車頭車頭)撞擊撞擊A車車尾車車尾(2)B車靜止，車靜止，A車倒車時車倒車時(車尾車尾)撞擊撞擊B車車頭車車頭階段強化專題訓練階段強化專題訓練4【中考中考紹興紹興】運輸機參加抗震救災(zāi)，在沿水平方向向運輸機參加抗震救災(zāi)，在沿水平方向向右做勻速直線運動過程中，間隔相同右做勻速直線運動過程中，間隔相同時時間間從飛機上靜止釋放四個相同的物資從飛機上靜止釋放四個相同的物資如如圖能正確表示物資著地位置的是圖能正確表示物資著地位置的是(地面地面水平水平，空氣阻力不計，空氣阻力不計)()階段強化專題訓練階段強化專題訓練階段強化專題訓練階段

6、強化專題訓練【點撥點撥】由于不計空氣阻力，下落的物體由于慣性保持由于不計空氣阻力，下落的物體由于慣性保持原來的速度向前運動，從同一高度落下，則在空中飛行原來的速度向前運動，從同一高度落下，則在空中飛行的時間相同，投放的時間間隔相同，因而著地的時間間的時間相同，投放的時間間隔相同，因而著地的時間間隔相同，水平方向的速度不變，因而落地后的間距不變，隔相同，水平方向的速度不變，因而落地后的間距不變，且先投放的先落地且先投放的先落地【答案答案】C階段強化專題訓練階段強化專題訓練5質(zhì)量分別為質(zhì)量分別為m1和和m2的兩個物塊甲與乙放在上表面光滑的兩個物塊甲與乙放在上表面光滑且足夠長的木板上，隨木板一起以水

7、平向右的相同速且足夠長的木板上，隨木板一起以水平向右的相同速度沿同一直線做勻速直線運動，當木板突然停止時，度沿同一直線做勻速直線運動，當木板突然停止時，以下說法中正確的是以下說法中正確的是()階段強化專題訓練階段強化專題訓練A若若m1m2，甲將與乙發(fā)生碰撞，甲將與乙發(fā)生碰撞C只有當只有當m1m2時，甲、乙才不會碰撞時，甲、乙才不會碰撞D無論甲與乙的質(zhì)量關(guān)系如何，它們始終不會碰撞無論甲與乙的質(zhì)量關(guān)系如何，它們始終不會碰撞【答案答案】D階段強化專題訓練階段強化專題訓練6如圖所示，一個雜技演員騎著一輛獨輪車先沿粗糙水如圖所示，一個雜技演員騎著一輛獨輪車先沿粗糙水平面以平面以v1的速度做勻速直線運動，

8、后運動到一光滑水的速度做勻速直線運動，后運動到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做勻速運動，速度為平冰面上，仍沿原方向做勻速運動，速度為v2，比較，比較v1和和v2的大小，則有的大小，則有()Av2一定大于一定大于v1Bv2一定小于一定小于v1Cv2一定等于一定等于v1 D無法確定無法確定 階段強化專題訓練階段強化專題訓練【點撥點撥】到達光滑冰面時，沒有摩擦力，人就無法到達光滑冰面時，沒有摩擦力，人就無法施加動力，水平方向整體就不受力，由于慣性保持施加動力，水平方向整體就不受力，由于慣性保持原來的速度繼續(xù)運動原來的速度繼續(xù)運動【答案答案】C階段強化專題訓練階段強化專題訓練7立定跳遠測試中，小明想：地

9、球自轉(zhuǎn)會影響成績嗎？立定跳遠測試中，小明想：地球自轉(zhuǎn)會影響成績嗎？對此，下列認識正確的是對此，下列認識正確的是()A向東跳有利向東跳有利 B向西跳有利向西跳有利C向南或向北跳有利向南或向北跳有利 D向各方向跳都一樣向各方向跳都一樣D階段強化專題訓練階段強化專題訓練8【中考中考杭州杭州】小吳、小王和小楊在一艘速度為小吳、小王和小楊在一艘速度為v的做的做勻速直線運動的海輪上玩拋球游戲小吳以速度勻速直線運動的海輪上玩拋球游戲小吳以速度v將球?qū)⑶蜇Q直上拋，小王以速度豎直上拋，小王以速度v將球豎直下拋，小楊以速度將球豎直下拋，小楊以速度v將球平行于海輪航行方向水平拋出若球落地時，落將球平行于海輪航行方向

10、水平拋出若球落地時，落地點均在海輪上，且不計任何阻力則下列說法正確地點均在海輪上，且不計任何阻力則下列說法正確的是的是()階段強化專題訓練階段強化專題訓練A小吳拋出的球落地點距離拋出點的正下方最遠小吳拋出的球落地點距離拋出點的正下方最遠B小楊拋出的球落地點距離拋出點的正下方最遠小楊拋出的球落地點距離拋出點的正下方最遠C他們?nèi)齻€拋出的球落地點均在拋出點的正下方他們?nèi)齻€拋出的球落地點均在拋出點的正下方D只有小楊拋出的球落地點在拋出點的正下方只有小楊拋出的球落地點在拋出點的正下方階段強化專題訓練階段強化專題訓練【點撥點撥】由于人在海輪上，與海輪一起做勻速直線由于人在海輪上，與海輪一起做勻速直線運動，當豎直方向拋出的球離開手后，由于慣性保運動，當豎直方向拋出的球離開手后，由于慣性保持與海輪相同的速度繼續(xù)運動，因而豎直上拋和豎持與海輪相同的速度繼續(xù)運動，因而豎直上拋和豎直下拋都會落在拋出點的正下方，而平行于海輪航直下拋都會落在拋出點的正下方，而平行于海輪航行方向水平拋出，會向拋出方向移動一段距離行方向水平拋出，會向拋出方向移動一段距離【答案答案】B