《科學版九年級下冊化學課件 專題3 物質(zhì)間的反應關系》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《科學版九年級下冊化學課件 專題3 物質(zhì)間的反應關系（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 科學版科學版 九年級下九年級下專題專題3 物質(zhì)間的反應關系物質(zhì)間的反應關系期末復習專題習題鏈接習題鏈接提示：點擊 進入習題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)DCA1234C5見習題見習題見習題見習題6期末復習專題期末復習專題1下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化能夠通過一步反應實現(xiàn)的是（）下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化能夠通過一步反應實現(xiàn)的是（）A B C D期末復習專題期末復習專題【點撥】【點撥】一氧化碳與四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳，一氧化碳與四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳，二氧化碳發(fā)生光合作用生成氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧二氧化碳發(fā)生光合作用生成氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，能夠一步實現(xiàn)?；F，能夠一步實現(xiàn)。碳酸鈣高溫分解生成氧

2、化鈣和二碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化氧化碳，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，能夠一步實現(xiàn)。鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，能夠一步實現(xiàn)。期末復習專題期末復習專題碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，硫酸碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，硫酸鈉與氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，氫氧鈉與氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，能夠一步實現(xiàn)。故化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，能夠一步實現(xiàn)。故能夠通過一步反應實現(xiàn)。能夠通過一步反應實現(xiàn)?！敬鸢复鸢浮緿期

3、末復習專題期末復習專題2下列四組物質(zhì)，從左至右都能發(fā)生化學反應的是（如：下列四組物質(zhì)，從左至右都能發(fā)生化學反應的是（如：ab反應，反應，bc反應，反應，cd反應）（）反應）（）A.BC DC期末復習專題期末復習專題3【中考【中考連云港】在給定條件下，下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化連云港】在給定條件下，下列選項所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化 均能實現(xiàn)的是（）均能實現(xiàn)的是（）期末復習專題期末復習專題【點撥】【點撥】鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，四氧化三鐵和一鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，四氧化三鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，物質(zhì)間轉(zhuǎn)化氧化碳在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實現(xiàn)，均能

4、實現(xiàn)，A正確；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水正確；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，不能生成氫氣，和氧氣，不能生成氫氣，B錯誤；氫氧化鈣能和二氧化碳反應錯誤；氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，但碳酸鈣不能和氯化鈉發(fā)生反應，生成碳酸鈣沉淀和水，但碳酸鈣不能和氯化鈉發(fā)生反應，C錯錯誤；二氧化碳和碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，但一誤；二氧化碳和碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳，但一氧化碳不能和水發(fā)生反應，氧化碳不能和水發(fā)生反應，D錯誤。錯誤?！敬鸢复鸢浮緼期末復習專題期末復習專題4【中考【中考連云港】如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分連云港】如圖所示，甲、乙、丙、丁

5、、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種，連線別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種，連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，甲與戊反應產(chǎn)生的氣體能使兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，甲與戊反應產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，丙溶液為藍色，下列能代替圖中丁物質(zhì)澄清石灰水變渾濁，丙溶液為藍色，下列能代替圖中丁物質(zhì)的是（）的是（）AAgBBaCl2CNaOH DCuO期末復習專題期末復習專題【點撥】【點撥】丙溶液呈藍色，則丙是硫酸銅；甲與戊反應產(chǎn)生的氣體丙溶液呈藍色，則丙是硫酸銅；甲與戊反應產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，能反應生成能使澄清石灰水變渾濁，則產(chǎn)生

6、的氣體是二氧化碳，能反應生成二氧化碳的物質(zhì)是鹽酸和碳酸鈉，故甲和戊分別是鹽酸和碳酸鈉二氧化碳的物質(zhì)是鹽酸和碳酸鈉，故甲和戊分別是鹽酸和碳酸鈉中的一種；乙既能和碳酸鈉反應，也能與鹽酸反應，故乙是氫氧中的一種；乙既能和碳酸鈉反應，也能與鹽酸反應，故乙是氫氧化鈣；丁是鐵，鐵能與鹽酸反應，故戊是鹽酸，甲是碳酸鈉；分化鈣；丁是鐵，鐵能與鹽酸反應，故戊是鹽酸，甲是碳酸鈉；分析所給選項，只有氫氧化鈉既能與鹽酸反應，也能與硫酸銅反應，析所給選項，只有氫氧化鈉既能與鹽酸反應，也能與硫酸銅反應，所以能代替丁物質(zhì)的是所以能代替丁物質(zhì)的是NaOH?！敬鸢复鸢浮緾期末復習專題期末復習專題5【中考【中考河南】河南】X、Y

7、、Z是中學化學常見的物質(zhì)，三種物質(zhì)均是中學化學常見的物質(zhì)，三種物質(zhì)均含有同一種元素，他們之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關系（含有同一種元素，他們之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關系（“”表表示反應一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應條件已略去）。示反應一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應條件已略去）。期末復習專題期末復習專題（1）若若X、Y的組成元素完全相同；的組成元素完全相同；Z為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，也能使帶火星的木條復燃，也能使帶火星的木條復燃，X轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為Y的化學方程式的化學方程式為為；從微觀角度解釋從微觀角度解釋X、Y性質(zhì)有差性質(zhì)有差 異的原因是異的原因是_。（2）若若X為固體單質(zhì)；為固體單質(zhì)；Y可以用

8、于滅火；可以用于滅火；Z是易與血液中血紅蛋白是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。結(jié)合的有毒氣體。Y轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為Z的化學方程式的化學方程式 為為。分子的構(gòu)成不同分子的構(gòu)成不同期末復習專題期末復習專題（3）若三種物質(zhì)均含有鈣元素；）若三種物質(zhì)均含有鈣元素；X可以用來改良酸性土壤；可以用來改良酸性土壤；Z為難溶于水的白色固體，其中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為為難溶于水的白色固體，其中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%。Y的化學式為的化學式為。CaCl2期末復習專題期末復習專題【點撥】【點撥】(1)Z是氧氣，是氧氣，X是過氧化氫，是過氧化氫，Y是水，則是水，則X轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為Y的化的化學方程式為學方程式為 ；(2)Y是

9、二氧化碳，是二氧化碳，Z是一氧化是一氧化碳，碳，X是碳單質(zhì)，則是碳單質(zhì)，則Y轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為Z的化學方程式為的化學方程式為 ；(3)X是是Ca(OH)2,Z是是CaCO3,則則Y是是CaCl2。期末復習專題期末復習專題6【中考中考孝感孝感】小倩同學將媽媽的智能手機屏幕解鎖圖形設小倩同學將媽媽的智能手機屏幕解鎖圖形設置為如圖甲所示，圓圈內(nèi)每個數(shù)字分別代表初中化學常置為如圖甲所示，圓圈內(nèi)每個數(shù)字分別代表初中化學常見見的一種物質(zhì)（的一種物質(zhì)（“”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應，表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應，反反應條件省略）。其中應條件省略）。其中1為炭粉，為炭粉，7可用于工業(yè)上玻璃、造可用于工業(yè)上玻璃、造

10、紙、紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)等，紡織、洗滌劑的生產(chǎn)等，1、2、3、5、7分別為不同類別的分別為不同類別的物質(zhì)。請完成下列問題：物質(zhì)。請完成下列問題：期末復習專題期末復習專題（1）7代表的物質(zhì)化學式為代表的物質(zhì)化學式為。（2）1和和2發(fā)生的化學反應類型發(fā)生的化學反應類型（填（填“一定一定”或或“不不一定一定”）是置換反應。）是置換反應。Na2CO3不一定不一定期末復習專題期末復習專題（3）5和和7發(fā)生反應的化學方程式可能為發(fā)生反應的化學方程式可能為_（任寫一個）。（任寫一個）。期末復習專題期末復習專題（4）小茹認為小倩設置的解鎖圖形太簡單，為她設置了如圖乙所）小茹認為小倩設置的解鎖圖形太簡單，為她設置了如圖乙所示的解鎖圖。若示的解鎖圖。若8為氯化鋇，則為氯化鋇，則6代表的物質(zhì)類別代表的物質(zhì)類別為為（填（填字母）。字母）。A單質(zhì)或酸單質(zhì)或酸 B單質(zhì)或氧化物或酸單質(zhì)或氧化物或酸C單質(zhì)或氧化物或酸或堿單質(zhì)或氧化物或酸或堿 D單質(zhì)或氧化物或酸或堿或鹽單質(zhì)或氧化物或酸或堿或鹽D