《《呼喚生命教育》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《呼喚生命教育》PPT課件.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、走近社會(huì),新聞一： 因父母鬧離婚和學(xué)習(xí)壓力過(guò)重，武功縣一名17歲的高中學(xué)生日前留下遺書，在學(xué)生公寓服毒自殺，令人嘆息不已。民警從死者的遺物中發(fā)現(xiàn)了一封寫有“今年會(huì)考我無(wú)能為力，我從未學(xué)過(guò)理、化媽媽請(qǐng)不要傷心，死亡并不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始”等內(nèi)容的遺書。5月29日，法醫(yī)鑒定結(jié)果顯示，這名高中生系服毒自殺。,新聞二： 11月4日清晨7點(diǎn)30分許，四川射洪縣青崗鎮(zhèn)一位老太婆發(fā)現(xiàn)一名少年倒在公路旁的草叢中，旁邊還有一輛自行車。她急忙走到40米外的一個(gè)加油站，對(duì)加油站老板胥慶奎說(shuō)：“你去看一下，那邊好像死了一個(gè)人。”胥慶奎趕緊前去查看?！疤煅?，咋是我兒子喲！”他隨即把手放在兒子的鼻孔上，發(fā)現(xiàn)已

2、經(jīng)沒(méi)了氣息據(jù)悉，死者名叫胥力顏，今年15歲，是射洪中學(xué)初中部2006級(jí)16班的學(xué)生。他是因?yàn)椴豢叭淌軐W(xué)校對(duì)他無(wú)休止的處罰，心靈上受到巨大打擊后自殺的。,新聞三： 3月27日晚，大足縣雙塔中學(xué)發(fā)生一幕慘?。涸撔３跻?四)班學(xué)生李力(化名)，連續(xù)兩個(gè)通宵上網(wǎng)未回家。父親來(lái)到學(xué)校與班主任老師一起對(duì)其教育，李父讓其認(rèn)錯(cuò)。不想李力竟當(dāng)眾跑出老師辦公室，從3樓跳下自殺,新聞四： 6月29日下午5點(diǎn)左右，深圳大學(xué)中文系大一女生小許選擇了跳樓的方式結(jié)束生命。“今年她才21歲，太可惜了?！毙≡S的一名同學(xué)說(shuō)，小許放棄生命太草率了。小許是從女生宿舍聚瀚齋8樓樓頂跳下去的，當(dāng)時(shí)很多學(xué)生都看見(jiàn)了那一幕?？植?，這是很

3、多學(xué)生目擊后的感覺(jué)。沒(méi)幾天就要畢業(yè)的學(xué)生小章說(shuō)：“眼前一閃，似乎有個(gè)陰影掠過(guò)，緊接著一聲悶響傳出，一個(gè)女孩躺在地上，當(dāng)時(shí)就沒(méi)救了?！毙≌抡f(shuō)，當(dāng)時(shí)腦中出現(xiàn)一個(gè)念頭，生命太脆弱了。 7月5日，深圳大學(xué)建筑系即將畢業(yè)的學(xué)生小張?zhí)鴺亲詺?。和小許不同的是，小張選擇在凌晨時(shí)分跳樓結(jié)束生命。小張悄悄的離去沒(méi)有驚動(dòng)任何人，同住青松齋的很多學(xué)生事發(fā)時(shí)都沒(méi)有絲毫察覺(jué)?！靶?998年考進(jìn)深大建筑系，建筑系要讀5年，今年畢業(yè)。”,新聞五： 小雷的父母很早就下崗了，脾氣暴躁的母親經(jīng)常在家罵父親沒(méi)用，而小雷的父親只會(huì)抽煙喝酒，妻子罵得兇了，他就給妻子幾巴掌，家里沒(méi)一天安寧。小雷勸爸爸媽媽不要吵架，可父母根本就不聽(tīng)。6

4、歲的一個(gè)下午，爸爸媽媽又吵架了，小雷目睹了這一切后，一個(gè)人偷偷跑了出去，走了半個(gè)小時(shí)，他看到了一座橋，站在橋上，準(zhǔn)備向下跳。就在這個(gè)時(shí)候，小雷的爸爸一把抱起小雷。,新聞六： 17歲的偏癱少年周楓離家出走，從湖南追到上海、北京直到廣州，其間住過(guò)20多個(gè)救助站，再將救助站的微薄資助一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái)用來(lái)購(gòu)買昂貴的演唱會(huì)門票，就是為了尋找自己的偶像周杰倫。前日晚上的周杰倫廣州演唱會(huì)上，萬(wàn)念俱灰的周楓在看臺(tái)上一口氣服下了30粒安眠藥。,新聞七： 3月1日凌晨，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)五山校區(qū)研究生4號(hào)樓宿舍一名三年級(jí)的女研究生跳樓自殺。這是該校十天內(nèi)發(fā)生的第四起自殺事件。前三次分別發(fā)生在2月20日、22日、

5、27日三天，第二起事件中的死者是一名職工，另外3起事件中，自殺者分別是一名正在讀本科的男生和兩名女研究生。 同一所學(xué)校為何短時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)生多起學(xué)生自殺事件？什么樣的壓力讓這些年輕人輕易地選擇了死亡？,在 我國(guó)人口死亡原因中自殺排序第五，在15至34歲青少年的死亡原因中，自殺更成為第一位的原因。自殺者很多是屬于激情自殺，這種情況經(jīng)常發(fā)生在青少年當(dāng)中。研究心理學(xué)30余年的西安交通大學(xué)退休教師郭霖老師做了這樣的解釋：青少年的自殺往往是對(duì)某種事物的逃避或失望而引起的，在逃避仍不起作用或者當(dāng)無(wú)法逃避時(shí)，他們就會(huì)選擇這種最極端的方式。,中學(xué)生情緒危險(xiǎn)因素排行榜 1家庭成員關(guān)系不融洽 2一周內(nèi)與父親交流天

6、數(shù)在3天以下 3感到被同學(xué)孤立 4上學(xué)期與老師爭(zhēng)吵過(guò) 5感覺(jué)老師討厭自己 6自己學(xué)習(xí)上有壓力 7感覺(jué)被同學(xué)看不起 8感到同學(xué)不關(guān)心自己 9父母給學(xué)習(xí)施加壓力,呼喚生命教育,因?qū)W習(xí)成績(jī)、人際關(guān)系、失戀等原因，近些年大學(xué)生中自殺事件頻發(fā)；因不起眼的小事殺人傷人，青少年犯罪、校園暴力常見(jiàn)于報(bào)端針對(duì)這些發(fā)生在青春年華人生起步時(shí)的惡性事件，我們?cè)撛趺幢苊猓?全國(guó)人大代表蘇文金呼吁：當(dāng)務(wù)之急，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命。,必答題：,1、下列字音中不正確的兩個(gè)是：,折射（zh s） 枯竭（k ji） 皈(gu)依 自殺率(n),2、下列字型錯(cuò)誤的兩個(gè)是：,漠視 尊嚴(yán) 竟賽 踐踏

7、 銷蝕 銼折,第一部分：1、作者指出了一種什么現(xiàn)象？,2、作者認(rèn)為造成青少年漠視生命的主要原因之一是什么？,與我國(guó)的生命教育不夠有關(guān),虐待生命,引論 提出論點(diǎn),3、生命是人最寶貴的東西。她的價(jià)值主要體現(xiàn)在哪些方面？,三個(gè)方面：不可替代性。不可逆性?；A(chǔ)性。,4、（判斷題）從某種意義上講，人的生命的價(jià)值是在于它是人類創(chuàng)造和實(shí)施經(jīng)濟(jì)價(jià)值的前提和條件。,（否）,第二部分：,5、生命教育最基本的含義是什么？,答：理解生命的價(jià)值，懂得尊重生命。,6、在我們的教育觀念中存在著什么缺陷？,答：忽視具體實(shí)在的生命教育。,7、作者認(rèn)為21世紀(jì)的一個(gè)顯著特征是人的生命意識(shí)凸顯 ，分別從哪些方面進(jìn)行闡述的？,答

8、：分別從宏觀、微觀兩方面進(jìn)行闡述。,8、無(wú)論“宏觀”還是“微觀”都是在強(qiáng)調(diào)人類面臨一個(gè)問(wèn)題 ，這個(gè)問(wèn)題是：,人類的生存受到威脅,9、請(qǐng)簡(jiǎn)述國(guó)外生命教育現(xiàn)狀。,第三部分：11、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)什么是“生命教育”。,12、請(qǐng)談?wù)劇吧逃敝饕心男┓矫娴膬?nèi)容構(gòu)成。,,10、國(guó)內(nèi)的生命教育現(xiàn)狀又怎樣呢？根據(jù)這種情況作者有什么呼吁？,以上是分析問(wèn)題，也就是解決“為什么”的問(wèn)題。,本部分主要闡述如何進(jìn)行生命教育，也就是解決“怎么樣”的問(wèn)題。,呼喚生命教育 (結(jié)構(gòu)),1、青少年虐待生命,,生命教育不夠,（引論）,（論點(diǎn)）,提出問(wèn)題（是什么）,2、生命價(jià)值是其他一切價(jià)值的前提,我們忽視了具體實(shí)在的生命教育,人的生命意識(shí)凸顯,,宏觀微觀,生命教育的必要性,,國(guó)際國(guó)內(nèi),,,分析問(wèn)題（為什么）,,（道理論證）,3、我們應(yīng)該呼喚生命教育,如何進(jìn)行生命教育,,,解決問(wèn)題（怎么樣）,（結(jié) 論）,,,議論文寫作的一般結(jié)構(gòu),一、提出問(wèn)題論點(diǎn),二、分析問(wèn)題論證,三、解決問(wèn)題或聯(lián)系實(shí)際,四、得出結(jié)論,,,,論據(jù)一,論據(jù)二,論據(jù)三,,,,道理論證,正反事例,開放型訓(xùn)練與探討：,假如有人流露出輕生的念頭，你作為一名談判專家，將如何進(jìn)行勸說(shuō)？（至少說(shuō)出三點(diǎn)以上的令人信服的理由）,文章特點(diǎn)：強(qiáng)烈的針對(duì)性。（這也是所有議論文的特點(diǎn)）,,