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1、2020/9/9,埃菲爾鐵塔沉思,張抗抗,2020/9/9,2020/9/9,,埃菲爾鐵塔（法語：La Tour Eiffel）是一座于1889年建成位于法國巴黎戰(zhàn)神廣場上的鏤空結(jié)構(gòu)鐵塔，高300米，天線高24米，總高324米。得名于設(shè)計(jì)它的橋梁工程師居斯塔夫埃菲爾。 埃菲爾鐵塔從1887年起建，分為三樓，分別在離地面57.6米、115.7米和276.1米處，其中一、二樓設(shè)有餐廳，第三樓建有觀景臺，,,2020/9/9,,從塔座到塔頂共有1711級階梯，共用去鋼鐵7000噸，12000個金屬部件，250萬只鉚釘，超極壯觀。 鐵塔設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，是世界建筑史上的技術(shù)杰作，因而成為法國和巴黎的一

2、個重要景點(diǎn)和突出標(biāo)志。被法國人愛稱為“鐵娘子”。它和紐約的帝國大廈、東京的電視塔同被譽(yù)為世界三大著名建筑。,,2020/9/9,,,建筑是文化的重要載體,埃菲爾鐵塔承載著什么？,2020/9/9,【走近作者】,,,1950年出生于浙江省杭州市，1969年插隊(duì)，1977年入黑龍江藝術(shù)學(xué)校編劇班，1979年加入中國作家協(xié)會從事專業(yè)創(chuàng)作，任黑龍江作家協(xié)會副主席、中國作家協(xié)會理事。1975年完成反映知青題材的長篇小說分界線，1979年以短篇小說愛的權(quán)利而知名。一直將思考的重心放在當(dāng)代青年事業(yè)與愛情的矛盾沖突上。1986年出版長篇小說隱形伴侶，展示一代知青輾轉(zhuǎn)矛盾的內(nèi)心歷程，揭示他們內(nèi)心的創(chuàng)傷和追求。,

3、2020/9/9, 科目一考試 科目1考試 2016年駕考科目一模擬考試題 科目四考試 駕校一點(diǎn)通365 仿真模擬考試C1試題 B2試題庫,,2020/9/9,,張抗抗散文與眾不同之處，最主要在于她的形而上的思辨追求，豐富、新穎、獨(dú)特和較為深邃的哲理意蘊(yùn)，顯示出她過人的才情和睿智。 “散文最好要有一點(diǎn)哲理”（尋找對生活的獨(dú)特感受）。張抗抗以為這種哲理應(yīng)是自己的獨(dú)特感受，獨(dú)特理解，這樣，作品才有靈魂，才有一個核。單純抒情的作品往往太輕太柔太精致，易成雕蟲小技，缺乏力量的美。因此，一篇散文應(yīng)具備其內(nèi)在“核”。她還認(rèn)為：“如果說，情是散文的果汁，那么理，就應(yīng)該是散文的核。無汁無核均無果實(shí)。”（也談

4、散文）這就是張抗抗的“核汁”理論。她身體力行，在創(chuàng)作實(shí)踐中便一再體現(xiàn)、驗(yàn)證著她這一觀念。,2020/9/9,字詞積累,眺望（ ） 冷峻（ ） 傲慢（ ） 膜拜（ ） 抽搐（ ） 輕飏（ ） 鞭笞（ ） 瞻仰（ ） 逃遁（ ） 怦然（ ） 顫栗（ ） 憎惡（ ） 屹立（ ） 矗立（ ） 兀立（ ） 佇立（ ）,tio,jn,o,m,ch,yng,ch,zhn,dn,png,zhn,w,y,ch,w,zh,2020/9/9,本文的寫作重點(diǎn)是否跟一般游記相同呢，從文章標(biāo)題看，你覺得作者重點(diǎn)寫哪兩個字？從散文的“虛”和“實(shí)”來說，在這個題目之下，“實(shí)”應(yīng)該些什么？

5、“虛”應(yīng)該寫什么？,,,本文顯然是因游覽埃菲爾鐵塔而記的，但文章的題目是“埃菲爾鐵塔沉思”，中心詞在“沉思”二字上，“沉思”其實(shí)就是感受和思考。,因此，從散文的“虛”與“實(shí)”來看，游覽的經(jīng)過、游覽地的景色就是“實(shí)”，作者在游覽過程中的感想就是“虛”。,從另外一個角度說，“實(shí)”指的是可見可感的 人、事、景等形象，“虛”指的是這些形象未顯現(xiàn)的部分或滲透在這些形象里復(fù)雜的、微妙的思想情緒。,2020/9/9,快速瀏覽課文，看看從“實(shí)”的方面說，寫游覽塔寫了那幾個方面的內(nèi)容？,游覽經(jīng)過：登塔前登塔中登塔后,2020/9/9,那么，在作者筆下的鐵塔是什么樣的呢？在文章中圈畫出表現(xiàn)鐵塔特點(diǎn)的具體語

6、句，并總結(jié)各個方面的特點(diǎn)。,(1)高大.脫塵 (脫俗、偉岸),(2)孤獨(dú)寂寞,(3)堅(jiān)韌寬厚,2020/9/9,本文最基本的“虛”應(yīng)該是“沉思”，即感受和思考，哪位同學(xué)說說，你是怎么把握作者的感受和思考的？,本文的文眼是“沉思”。由登臨鐵塔而觸發(fā)的感悟是本文的核心內(nèi)容和中心議題。黑格爾認(rèn)為，在抒情詩中，“占主要地位的不是對一件事進(jìn)行絲毫不露主體性的（純客觀的）描述，而是主體的掌握方式和情感，即響徹全詩的歡樂或哀怨，激昂或抑郁?！?本文作者幾乎完全沉浸在自己獨(dú)特的感受和思索之中，鐵塔仿佛只是觸發(fā)作者“沉思”的契機(jī)和媒介。尤其是作者在登臨前后情感和心理的顯著變化非常值得關(guān)注。從輕視轉(zhuǎn)而崇敬，這是鐵

7、塔對作者情感和心理征服。作者克服偏見的過程，就是“我”被鐵塔的魅力所征服的過程。作者情感變化的歷程頗有代表性，埃菲爾鐵塔由一個“曾經(jīng)被保守的巴黎強(qiáng)烈排斥和憎惡” 的“大鐵架”變成巴黎市象征的過程，由一個“標(biāo)新立異的怪物” 變成“永遠(yuǎn)矗立的豐碑” 的過程，也是相當(dāng)耐人尋味的。,2020/9/9,鐵塔最主要的特點(diǎn)是什么？,【提示】主要特點(diǎn)(作者著力表現(xiàn)的特點(diǎn))是：“孤獨(dú)寂寞”。 “高大脫塵”是鐵塔“孤獨(dú)寂寞”的原因；“堅(jiān)韌寬厚”是鐵塔“孤獨(dú)寂寞”中顯示出的高尚品質(zhì)?！案叽竺搲m”寫在文章前半，“堅(jiān)韌寬厚”寫在文章后半，而“孤獨(dú)寂寞”寫在全篇。,2020/9/9,那么作者只是想表達(dá)鐵塔的孤獨(dú)寂寞嗎

8、？有沒有什么言外之意?。孔髡邔戇@么多鐵塔的特點(diǎn)有沒有什么言外之意啊?,借塔喻人，喻生活中像鐵塔一樣“高大脫塵而孤獨(dú)寂寞”的人。 李白詩云：“古來圣賢多寂寞”。古今中外有許多“圣賢”，卓有建樹，但不為人知，不為人容，因而孤獨(dú)寂寞。 ,凡高,哥白尼,布魯諾,屈原,柳宗元,,2020/9/9,寫鐵塔形象，哪些是“實(shí)”，哪些是“虛”?,寫鐵塔的特點(diǎn)是“實(shí)”，喻生活中的人是“虛”。 寫鐵塔的特點(diǎn)，其外形(高大)是“實(shí)”，其內(nèi)蘊(yùn)(超塵脫俗、孤獨(dú)寂寞、堅(jiān)韌寬厚)是“虛”。,寫實(shí)藏虛，虛實(shí)相生,2020/9/9,作者寫登鐵塔，寫出了自己情感和心理怎樣的變化?,(1) 登鐵塔前，有偏見、戒心。,(2)

9、 在鐵塔下，凝視、仰望。,(3)登鐵塔中，震撼、上升。,2020/9/9,【登塔之前】,作者對鐵塔充滿了“無知的偏見和戒心”，對其并沒有多少特殊感情和崇敬心理，正如文中所寫，“在印象的底版中，它只是比一座電視塔略高些的大鐵架；而在視線所及的圖像中，它又淹沒在巴黎擠擠撞撞的建筑物中間它也似乎只是一個小擺設(shè)，甚至，有那么一點(diǎn)被壓抑的冷峻?！痹谧髡哐壑械蔫F塔并無特別之處。,2020/9/9,【登塔之中】,,,“你是一記雷聲，一道陽光，一束電波，一條飛船，”作者的感覺神經(jīng)異常敏銳，感受心理也豐富細(xì)膩，分別用“雷聲”“陽光”“電波”“飛船”等形象從無形的聲、光、波與有形的飛船等方面，多維度地表現(xiàn)了鐵塔的

10、磅礴氣勢和驚人魅力，把讀者的思緒帶進(jìn)了五彩繽紛的想象空間?！岸奶幙帐幨?，一片汪洋，一個無可攀掛、無可扶靠、無可呼救的絕境?！边@種帶著比喻意味的詩性想象和心理感受是極為獨(dú)特的，又是真實(shí)可信的?！叭诉_(dá)到那樣的高處，對地面便有了淡漠；人有過那樣的恐懼，對安全便有了蔑視；人走近過那藍(lán)色的夢想，又不得不回到原處，便嘗到探險的悲哀?！?2020/9/9,【登塔之后】,,,和偉人對話,“我有多高鐵塔就有多高”，“巴黎多大鐵塔就有多大”。是的，心有多大舞臺就有多大。只要我們自己肯堅(jiān)持，肯努力，又有什么不能實(shí)現(xiàn)的呢？思想是沒有界限的，想有多遠(yuǎn)就有多遠(yuǎn)。,“我曾以為那歷經(jīng)一百多年風(fēng)雨的朽鐵會呻吟，會晃悠顫栗”但

11、是他沒有，無論經(jīng)歷了多少艱難困苦，他依然在那里，不曾動搖。經(jīng)過了時代的洗禮之后，他沒有退縮，而是更加挺拔，更加剛強(qiáng)，更加偉岸！,2020/9/9,【登塔之后】,,,和偉人對話,看到你的深邃的那一刻，“我原以為你是拒人之外，高傲無情的我卻發(fā)現(xiàn)你是一個不露聲色的老父”。隨著和你愈加親近的接觸，愈感受到你的親切，愈感到有生之年與你相識是人生的幸運(yùn)。,偉人終歸是孤獨(dú)的，知己難尋，又有多少人能和偉人一樣對這個世界有著高尚的見解呢？大多都是凡人?。∷阅阌种皇悄?，獨(dú)一無二的你。寂寞孤獨(dú)是你的表象，內(nèi)心的充盈才是真正的你。,2020/9/9,作者對埃菲爾鐵塔認(rèn)識的變化又啟示我們,對待生活中那些特立獨(dú)行的先鋒

12、人物，應(yīng)當(dāng)寬容，尊重，關(guān)懷，為他們創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，使他們的聰明才智得到更好的發(fā)揮。正如張抗抗所說：“你沒有接近過它。你便沒有權(quán)利輕視”!,人生的思索：在人的一生中，當(dāng)你因獨(dú)樹一幟而孤獨(dú)寂寞時，你是否經(jīng)得起時間的考驗(yàn)，耐得住生命的寂寞。人生是懷有夢想的，一旦，人到達(dá)過那樣的高處；對地面便有了淡漠，人有過那樣的恐懼，對安全便有了蔑視；人走近過那藍(lán)色的夢想，又不得不回到原處。便嘗到探險的悲哀。,2020/9/9,本文在表現(xiàn)作者感悟的時候有什么特點(diǎn)？,【明確】感受的豐富性是本文的顯著特色。作者充分調(diào)動了自己敏銳的感覺，甚至錯覺和幻覺，全方位、多角度地表現(xiàn)了自己登臨埃菲爾鐵塔的所見、所感和所思。,2

13、020/9/9,比喻本文中起什么作用？,【明確】多處比喻，具體而形象地展示了自己登臨鐵塔的感受?！拔覅s發(fā)現(xiàn)你是一個不露聲色的老父” (第16段)，以“父親”喻“鐵塔”，奇特的比喻格外引人注目，既表現(xiàn)了鐵塔平易近人的博大胸襟，也表現(xiàn)了作者對鐵塔的無限贊美和由衷敬仰之情。,2020/9/9,為什么說鐵塔是孤獨(dú)的？ “它雄奇，卻也孤獨(dú)。它沒有對話者。只有風(fēng)，只有云，只有飛鳥，是它寂寞的伴侶。無數(shù)雙溫?zé)岬氖謸崦鶝龅蔫F桿，它的內(nèi)心卻依然孤獨(dú)?！? 擬人化的手法，表現(xiàn)了鐵塔孤獨(dú)而寂寞的心理世界。這是作者“沉思”的獨(dú)特之處和深刻之處。 從文中可以知道，一百多年前，埃菲爾鐵塔“在一片噓聲里

14、”誕生，它曾被視為“標(biāo)新立異的怪物”而受到“強(qiáng)烈的排斥和憎惡”，今天，盡管它已經(jīng)成為巴黎的象征， 但依然有眾多的人，如登塔前的作者那樣的人，對它存有“無知的偏見和戒心”。因此，從這個角度而言，它的確是孤獨(dú)的。,2020/9/9,高大脫俗,孤獨(dú)寂寞,堅(jiān)韌寬厚,,,原 因,表 現(xiàn),,沉 思 埃菲爾鐵塔,,,,偏見戒心,,,凝視仰望,震撼感動,欲 揚(yáng) 先 抑 手 法,2020/9/9,本文的表現(xiàn)方式有什么特點(diǎn)？ 本文采用了欲揚(yáng)先抑的手法， 心理和情感變化的過程其實(shí)是作者被鐵塔魅力所征服的過程，也是作者對鐵塔重新認(rèn)識、理解和接受的過程，從而含蓄而有力地表現(xiàn)了埃菲爾鐵塔的獨(dú)特魅力和強(qiáng)烈震撼

15、力。 還采用了虛實(shí)結(jié)合的 寫法。,2020/9/9,虛實(shí)結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合就是把抽象的述說與具體的描寫結(jié)合起來，或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來。 與擬人不同，虛與實(shí)是相對的，如書上所言，有者為實(shí)，無者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；客觀為實(shí)，主觀為虛；具體為實(shí)，隱者為虛；有行為實(shí)，徒言為虛；當(dāng)前為實(shí)，未來是虛；已知為實(shí)，未知為虛等等.,,2020/9/9,品味語言,首先，排比句的大量使用。 如第二段寫道：“你才會確實(shí)地明白它的高度，明白它的氣勢，明白它的驕傲?！?高度是真實(shí)可見的，氣勢是主體感受的，驕傲則是作者的獨(dú)特體驗(yàn)，極大地拓展了讀者的審美接受空間。,2020/9/9,“你是一

16、記雷聲，一道陽光，一束電波，一條飛船，輕輕飏飏卻又閃電般地穿過大氣層，突破大氣層，拋開大氣層?！弊髡叩母杏X神經(jīng)異常敏銳，感受心理也豐富細(xì)膩，分別用“雷聲”“陽光”“電波”“飛船”等形象從無形的聲、光、波與有形的飛船等方面，多維度地表現(xiàn)了鐵塔的磅礴氣勢和驚人魅力，把讀者的思緒帶進(jìn)了五彩繽紛的想象空間。,2020/9/9,“而四處空蕩蕩，一片汪洋，一個無可攀掛、無可扶靠、無可呼救的絕境。”這種帶著比喻意味的詩性想象和心理感受是極為獨(dú)特的，又是真實(shí)可信的。 “人達(dá)到那樣的高處，對地面便有了淡漠；人有過那樣的恐懼，對安全便有了蔑視；人走近過那藍(lán)色的夢想，又不得不回到原處，便嘗到探險的悲哀?！迸疟?/p>

17、句式的使用既增強(qiáng)了文章的氣勢，又表現(xiàn)了豐富的心理感受。,2020/9/9,其次，語言的“陌生化”。 “以我觀物，故物皆著我之色彩”（王國維人間詞話），杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”即有此意。使用了“移情”技巧。“那么輕易而又無情地甩下了世俗的浮塵，傲慢地兀立云端，俯視全城。”作者通過“移情”和“擬人”手法，賦予鐵塔以人的感情和心理（“無情”“傲慢”等），既表現(xiàn)了鐵塔的高峻入云的氣勢，也暗示作者對鐵塔“超凡脫俗”的內(nèi)在精神的贊美。,2020/9/9,“它瘋狂地鉆入地底?！? “藍(lán)天忽然近了，又忽然遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得更加冷酷?！? “固執(zhí)而又癡迷地向上升。” “從神經(jīng)中解放出來的風(fēng)，無忌地挑

18、逗著鐵塔，搖撼它、敲打它。” “鐵塔是仁慈的，溫暖的?！? “它雄奇，卻也孤獨(dú)。” “它的內(nèi)心卻依然孤獨(dú)。” “瘋狂”“冷酷”“固執(zhí)”“癡迷”“挑逗”“仁慈”“溫暖”“孤獨(dú)”等詞語都傾注著作者情感體驗(yàn)的內(nèi)涵，讀來既新鮮陌生，又意味綿長。這是本文語言最顯著的特色。,2020/9/9,再次，語言形象幽默。 “巴黎城，安然無恙地靜臥在綠叢帶似的塞納河兩岸”，這里“靜臥”兩字用得生動傳神，也非常真實(shí)，當(dāng)作者登上高聳的鐵塔頂端，巴黎地面的喧鬧、嘈雜都聽不見了，“靜”成為巴黎的最大特征。 “透明的鐵盒子”“藍(lán)色的夢想” ，以代替電梯和藍(lán)天等司空見慣的說法，增強(qiáng)了文章的幽默感和形象性。

19、 “我有多高鐵塔就有多高”“巴黎多大鐵塔就有多大”等說法，不僅充滿哲理性，而且不乏幽默風(fēng)趣的意味。,2020/9/9,你讀了這篇散文，得到哪些啟示?(討論),埃菲爾鐵塔這個形象啟示我們，當(dāng)你因?yàn)楠?dú)樹一幟而遭受誤解、甚至排斥時，要經(jīng)得起時間的考驗(yàn)，耐得住生命的寂寞，用堅(jiān)韌和寬厚去對待他人的誤解和排斥。正如周國平所說：“一個優(yōu)秀的靈魂，即使永遠(yuǎn)孤獨(dú)，永遠(yuǎn)無人理解，也仍然能從自身的充實(shí)中得到一種滿足?！?作者對埃菲爾鐵塔認(rèn)識的變化又啟示我們，對待生活中那些特立獨(dú)行的先鋒人物，應(yīng)當(dāng)寬容，尊重，關(guān)懷，為他們創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，使他們的聰明才智得到更好的發(fā)揮。正如張抗抗所說：“你沒有接近過它。你便沒有權(quán)利輕視”! 如果說張抗抗的埃菲爾鐵塔沉思這篇散文是一種“實(shí)”，那么，我們從中得到的這些啟示，大概也是作者藏于其中的一種“虛”吧。,2020/9/9,學(xué)會欣賞，學(xué)會思考,