《部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我和______過(guò)一天》優(yōu)秀課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我和______過(guò)一天》優(yōu)秀課件（50頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、習(xí)作：我和習(xí)作：我和_過(guò)一天過(guò)一天習(xí)作要求習(xí)作要求 我們看過(guò)很多神話和童話，里面的人物我們看過(guò)很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明，有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明，如哪吒、葫蘆娃；如哪吒、葫蘆娃；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如神筆馬良；有的有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如神筆馬良；有的美麗純潔、善良溫柔，如嫦娥、白雪公主。你美麗純潔、善良溫柔，如嫦娥、白雪公主。你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天呢？如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪里？你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什會(huì)做些什么？會(huì)

2、發(fā)生什么故事呢？把自己的想法和小么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？把自己的想法和小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。寫完后，聽(tīng)聽(tīng)同組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，再寫下來(lái)。寫完后，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)，認(rèn)真修改，最后謄寫清楚。學(xué)的意見(jiàn)，認(rèn)真修改，最后謄寫清楚。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo) 首先確定人物，把題目補(bǔ)充完整。選擇你看首先確定人物，把題目補(bǔ)充完整。選擇你看過(guò)的或聽(tīng)過(guò)的故事中的某一位人物，是你所熟悉過(guò)的或聽(tīng)過(guò)的故事中的某一位人物，是你所熟悉并喜歡的，對(duì)他（她）的性格特征比較了解。并喜歡的，對(duì)他（她）的性格特征比較了解。展開(kāi)想象，構(gòu)思故事情節(jié)。故事情節(jié)最展開(kāi)想象，構(gòu)思故事情節(jié)。故事情節(jié)最好能體現(xiàn)出人物本身的性格特點(diǎn)，如神筆馬好能體現(xiàn)出人物本身的性

3、格特點(diǎn)，如神筆馬良的機(jī)智善良、孫悟空的愛(ài)憎分明等。良的機(jī)智善良、孫悟空的愛(ài)憎分明等。編寫的過(guò)程中，要注意故事的完整性，編寫的過(guò)程中，要注意故事的完整性，不要前后矛盾，故事情節(jié)要盡量生動(dòng)、有不要前后矛盾，故事情節(jié)要盡量生動(dòng)、有趣，能吸引人。趣，能吸引人。仔細(xì)聽(tīng)同學(xué)讀作文，看別人的作文有哪仔細(xì)聽(tīng)同學(xué)讀作文，看別人的作文有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，借鑒、學(xué)習(xí)別人好的方面，些優(yōu)點(diǎn)和不足，借鑒、學(xué)習(xí)別人好的方面，再修改自己的習(xí)作。再修改自己的習(xí)作。范文點(diǎn)評(píng)范文點(diǎn)評(píng)我和孫悟空過(guò)一天我和孫悟空過(guò)一天 今天是星期六，我在家里玩電腦。忽今天是星期六，我在家里玩電腦。忽然，一陣旋風(fēng)刮到我家，在我嚇得六神無(wú)然，一陣旋風(fēng)刮到我

4、家，在我嚇得六神無(wú)主時(shí)，一個(gè)毛茸茸的東西捂住了我的嘴。主時(shí)，一個(gè)毛茸茸的東西捂住了我的嘴?！斑磉磉恚让?！唔唔唔，救命！”“”“別出聲，是俺老孫別出聲，是俺老孫哪。哪?！薄啊薄鞍。瑢O大圣！啊，孫大圣！”真的呀！當(dāng)年大真的呀！當(dāng)年大鬧天宮的孫悟空竟活生生地站在我面前。鬧天宮的孫悟空竟活生生地站在我面前。我見(jiàn)貴客大駕光臨，急忙去準(zhǔn)備水果。我見(jiàn)貴客大駕光臨，急忙去準(zhǔn)備水果。情景式開(kāi)頭，情景式開(kāi)頭，引人入勝。引人入勝。“大圣，這是大圣，這是bananabanana。”“”“什么？布奶什么？布奶奶？奶？”我心中一陣竊笑，但連忙忍?。何倚闹幸魂嚫`笑，但連忙忍?。骸按笫?，這是大圣，這是appleapple。

5、”“”“啊婆？啊婆？”“”“大大圣，您圣，您先吃，名字咱先不管，很好吃的哦。先吃，名字咱先不管，很好吃的哦。您穿越時(shí)空一定累了吧，吃點(diǎn)東西歇息一您穿越時(shí)空一定累了吧，吃點(diǎn)東西歇息一下，咱們?cè)倭?。下，咱們?cè)倭??！薄啊薄昂玫模忱蠈O先歇會(huì)好的，俺老孫先歇會(huì)吧！吧！”我趁這個(gè)機(jī)會(huì)連忙去放音樂(lè)。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)連忙去放音樂(lè)?！斑?，咦，這是哪位仙人彈的曲子？這是哪位仙人彈的曲子？”“大圣，這是大圣，這是電腦放出的。電腦放出的?！薄啊薄笆裁唇惺裁唇须娔X電腦??？?。俊薄按笫?，您不明白我就來(lái)給你上一課大圣，您不明白我就來(lái)給你上一課吧！吧！”我說(shuō)。大圣連忙說(shuō)：我說(shuō)。大圣連忙說(shuō)：“好，好，好，好，好！好！”我引孫悟空

6、進(jìn)了小房間。他東摸西我引孫悟空進(jìn)了小房間。他東摸西摸，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的東西，問(wèn)道：摸，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的東西，問(wèn)道：“這是什么東西？這是什么東西？”“”“大圣，這個(gè)叫大圣，這個(gè)叫U U盤。盤。”“”“什么？柚盤？什么？柚盤？”我連忙介紹：我連忙介紹：“這東西雖小但功能挺大的，能裝很多這東西雖小但功能挺大的，能裝很多東西。東西。”“”“哦，哦，哦！哦，哦，哦！”我見(jiàn)孫大圣我見(jiàn)孫大圣對(duì)話描寫，對(duì)話描寫，充滿穿越感，充滿穿越感，令人捧腹。令人捧腹。那認(rèn)真的樣子，也不由得嚴(yán)肅起來(lái)：那認(rèn)真的樣子，也不由得嚴(yán)肅起來(lái)：“這是這是CPUCPU”“”“??！什么叫?。∈裁唇形髌の髌よ骤?？”我耐心地說(shuō)：我耐心地說(shuō)

7、：“這是電腦處理這是電腦處理器，明白了嗎？器，明白了嗎？”“”“嗯，嗯，嗯！嗯，嗯，嗯！”孫孫悟空小雞啄米似的點(diǎn)頭。悟空小雞啄米似的點(diǎn)頭?！按笫?，這叫大圣，這叫鼠標(biāo)，控制電腦用的。鼠標(biāo)，控制電腦用的。”孫悟空打斷了孫悟空打斷了我的話：我的話：“想當(dāng)年，俺老孫為那唐僧捉想當(dāng)年，俺老孫為那唐僧捉了多少妖怪，保他西天取經(jīng)。這小小的了多少妖怪，保他西天取經(jīng)。這小小的鼠精現(xiàn)在也被你們制服了，真是了不起鼠精現(xiàn)在也被你們制服了，真是了不起啊！??！”“打?。∧鷦e長(zhǎng)篇大論了！打??！您別長(zhǎng)篇大論了！我來(lái)給您看看其他的吧！我來(lái)給您看看其他的吧！”我打開(kāi)主頁(yè)，我打開(kāi)主頁(yè)，說(shuō)：說(shuō)：“這是互聯(lián)網(wǎng)，有許多的功能。這是互聯(lián)網(wǎng)

8、，有許多的功能?！薄靶」媚?，這互聯(lián)網(wǎng)和當(dāng)年俺的天羅地小姑娘，這互聯(lián)網(wǎng)和當(dāng)年俺的天羅地網(wǎng)哪一個(gè)更大呀？網(wǎng)哪一個(gè)更大呀？”我當(dāng)時(shí)就懵了，徹我當(dāng)時(shí)就懵了，徹底崩潰，孫大圣怎么會(huì)這樣呢？我說(shuō)：底崩潰，孫大圣怎么會(huì)這樣呢？我說(shuō)：“大圣哪里的話，這是網(wǎng)絡(luò)，既不是天大圣哪里的話，這是網(wǎng)絡(luò)，既不是天羅地網(wǎng)，也不是那蜘蛛精織的網(wǎng)！羅地網(wǎng)，也不是那蜘蛛精織的網(wǎng)！”孫孫悟空當(dāng)時(shí)就滿臉通紅，估計(jì)是想找條地悟空當(dāng)時(shí)就滿臉通紅，估計(jì)是想找條地孫悟空的語(yǔ)孫悟空的語(yǔ)言描寫符合他言描寫符合他的性格特點(diǎn)，的性格特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的增強(qiáng)了文章的趣味性。趣味性?？p鉆進(jìn)去吧。接著，我就教他如何上網(wǎng)，縫鉆進(jìn)去吧。接著，我就教他如何上網(wǎng)，如

9、何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解大千世界。孫悟空邊如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解大千世界。孫悟空邊學(xué)邊感嘆：學(xué)邊感嘆：“這互聯(lián)網(wǎng)真比俺老孫的千這互聯(lián)網(wǎng)真比俺老孫的千里眼還厲害呢！里眼還厲害呢！”就這樣，一天很快就結(jié)束了，孫悟就這樣，一天很快就結(jié)束了，孫悟空說(shuō)：空說(shuō)：“沒(méi)想到現(xiàn)代這么奇妙，我也要沒(méi)想到現(xiàn)代這么奇妙，我也要多學(xué)習(xí)了，讓俺老孫也回去考考那呆多學(xué)習(xí)了，讓俺老孫也回去考考那呆子子吧！吧！”再次通過(guò)語(yǔ)再次通過(guò)語(yǔ)言描寫來(lái)展現(xiàn)言描寫來(lái)展現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的神奇。的神奇。本文主要通過(guò)本文主要通過(guò)“我我”和和孫悟空的對(duì)話來(lái)展開(kāi)，人物孫悟空的對(duì)話來(lái)展開(kāi)，人物語(yǔ)言極富個(gè)性化，符合人物語(yǔ)言極富個(gè)性化，符合人物性格特點(diǎn)，敘述生動(dòng)

10、有趣，性格特點(diǎn)，敘述生動(dòng)有趣，想象合情合理。想象合情合理。我和我和過(guò)一天過(guò)一天習(xí)作四：習(xí)作四：我們看過(guò)很多我們看過(guò)很多神話和童話神話和童話，里面的人物有的，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明，如哪吒、葫蘆娃本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明，如哪吒、葫蘆娃;有的機(jī)有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如黑貓警長(zhǎng)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如黑貓警長(zhǎng);有的美麗純潔、有的美麗純潔、溫柔善良，如嫦娥、白雪公主。你了解他們嗎溫柔善良，如嫦娥、白雪公主。你了解他們嗎?喜喜歡他們嗎歡他們嗎?你還喜歡哪些人物呢你還喜歡哪些人物呢?解讀習(xí)作要求：解讀習(xí)作要求：審審 題題 如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選

11、擇誰(shuí)會(huì)選擇誰(shuí)?你們會(huì)去哪里你們會(huì)去哪里?會(huì)做些什么會(huì)做些什么?會(huì)發(fā)生會(huì)發(fā)生什么故事呢什么故事呢?1.1.要選擇要選擇神話神話或或童話童話里的一個(gè)人物。里的一個(gè)人物。審審 題題習(xí)作要求：習(xí)作要求：女媧補(bǔ)天女媧補(bǔ)天后羿射日后羿射日哪吒哪吒皇帝的新裝皇帝的新裝白雪公主白雪公主賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩2.2.選擇的人物要有特點(diǎn)，充滿正能量。選擇的人物要有特點(diǎn)，充滿正能量。3.3.根據(jù)這個(gè)人物的特點(diǎn)，想象自己和根據(jù)這個(gè)人物的特點(diǎn)，想象自己和這個(gè)人物過(guò)上一天會(huì)發(fā)生什么故事。這個(gè)人物過(guò)上一天會(huì)發(fā)生什么故事。寫作重點(diǎn)：寫作重點(diǎn)：1.1.要展開(kāi)大膽而合理的想象，想象要新要展開(kāi)大膽而合理的想象，想象要新奇，要

12、在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象，要依奇，要在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象，要依據(jù)人物的特點(diǎn)去想象。據(jù)人物的特點(diǎn)去想象。2.2.要把一天中的經(jīng)歷按一定順序?qū)懬宄?。要把一天中的?jīng)歷按一定順序?qū)懬宄Ｄ阆矚g哪個(gè)人物？他有怎你喜歡哪個(gè)人物？他有怎樣的特點(diǎn)？樣的特點(diǎn)？根據(jù)人物特點(diǎn)和生活背景，根據(jù)人物特點(diǎn)和生活背景，想象一下你們會(huì)去做什么？想象一下你們會(huì)去做什么？理思路理思路特點(diǎn)：正義、善良、會(huì)畫畫、有一支神筆。特點(diǎn)：正義、善良、會(huì)畫畫、有一支神筆。神神筆筆馬馬良良 我會(huì)和馬良一起去懲惡揚(yáng)善，我會(huì)和馬良一起去懲惡揚(yáng)善，做好事；我還會(huì)在肚子餓時(shí)，請(qǐng)求做好事；我還會(huì)在肚子餓時(shí)，請(qǐng)求馬良給我畫點(diǎn)好吃的；我還會(huì)跟馬馬良給我畫點(diǎn)好

13、吃的；我還會(huì)跟馬良學(xué)習(xí)畫畫良學(xué)習(xí)畫畫我會(huì)想象：我會(huì)想象：特點(diǎn)：勤勞踏實(shí)、善良本分、特點(diǎn)：勤勞踏實(shí)、善良本分、水性好。水性好。沙沙僧僧 我會(huì)和沙僧去幫助清潔工打我會(huì)和沙僧去幫助清潔工打掃衛(wèi)生；我還會(huì)和沙僧去當(dāng)志愿掃衛(wèi)生；我還會(huì)和沙僧去當(dāng)志愿者；我還會(huì)跟沙僧學(xué)習(xí)游泳者；我還會(huì)跟沙僧學(xué)習(xí)游泳我會(huì)想象：我會(huì)想象：你喜歡孫悟空嗎？他有怎樣的特點(diǎn)？你喜歡孫悟空嗎？他有怎樣的特點(diǎn)？機(jī)智機(jī)智勇敢勇敢，本領(lǐng)高強(qiáng)。本領(lǐng)高強(qiáng)。定主角，想故事定主角，想故事根據(jù)人物特點(diǎn)，想象一下你們會(huì)去做什么？根據(jù)人物特點(diǎn)，想象一下你們會(huì)去做什么？我會(huì)和孫悟空去打妖怪，我會(huì)和孫悟空去打妖怪，我會(huì)和孫悟空去花果山旅游，我會(huì)和孫悟空去花果

14、山旅游，我會(huì)和孫悟空去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)和孫悟空去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)和孫悟空去送快遞，我會(huì)我會(huì)和孫悟空去送快遞，我會(huì)和孫悟空去拯救遭受危險(xiǎn)的和孫悟空去拯救遭受危險(xiǎn)的人人定主角，想故事定主角，想故事1.1.說(shuō)說(shuō)這兩篇文章的異同？說(shuō)說(shuō)這兩篇文章的異同？2.2.這兩篇文章分別寫了什么故事？這兩篇文章分別寫了什么故事？帶著問(wèn)題讀范文帶著問(wèn)題讀范文思考：思考：（范文一）（范文一）我和悟空過(guò)一天我和悟空過(guò)一天 美夢(mèng)成真是每個(gè)人的心愿，我也做過(guò)一個(gè)很美很美夢(mèng)成真是每個(gè)人的心愿，我也做過(guò)一個(gè)很美很美的夢(mèng)。美的夢(mèng)。一天，一天，正當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人走在放學(xué)的路上正當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人走在放學(xué)的路上時(shí)時(shí)，突，突然，我感覺(jué)肩膀好像

15、被誰(shuí)拍了一下，回頭一看，一個(gè)然，我感覺(jué)肩膀好像被誰(shuí)拍了一下，回頭一看，一個(gè)毛臉雷公嘴的毛臉雷公嘴的“人人”站在我的面前。站在我的面前?！拔医袑O悟空。我叫孫悟空?！彼晕医榻B說(shuō)：他自我介紹說(shuō)：“是奉唐僧之命來(lái)是奉唐僧之命來(lái)人間做一天好人間做一天好事事的的?！薄按笫?，你先幫我把大圣，你先幫我把查理九世查理九世全套變出來(lái)好全套變出來(lái)好嗎？嗎？”我我急忙請(qǐng)求道急忙請(qǐng)求道?！澳氵@你這孩子可孩子可真夠自私的！真夠自私的！”我馬上意識(shí)到我錯(cuò)了，連忙改口：我馬上意識(shí)到我錯(cuò)了，連忙改口：“不，不，大圣，您先幫助那些無(wú)家可歸的窮人大圣，您先幫助那些無(wú)家可歸的窮人吧。吧?！薄昂俸?，這還差不多。嘿嘿，這還差不多。”大

16、圣大圣笑著笑著吹吹了了口氣，用口氣，用筋斗云筋斗云把窮人們安置到一座新的房把窮人們安置到一座新的房子里。子里。我連忙對(duì)大圣豎起大拇指。我連忙對(duì)大圣豎起大拇指?！澳阏f(shuō)我還可以做什么好事呢？你覺(jué)得你說(shuō)我還可以做什么好事呢？你覺(jué)得你們?nèi)碎g還有什么事不好解決、需要我?guī)兔δ銈內(nèi)碎g還有什么事不好解決、需要我?guī)兔Φ陌?？的??？”大圣詢?wèn)我的意見(jiàn)。大圣詢問(wèn)我的意見(jiàn)。我稍作思考，拍著腦門說(shuō)道：我稍作思考，拍著腦門說(shuō)道：“大圣，大圣，現(xiàn)在我們?nèi)祟惖沫h(huán)保問(wèn)題比較嚴(yán)重，你能幫現(xiàn)在我們?nèi)祟惖沫h(huán)保問(wèn)題比較嚴(yán)重，你能幫我們解決一下嗎？我們解決一下嗎？”“好的，我試試！好的，我試試！”大圣爽快地答應(yīng)了。大圣爽快地答應(yīng)了。接下來(lái)

17、，大圣用筋斗云帶著我一起去解接下來(lái)，大圣用筋斗云帶著我一起去解決環(huán)保問(wèn)題。我們來(lái)到黃河邊，幫助那里的決環(huán)保問(wèn)題。我們來(lái)到黃河邊，幫助那里的人們把黃河里的沙子都變沒(méi)了，還在黃河邊人們把黃河里的沙子都變沒(méi)了，還在黃河邊建了一座無(wú)比堅(jiān)固的墻，把黃土都都擋住了；建了一座無(wú)比堅(jiān)固的墻，把黃土都都擋住了；我們教訓(xùn)了捕殺珍稀動(dòng)物的偷獵者，教會(huì)他我們教訓(xùn)了捕殺珍稀動(dòng)物的偷獵者，教會(huì)他們新的本領(lǐng)，讓他們改行；我們還在沙漠里們新的本領(lǐng)，讓他們改行；我們還在沙漠里種滿了樹種滿了樹 除此之外，除此之外，我們我們又做了很多好事：讓久病又做了很多好事：讓久病的人們健康起來(lái)，讓失學(xué)兒童重新上學(xué)的人們健康起來(lái)，讓失學(xué)兒童重新

18、上學(xué) 這一天過(guò)得很快，這一天過(guò)得很快，在臨走之前，他送給了在臨走之前，他送給了我一份禮物。并且說(shuō)在他走后才能打開(kāi)。大圣我一份禮物。并且說(shuō)在他走后才能打開(kāi)。大圣走了，我懷著激動(dòng)的心情拆開(kāi)了禮物包裝。原走了，我懷著激動(dòng)的心情拆開(kāi)了禮物包裝。原來(lái)是來(lái)是查理九世查理九世！“叮鈴鈴叮鈴鈴”鬧鐘響了，我緩緩地睜開(kāi)睡眼，鬧鐘響了，我緩緩地睜開(kāi)睡眼，望著空空的雙手，我才知道這是場(chǎng)夢(mèng)。望著空空的雙手，我才知道這是場(chǎng)夢(mèng)。這一天這一天快樂(lè)又充實(shí)，快樂(lè)又充實(shí)，如果它變成現(xiàn)實(shí)的話，那該多好如果它變成現(xiàn)實(shí)的話，那該多好啊！啊！今天，我寫完了作業(yè)，出去玩，走著走著，看見(jiàn)前今天，我寫完了作業(yè)，出去玩，走著走著，看見(jiàn)前面有個(gè)人

19、，身上還有毛，我很好奇，就上去看了看。走面有個(gè)人，身上還有毛，我很好奇，就上去看了看。走到跟前，定眼一看，咦，這不是西游記中的孫悟空到跟前，定眼一看，咦，這不是西游記中的孫悟空嗎？嗎？我走上前去問(wèn)道：我走上前去問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，你是不是孫悟空呀？請(qǐng)問(wèn)，你是不是孫悟空呀？”它一聽(tīng)，連忙問(wèn)：它一聽(tīng)，連忙問(wèn)：“你怎么知道我叫孫悟空？你怎么知道我叫孫悟空？”我一聽(tīng)，樂(lè)壞了，天下人哪一個(gè)不知道你叫孫悟空，我一聽(tīng)，樂(lè)壞了，天下人哪一個(gè)不知道你叫孫悟空，于是，我回答它：于是，我回答它：“我們都喜歡看西游記，當(dāng)然認(rèn)我們都喜歡看西游記，當(dāng)然認(rèn)識(shí)你了，我還是你的粉絲呢！識(shí)你了，我還是你的粉絲呢！”“既然是我的崇拜者，

20、那我就讓你駕上我的筋斗云，既然是我的崇拜者，那我就讓你駕上我的筋斗云，去天庭游覽一圈吧。去天庭游覽一圈吧?！薄昂靡?！好耶！”我開(kāi)心地叫了起來(lái)。我開(kāi)心地叫了起來(lái)。（范文二）（范文二）我和悟空過(guò)一天我和悟空過(guò)一天 只見(jiàn)孫悟空一個(gè)筋斗，我們就來(lái)到了天庭。天庭沒(méi)有地板，只見(jiàn)孫悟空一個(gè)筋斗，我們就來(lái)到了天庭。天庭沒(méi)有地板，踩的都是云，非常舒服；天庭沒(méi)有烏煙，空氣清新，環(huán)境很好；踩的都是云，非常舒服；天庭沒(méi)有烏煙，空氣清新，環(huán)境很好；天庭到處綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，有大群蝴蝶在飛翔；天庭沒(méi)有天庭到處綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，有大群蝴蝶在飛翔；天庭沒(méi)有烏流，只有明亮的小河，閃閃發(fā)光；天庭沒(méi)有汽車，環(huán)境受不烏流，只有明

21、亮的小河，閃閃發(fā)光；天庭沒(méi)有汽車，環(huán)境受不了污染了污染我被那里的景色吸引住了，連孫悟空叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我被那里的景色吸引住了，連孫悟空叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?！拔梗蹅?cè)撟吡?，和我去花果山吧。喂，咱們?cè)撟吡?，和我去花果山吧?！薄斑€能去花果山，太好了！還能去花果山，太好了！”只見(jiàn)孫悟只見(jiàn)孫悟空又一個(gè)筋斗，我們就來(lái)到了花果山?？沼忠粋€(gè)筋斗，我們就來(lái)到了花果山。還沒(méi)到地面，就聽(tīng)見(jiàn)一群小猴子在喊道：還沒(méi)到地面，就聽(tīng)見(jiàn)一群小猴子在喊道：“大王回來(lái)了，大王回來(lái)了！大王回來(lái)了，大王回來(lái)了！”我們來(lái)到了地面，孫悟空就開(kāi)始我們來(lái)到了地面，孫悟空就開(kāi)始向小猴子們介紹我，介紹完畢后，我向小猴子們介紹我，介紹完畢后，我們來(lái)到瀑布

22、前，只見(jiàn)瀑布從天而降，們來(lái)到瀑布前，只見(jiàn)瀑布從天而降，真是真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。九天。”進(jìn)了水簾洞，進(jìn)了水簾洞，水簾洞水簾洞里清爽里清爽無(wú)比，從水簾洞的瀑布里往外看，景無(wú)比，從水簾洞的瀑布里往外看，景色朦朧，加上陽(yáng)光照射，更美了，外色朦朧，加上陽(yáng)光照射，更美了，外面的花仿佛施上了魔法，一會(huì)紅，一面的花仿佛施上了魔法，一會(huì)紅，一會(huì)綠，一會(huì)紫，一會(huì)黃，五彩繽紛，會(huì)綠，一會(huì)紫，一會(huì)黃，五彩繽紛，十分美麗！小猴子們?cè)诓莸厣蠚g樂(lè)地十分美麗！小猴子們?cè)诓莸厣蠚g樂(lè)地玩耍，我被周圍的這一切給吸引住了。玩耍，我被周圍的這一切給吸引住了。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)天黑了，該

23、等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)天黑了，該回家了，孫悟空又把我送了回來(lái)?；丶伊耍瑢O悟空又把我送了回來(lái)。和孫悟空一起度過(guò)的這一天好快樂(lè)?。『蛯O悟空一起度過(guò)的這一天好快樂(lè)?。⊥瑫r(shí)也讓我深有感觸：如果我們大家都一起同時(shí)也讓我深有感觸：如果我們大家都一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，把我們的家園也建設(shè)成像花果來(lái)保護(hù)環(huán)境，把我們的家園也建設(shè)成像花果山和天庭那么美，該多好??！山和天庭那么美，該多好??！1.1.第一篇寫的是夢(mèng)境；第二篇寫的是現(xiàn)實(shí)第一篇寫的是夢(mèng)境；第二篇寫的是現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的故事。生活中發(fā)生的故事。2.2.第一篇寫的是第一篇寫的是“我我”和孫悟空一起做了和孫悟空一起做了一些好事，主要敘事。第二篇寫的是孫悟一些好事，主要

24、敘事。第二篇寫的是孫悟空帶我到天庭和花果山游覽，主要寫景?？諑业教焱ズ突ü接斡[，主要寫景。作對(duì)比，明主題作對(duì)比，明主題對(duì)比兩篇文章的異同對(duì)比兩篇文章的異同異：異：都有呼吁人們環(huán)保的內(nèi)容都有呼吁人們環(huán)保的內(nèi)容同：同：開(kāi)頭開(kāi)頭1.1.話說(shuō)孫悟空從西天取經(jīng)回來(lái)，被封成神仙。他下凡話說(shuō)孫悟空從西天取經(jīng)回來(lái)，被封成神仙。他下凡游玩時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了我。我和他成了游玩時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了我。我和他成了好朋友。有一天，他心血來(lái)潮來(lái)到人間好朋友。有一天，他心血來(lái)潮來(lái)到人間2.2.一天，我在路上走，突然我眼前出現(xiàn)了一道光，我一天，我在路上走，突然我眼前出現(xiàn)了一道光，我跟著那一道光跑，在那一

25、道光停止的地方出現(xiàn)了一個(gè)跟著那一道光跑，在那一道光停止的地方出現(xiàn)了一個(gè)人，我仔細(xì)一看，天哪！竟是哈利波特，他還是跟電人，我仔細(xì)一看，天哪！竟是哈利波特，他還是跟電視上一模一樣。我看到了他開(kāi)心得一蹦三尺高，他說(shuō)視上一模一樣。我看到了他開(kāi)心得一蹦三尺高，他說(shuō)可以給我魔法，讓我到月球上去見(jiàn)嫦娥姐姐?？梢越o我魔法，讓我到月球上去見(jiàn)嫦娥姐姐。素材寶庫(kù)素材寶庫(kù)3.3.“快起來(lái)，今天帶你采風(fēng)去！快起來(lái)，今天帶你采風(fēng)去！”我睜眼一我睜眼一看，竟然是我仰慕已久的神筆馬良！記得小看，竟然是我仰慕已久的神筆馬良！記得小時(shí)候媽媽常給我講神筆馬良的故事，我一直時(shí)候媽媽常給我講神筆馬良的故事，我一直幻想要是馬良能教我畫畫

26、該多好。沒(méi)想到，幻想要是馬良能教我畫畫該多好。沒(méi)想到，我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了。于是我迅速穿好衣我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了。于是我迅速穿好衣服，跟著馬良出發(fā)了。服，跟著馬良出發(fā)了。中間中間示例示例 在我和馬良過(guò)一天中，小作者通過(guò)在我和馬良過(guò)一天中，小作者通過(guò)“采風(fēng)采風(fēng)”這一線索貫穿全文。為了旅途的便捷，這一線索貫穿全文。為了旅途的便捷，馬良畫了一家小型直升飛機(jī)，我們坐上直升飛馬良畫了一家小型直升飛機(jī)，我們坐上直升飛機(jī)邊開(kāi)始了一天的采風(fēng)之旅。機(jī)邊開(kāi)始了一天的采風(fēng)之旅。第一站是鳥語(yǔ)花香的海南島第一站是鳥語(yǔ)花香的海南島接著我們來(lái)到了甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)接著我們來(lái)到了甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)最后馬良帶我來(lái)到了塔克拉瑪干

27、沙漠最后馬良帶我來(lái)到了塔克拉瑪干沙漠素材寶庫(kù)素材寶庫(kù)結(jié)尾結(jié)尾1.1.經(jīng)過(guò)這次和哈里波特的相遇，讓我更加喜愛(ài)經(jīng)過(guò)這次和哈里波特的相遇，讓我更加喜愛(ài)魔法了。雖然現(xiàn)實(shí)生活中不存在魔法，但是知魔法了。雖然現(xiàn)實(shí)生活中不存在魔法，但是知識(shí)就像魔法一樣，能夠創(chuàng)造美好未來(lái)。識(shí)就像魔法一樣，能夠創(chuàng)造美好未來(lái)。2.2.“小懶蟲，快起床！小懶蟲，快起床！”一陣叫聲把我吵醒，一陣叫聲把我吵醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)媽媽在床邊笑瞇瞇地我睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)媽媽在床邊笑瞇瞇地看著我，我這才知道，原來(lái)我和悟空度過(guò)的那看著我，我這才知道，原來(lái)我和悟空度過(guò)的那精彩的一天，是一場(chǎng)夢(mèng)??！精彩的一天，是一場(chǎng)夢(mèng)??！素材寶庫(kù)素材寶庫(kù) 打

28、開(kāi)門一看，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，連打開(kāi)門一看，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，連揉了幾下。再看揉了幾下。再看不錯(cuò)，正是哈利不錯(cuò)，正是哈利波特！他波特！他對(duì)著我微笑，用不太流利的中文說(shuō)：對(duì)著我微笑，用不太流利的中文說(shuō)：“你好，我你好，我是哈利。能交個(gè)朋友嗎？能帶我去看看中國(guó)的風(fēng)是哈利。能交個(gè)朋友嗎？能帶我去看看中國(guó)的風(fēng)景名勝么？景名勝么？”我盡量使心情平和下來(lái)，用不太標(biāo)我盡量使心情平和下來(lái)，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“當(dāng)然可以。只不過(guò)我們這兒離當(dāng)然可以。只不過(guò)我們這兒離一些風(fēng)景區(qū)太遠(yuǎn)了，這一些風(fēng)景區(qū)太遠(yuǎn)了，這”哈利說(shuō)：哈利說(shuō)：“這不用這不用擔(dān)心，我有飛天掃帚，它可以在一天之內(nèi)帶我們擔(dān)心，

29、我有飛天掃帚，它可以在一天之內(nèi)帶我們?nèi)ゴ蟀雮€(gè)中國(guó)！去大半個(gè)中國(guó)！”“”“好，現(xiàn)在就出發(fā)。好，現(xiàn)在就出發(fā)。”遇見(jiàn)哈利波特遇見(jiàn)哈利波特素材寶庫(kù)素材寶庫(kù)片段片段門口站著一個(gè)小女孩，她一頭金門口站著一個(gè)小女孩，她一頭金黃色的頭發(fā)，眼睛水汪汪的，像藍(lán)寶黃色的頭發(fā)，眼睛水汪汪的，像藍(lán)寶石一樣，身上穿著破衣服，圍裙的口石一樣，身上穿著破衣服，圍裙的口袋里裝滿了火柴，她不就是袋里裝滿了火柴，她不就是 遇見(jiàn)遇見(jiàn)賣火柴的小女賣火柴的小女孩孩素材寶庫(kù)素材寶庫(kù)片段片段1.1.要選擇神話或童話里的一個(gè)人物。要選擇神話或童話里的一個(gè)人物。2.2.選擇的人物要有特點(diǎn)，充滿正能量。選擇的人物要有特點(diǎn)，充滿正能量。3.3.根據(jù)這個(gè)人物的特點(diǎn)，想象自己和這根據(jù)這個(gè)人物的特點(diǎn)，想象自己和這個(gè)人物過(guò)上一天會(huì)發(fā)生什么故事。個(gè)人物過(guò)上一天會(huì)發(fā)生什么故事。習(xí)作要求：習(xí)作要求：題目：題目：我和過(guò)一天我和過(guò)一天小試牛刀小試牛刀一天，我正在一天，我正在（敘述你在什么情況下見(jiàn)到了誰(shuí)？）（敘述你在什么情況下見(jiàn)到了誰(shuí)？）開(kāi)頭：開(kāi)頭：中間：中間：根據(jù)這個(gè)人物的特點(diǎn)，想一想你和這個(gè)人做了哪些事？根據(jù)這個(gè)人物的特點(diǎn)，想一想你和這個(gè)人做了哪些事？（旅游，送快遞，參加比賽，幫助別人，破案旅游，送快遞，參加比賽，幫助別人，破案）你的心情如何？有何收獲？你的心情如何？有何收獲？結(jié)尾：結(jié)尾：