《人教版八年級(jí)上冊(cè)物理課件 第3章 全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)上冊(cè)物理課件 第3章 全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、R版版 八年級(jí)上八年級(jí)上第三章 物態(tài)變化習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接123456提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案呈現(xiàn)答案呈現(xiàn)78910C3CBAADCDD習(xí)題鏈接習(xí)題鏈接11121314提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)1下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是()A體溫計(jì)的量程是體溫計(jì)的量程是3545 B體溫計(jì)的分度值是體溫計(jì)的分度值是1 C檢測(cè)某同學(xué)體溫是檢測(cè)某同學(xué)體溫是36.8，該同學(xué)體溫正常，該同學(xué)體溫正常D冰水混合物的溫度一定為冰水混合物的溫度一定為0 全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】體溫計(jì)測(cè)量的范圍體溫計(jì)測(cè)量的范圍(量程量程)是是3542，分度，分度值是值是0.1，故，故A、B錯(cuò)

2、誤；人的正常體溫大約錯(cuò)誤；人的正常體溫大約37，36.8 屬于正常體溫，故屬于正常體溫，故C正確；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰正確；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度才是水混合物的溫度才是0，故，故D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。【答案答案】C全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)2【2020云南云南】如圖所示，寒暑表測(cè)出的氣溫是如圖所示，寒暑表測(cè)出的氣溫是_。【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由圖知，寒暑表的分度由圖知，寒暑表的分度值是值是1，液面在零刻度以下，其，液面在零刻度以下，其示數(shù)是示數(shù)是3。3全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)3醫(yī)務(wù)人員所戴的護(hù)目鏡上經(jīng)常起一層水霧，影響視醫(yī)務(wù)人員所戴的護(hù)目鏡上經(jīng)常起一層水霧，影響視線。這些水霧的產(chǎn)生屬于下列哪種

3、物態(tài)變化線。這些水霧的產(chǎn)生屬于下列哪種物態(tài)變化()A升華升華 B凝華凝華 C液化液化 D汽化汽化【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】水霧是液態(tài)的，是醫(yī)務(wù)人員呼出的水蒸氣遇水霧是液態(tài)的，是醫(yī)務(wù)人員呼出的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。冷液化形成的小水滴。C全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)4【2020北京北京】隆冬，滴水成冰的過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)隆冬，滴水成冰的過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是變化是()A熔化熔化 B凝固凝固 C液化液化 D升華升華【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】滴水成冰，液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)冰，屬于凝固滴水成冰，液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)冰，屬于凝固現(xiàn)象?，F(xiàn)象。B全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)5【2020黑龍江黑龍江】下列物態(tài)變化過(guò)程中，不是放熱的下列

4、物態(tài)變化過(guò)程中，不是放熱的是是()全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】冬天衣服凍干，是冰的升華現(xiàn)象，要吸熱，冬天衣服凍干，是冰的升華現(xiàn)象，要吸熱，故故A正確。冬天窗上冰花、草上白霜，是空氣中的水正確。冬天窗上冰花、草上白霜，是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，要放熱，故蒸氣遇冷凝華形成的，要放熱，故B、C錯(cuò)誤。壓縮錯(cuò)誤。壓縮乙醚成液體，是液化現(xiàn)象，要放熱，故乙醚成液體，是液化現(xiàn)象，要放熱，故D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤?！敬鸢复鸢浮緼全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)6【2020恩施州恩施州】夏季，我們吃雪糕感到?jīng)鏊Ｆ渲刑N(yùn)夏季，我們吃雪糕感到?jīng)鏊?。其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是含的物理知識(shí)是()A熔化吸熱熔化吸熱

5、B熔化放熱熔化放熱C汽化吸熱汽化吸熱 D升華吸熱升華吸熱A全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)7【2020濟(jì)寧濟(jì)寧】小紅將一杯常溫的開(kāi)水放入正常工作的小紅將一杯常溫的開(kāi)水放入正常工作的冰箱的冷凍室中，經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后，杯中的水發(fā)冰箱的冷凍室中，經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后，杯中的水發(fā)生了物態(tài)變化，如圖所示的四個(gè)圖象中能正確反映這生了物態(tài)變化，如圖所示的四個(gè)圖象中能正確反映這杯水的物態(tài)變化過(guò)程的是杯水的物態(tài)變化過(guò)程的是()全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】將一杯常溫的開(kāi)水放入正常工作的冰箱的將一杯常溫的開(kāi)水放入正常工作的冰箱的冷凍室中，水的溫度逐漸降低，經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間冷凍室中，水的溫度逐漸降低，

6、經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后，水達(dá)到凝固溫度后，水達(dá)到凝固溫度0 并逐漸凝固；當(dāng)水全部凝固并逐漸凝固；當(dāng)水全部凝固后，冰的溫度會(huì)繼續(xù)降低。后，冰的溫度會(huì)繼續(xù)降低。【答案答案】D全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)8【2021育才學(xué)校月考育才學(xué)校月考】周末，小華在家中燒開(kāi)水煮餃周末，小華在家中燒開(kāi)水煮餃子。當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒她鍋里的水量子。當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒她鍋里的水量太少了，于是，小華又往鍋里迅速加了一大碗冷水太少了，于是，小華又往鍋里迅速加了一大碗冷水(水水量比鍋里的少量比鍋里的少)。下面最能大致反映整個(gè)燒水過(guò)程中水。下面最能大致反映整個(gè)燒水過(guò)程中水溫隨著時(shí)間變化的圖象是溫隨著時(shí)間

7、變化的圖象是()全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】水沸騰之后，溫度保持不變，當(dāng)向鍋里迅水沸騰之后，溫度保持不變，當(dāng)向鍋里迅速加了一大碗水后，鍋內(nèi)水的溫度迅速降低；繼續(xù)速加了一大碗水后，鍋內(nèi)水的溫度迅速降低；繼續(xù)加熱，水溫度上升，達(dá)到沸點(diǎn)重新沸騰；此過(guò)程中，加熱，水溫度上升，達(dá)到沸點(diǎn)重新沸騰；此過(guò)程中，水面上的氣壓不變，水的沸點(diǎn)不變。水面上的氣壓不變，水的沸點(diǎn)不變?！敬鸢复鸢浮緾全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)93D打印機(jī)的噴頭在高能激光的作用下，可使固態(tài)樹(shù)脂打印機(jī)的噴頭在高能激光的作用下，可使固態(tài)樹(shù)脂吸收熱量變成液態(tài)，在噴頭按照吸收熱量變成液態(tài)，在噴頭按照3D圖紙軌跡運(yùn)動(dòng)的過(guò)圖紙軌跡

8、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，同時(shí)將液態(tài)材料擠出，液態(tài)材料放熱后迅速變程中，同時(shí)將液態(tài)材料擠出，液態(tài)材料放熱后迅速變成固態(tài)，并與周圍的材料黏結(jié)，就這樣層層疊加組成成固態(tài)，并與周圍的材料黏結(jié)，就這樣層層疊加組成了立體實(shí)物的工藝品。在上述過(guò)程中，先后發(fā)生的物了立體實(shí)物的工藝品。在上述過(guò)程中，先后發(fā)生的物態(tài)變化是態(tài)變化是()A升華和凝華升華和凝華 B汽化和液化汽化和液化C液化和凝固液化和凝固 D熔化和凝固熔化和凝固全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】固態(tài)樹(shù)脂吸收熱量變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象；固態(tài)樹(shù)脂吸收熱量變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象；液態(tài)材料放熱后迅速變成固態(tài)，是凝固現(xiàn)象。液態(tài)材料放熱后迅速變成固態(tài)，是凝固現(xiàn)象?！敬?/p>

9、案答案】D全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)10【教材教材P63T1改編改編】盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子?；@子里有剩飯、剩頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子?；@子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)吸水性好的紗布袋罩在籃子上，并使袋口的菜，再把一個(gè)吸水性好的紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里邊緣浸入水里(如圖所示如圖所示)，就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱。把它，就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱。把它放在通風(fēng)的地方，即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間，里面的飯菜也不會(huì)放在通風(fēng)的地方，即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間，里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。下列關(guān)于簡(jiǎn)易冰箱工作原理的分析中變質(zhì)。下列關(guān)于簡(jiǎn)易

10、冰箱工作原理的分析中 不正確的是不正確的是()全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)A紗布有較好的吸水性，可以增大水的蒸發(fā)面積紗布有較好的吸水性，可以增大水的蒸發(fā)面積B放在通風(fēng)的地方，可以加快水的蒸發(fā)放在通風(fēng)的地方，可以加快水的蒸發(fā)C水蒸發(fā)時(shí)吸熱，可以使食物的溫度較低水蒸發(fā)時(shí)吸熱，可以使食物的溫度較低D提高水的溫度，可以加快水的蒸發(fā)提高水的溫度，可以加快水的蒸發(fā)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】提高提高水的溫度，雖然可以加快水的蒸發(fā)，水的溫度，雖然可以加快水的蒸發(fā)，但同時(shí)也提高了飯菜的溫度，使飯菜更易變質(zhì)。但同時(shí)也提高了飯菜的溫度，使飯菜更易變質(zhì)?！敬鸢复鸢浮緿全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)

11、專訓(xùn)11【2019錦州改編錦州改編】如圖甲所示的是小勝同學(xué)如圖甲所示的是小勝同學(xué)“探究物探究物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)為了完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中器材外，他為了完成該實(shí)驗(yàn)，除圖中器材外，他 還要用到的測(cè)量工具是還要用到的測(cè)量工具是_。(2)為了使該物質(zhì)受熱均勻，建議小勝同為了使該物質(zhì)受熱均勻，建議小勝同 學(xué)選取學(xué)選取_(填填“較大較大”或或“較較 小小”)顆粒的該物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。顆粒的該物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。停表停表較小較小全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(3)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為溫度為_(kāi)。(

12、4)由圖丙可知，該物由圖丙可知，該物 質(zhì)的凝固點(diǎn)為質(zhì)的凝固點(diǎn)為 _。5480全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)12【2020隨州隨州】如圖甲是如圖甲是a實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)小組“探究水的沸騰探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們繪制出了水的溫度隨時(shí)間實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們繪制出了水的溫度隨時(shí)間的變化圖象，的變化圖象，如圖乙所示。如圖乙所示。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(1)實(shí)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠，這些實(shí)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是小水珠是_形成的。形成的。(2)水沸騰后撤去酒精燈，水能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，其水沸騰后撤去酒精燈，水能繼續(xù)沸騰一小段時(shí)間，其原因

13、是原因是_。水蒸氣遇冷液化水蒸氣遇冷液化石棉網(wǎng)的溫度比水高，水可以繼續(xù)吸熱石棉網(wǎng)的溫度比水高，水可以繼續(xù)吸熱全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(3)b實(shí)驗(yàn)小組用完全相同的裝置做此實(shí)驗(yàn)，水的初溫實(shí)驗(yàn)小組用完全相同的裝置做此實(shí)驗(yàn)，水的初溫相同，但燒杯中水比相同，但燒杯中水比a小組的少，請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致小組的少，請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫(huà)出畫(huà)出b小組根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨時(shí)間小組根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。變化的圖象。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】水的質(zhì)量不會(huì)影響沸點(diǎn)，但水量變少，水吸熱水的質(zhì)量不會(huì)影響沸點(diǎn)，但水量變少，水吸熱升溫快，會(huì)更快沸騰。升溫快，會(huì)更快沸騰。解：如圖

14、所示。解：如圖所示。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)13【2021蘇州模擬蘇州模擬】如圖所示的是小礬同學(xué)為探究物如圖所示的是小礬同學(xué)為探究物質(zhì)凝華過(guò)程是吸熱還是放熱而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。質(zhì)凝華過(guò)程是吸熱還是放熱而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(1)實(shí)驗(yàn)中碘吸熱后升華成碘蒸氣，不一會(huì)兒看到蓋住杯實(shí)驗(yàn)中碘吸熱后升華成碘蒸氣，不一會(huì)兒看到蓋住杯口的玻璃板內(nèi)表面有碘顆粒出現(xiàn)，這是碘蒸氣口的玻璃板內(nèi)表面有碘顆粒出現(xiàn)，這是碘蒸氣_形成的。形成的。(2)于是她提出的猜想是于是她提出的猜想是_。凝華凝華玻璃板內(nèi)表面有碘顆粒出現(xiàn)，玻璃板內(nèi)表面有碘顆粒出現(xiàn)，是凝華放熱形成的是凝華放熱形成的全章高

15、頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(3)為驗(yàn)證猜想可采取的實(shí)驗(yàn)方法是為驗(yàn)證猜想可采取的實(shí)驗(yàn)方法是_。用酒精燈加熱碘一用酒精燈加熱碘一段時(shí)間，再把水滴滴幾滴在玻璃板上表面，熄滅酒段時(shí)間，再把水滴滴幾滴在玻璃板上表面，熄滅酒精燈。過(guò)一會(huì)兒會(huì)看見(jiàn)固態(tài)碘出現(xiàn)在玻璃板內(nèi)表面，精燈。過(guò)一會(huì)兒會(huì)看見(jiàn)固態(tài)碘出現(xiàn)在玻璃板內(nèi)表面，同時(shí)水滴不見(jiàn)了。用手摸玻璃板，可以發(fā)現(xiàn)玻璃同時(shí)水滴不見(jiàn)了。用手摸玻璃板，可以發(fā)現(xiàn)玻璃板比較熱板比較熱全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)14【中考中考廣州廣州】以下是關(guān)于相對(duì)濕度的資料：以下是關(guān)于相對(duì)濕度的資料：若若1 m3的空氣能容納水蒸氣為的空氣能容納水蒸氣為8 g，而實(shí)際容，而實(shí)際容納了納了4

16、 g，則相對(duì)濕度為，則相對(duì)濕度為50%。相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢。相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)如圖，其中一支溫度計(jì)液泡由浸透水的布料覆蓋如圖，其中一支溫度計(jì)液泡由浸透水的布料覆蓋(濕濕球溫度計(jì)球溫度計(jì))，另一支溫度計(jì)的液泡直接暴露在空氣中，另一支溫度計(jì)的液泡直接暴露在空氣中(干球溫度計(jì)干球溫度計(jì))，利用兩支溫度計(jì)，利用兩支溫度計(jì)的示數(shù)及下表可得當(dāng)時(shí)的相對(duì)的示數(shù)及下表可得當(dāng)時(shí)的相對(duì)濕度。濕度。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)干干、濕球溫度計(jì)濕球溫度計(jì)示數(shù)示數(shù)差差/相對(duì)濕度相對(duì)濕度/%干干球溫度計(jì)示數(shù)球溫度計(jì)示數(shù)/1231489796916908071189181

17、7220918274全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(1)圖中干球溫度計(jì)示數(shù)為圖中干球溫度計(jì)示數(shù)為16，濕球溫度計(jì)示數(shù)為，濕球溫度計(jì)示數(shù)為_(kāi)。從表中推算出此時(shí)相對(duì)濕度是。從表中推算出此時(shí)相對(duì)濕度是_%?！军c(diǎn)撥點(diǎn)撥】由圖可知，溫度計(jì)的分度值為由圖可知，溫度計(jì)的分度值為1，液柱在，液柱在10 以上第以上第4條刻度處，溫度為條刻度處，溫度為14；由表格中信息；由表格中信息可知，干球溫度計(jì)示數(shù)為可知，干球溫度計(jì)示數(shù)為16，且示數(shù)差為，且示數(shù)差為2 時(shí)，時(shí)，空氣相對(duì)濕度為空氣相對(duì)濕度為80%。1480全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納“當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為

18、當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為 3 時(shí)，相對(duì)濕度與干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度的關(guān)系。時(shí)，相對(duì)濕度與干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度的關(guān)系?！薄军c(diǎn)撥點(diǎn)撥】當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為3 時(shí)，干時(shí)，干球溫度計(jì)示數(shù)由球溫度計(jì)示數(shù)由14 升高到升高到20，相對(duì)濕度由，相對(duì)濕度由69%升高到升高到74%，說(shuō)明干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度越高，相對(duì)濕度越大。，說(shuō)明干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度越高，相對(duì)濕度越大。解：當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為解：當(dāng)濕球溫度計(jì)與干球溫度計(jì)示數(shù)差為3 時(shí)，時(shí)，干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度越高，相對(duì)濕度越大。干球溫度計(jì)測(cè)得的溫度越高，相對(duì)濕度越大。全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)全章高頻考點(diǎn)專訓(xùn)(3)簡(jiǎn)單解釋為什么廣州相對(duì)濕度大于簡(jiǎn)單解釋為什么廣州相對(duì)濕度大于90%的日子，濕衣服很的日子，濕衣服很難晾干？難晾干？【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】由資料可知，相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢，由資料可知，相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢，廣州相對(duì)濕度大于廣州相對(duì)濕度大于90%的日子，水蒸發(fā)很慢，濕衣服很的日子，水蒸發(fā)很慢，濕衣服很難晾干。難晾干。解：相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢，廣州相對(duì)濕度大于解：相對(duì)濕度越大，水蒸發(fā)得越慢，廣州相對(duì)濕度大于90%的日子，水蒸發(fā)很慢，濕衣服很難晾干。的日子，水蒸發(fā)很慢，濕衣服很難晾干。