《貴州省織金縣三塘中學2013-2014學年八年級物理上冊 第六章 質量與密度 課題 測量物質的密度導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《貴州省織金縣三塘中學2013-2014學年八年級物理上冊 第六章 質量與密度 課題 測量物質的密度導學案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題：測量物質的密度 序號：34 姓名 班級 導學目標知識點 1、學會用量筒測量液體，不規(guī)則形狀物體體積的方法； 2、通過探究活動學會測量液體和固體密度；學會利用公式間接測定物理的科學方法。 導學方法：討論法、啟發(fā)、 課 時：1課時 導學過程： 一、課前導學 1、 測量物質的密度的原理是 要測量的物理量有哪些 ，密度是間接測量還是直接測量 ：__________ 2、 物質的質量和體積分別用什么工具來測量：________ 量筒怎樣正確使用？

2、 3、 測量不規(guī)則固體密度的方法及步驟？測量液體密度的方案有哪些？ 4、物質的密度能測量嗎？ (“能”或“不能”)；測量的原理是 ；即是要測出物質的 和 ；再根據(jù)這兩個物理量來計算出物質的密度，這是一種 (“直接”或“間接”) 測量物理量的方法 二、課堂導學 一、量筒的使用 1、量筒是測量的 工具； 出示幾只大小不一樣的量筒，引導學生觀察量筒的單位、最大測量值、分度值。 2、量筒上的單位標度是 ；量筒壁上的最大刻度是量筒的 ；量筒壁上相鄰的兩條

3、刻度線之間的距離為 值。 3、拿出一只量筒，學生填出這只量筒的量程 ；分度值是 。 4、如何在量筒上讀數(shù)呢? (1)、在量筒上讀數(shù)時，視線應與刻度面 ，與液面 ，如果液面是凹形的，與凹面 ，如果液面是凸形的，與凸面 。(學生看課本圖6．2—1和6．3—2) (2)、液體的體積可以利用 直接測量，可是如何利用量筒測固體的體積呢? 利用量筒測量固體體積采用的是等量占據(jù)空間替代的方法。即先測出量筒中 的體積，再測出量筒內 和 于液體中的固體的總體積，兩者相

4、減，就得到固體的體積。 1、 課堂上練習用量筒分別測固體和液體的體積。 一、 測量液體的密度 拿出一杯配制的鹽水，要求學生設計測出它的密度的方法和步驟，看能有幾種方案？ 方案一： 1、用調好的天平測出空干燥量筒 m1； 2、將被測液體倒入一定量到 ，加砝碼至天平重新平衡后，讀出 的總質量m2； 3、讀出量筒中液體的體積v； 4、根據(jù) 計算該液體的體積。 可設計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下： 思考討論：實驗時可先稱出量筒和液體的總質量m2，然后再把液體倒掉后直接測出量筒的質量m1，在兩者相減，得到液體的質

5、量嗎？ 方案二： 1、 用調好的天平測出燒杯和液體的總質量m1； 2、 將燒杯中的液體倒一部分到量筒中，用天平稱出燒杯和杯中剩余液體的總質量m2； 3、 讀出量筒中的液體的體積v； 4、 根據(jù) 計算得出該液體的密度。 可設計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下： 例1．1. 用天平和量筒測量鹽水密度的實驗： （1）在使用托盤天平前要對天平進行調節(jié).按正確的順序將下列各步驟前的字母排列________ . A.組裝好天平，把天平放在水平臺面上. B.調節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡. C.把游

6、碼置于標尺的零刻線處. （2）實驗所依據(jù)的公式是_____________. （3）實驗過程： a.在玻璃杯中盛上鹽水，放在調節(jié)好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，讀出砝碼和游碼的讀數(shù)為130.2g.（已填入下表中） b.把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水的體積并填入表2中. c.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖15所示，將玻璃杯和剩余鹽水的質量填入表2中. d.計算出鹽水的質量和密度，填入下表中. 玻璃杯和鹽水的質量 玻璃杯和剩余鹽水的質量 量筒中鹽水的質量 量筒中鹽水的體積 鹽水

7、的密度 130.2 二、 測量固體的密度 學生設計測量一規(guī)則實心圓柱體或正方體的密度的方案 1、 對于規(guī)則固體，質量用 測出，體積可用 測出，再然后可用相應的體積公式算出；最后根據(jù) 計算出該固體的密度。(以正方體為例) 質量m/kg 邊長L/m 體積V/m3 密度ρ/kg/m3 2、 對于不規(guī)則的固體，如形狀不規(guī)則的石頭，學生設計實驗方案： (1) 用調好的天平測出該石塊的 m； (2)往量筒中倒入適量的水，記下體積V1，用細線系好石塊，輕放入量筒中，記下此時石塊和水的總體積V2； (3)根

8、據(jù) 計算出該石塊的密度。 記錄數(shù)據(jù)的表格如下： 3、 思考與討論：能否先按第二步測出小石塊的體積，再按第一步測出小石塊的質量？為什么？若是這樣做了，對實驗結果有何影響？ 4、 若小石塊過大，放不進現(xiàn)有的量筒中，你該怎么測出它的體積呢？設計一下。 5、 若被測的物體是漂浮在液面上的，怎樣去測出它的體積？ 課堂練習 1. 在用天平和量筒測量某種食油的密度時，以下操作步驟中，不必要且不合理的是 ( ) A.用天平測出空燒杯的質量 B.取適量的油倒人燒杯中，用天平測出杯和油的總質量 C.將燒杯中的油倒人量筒中，測出倒人量筒中的油

9、的體積 D.用天平測出燒杯和剩余油的總質量 2. 在測量鐵塊的密度時，用了下面幾個步驟，則測量步驟合理順序是( ) ①計算鐵塊的體積；②記錄鐵塊放入量筒后水面上升到的刻度；③觀察量筒中水的體積；④用天平測出鐵塊的質量；⑤調節(jié)好天平；⑥計算鐵塊的密度。 A.⑤④②③①⑥ B.④⑤③②①⑥ C.③②①⑤④⑥ D⑤④③②①⑥ 3. 在“用天平和量筒測定固體和液體的密度”實驗中，為測定物體的質量，調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤中央刻度線的左側，則應將橫梁上的平衡螺母向__________ 調節(jié)，將一礦石標本放在已調好的天平左盤內，當天平重新平衡時右盤內的砝碼和游碼

10、在標尺上的位置如圖8甲所示，則礦石的質量為__________克，將礦石標本放入裝有水的量筒中，量筒中水面位置的變化情況如圖8乙所示，則礦石的體積為__________厘米3.這種礦石的密度為__________千克／米3. 能力提升 4. 小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度 (1)用調節(jié)好的天平測量礦石的質量當天平平衡時，右盤中砝碼和 游碼的位置如圖2l所示，礦石的質量是______g (2)因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖22所示方法進行測量，礦石的體積是______cm3, (3)礦石的密度是______kg/m3，從圖A.到圖B.的操

11、作引起的密度測量值比真實值_______(選填“偏大”、“偏小”、“不變”) （4）本實驗中測礦石體積的方法在初中物理中經常用到，請舉一例：___________ 5. 為了測不沉于水的木塊的密度，小明準備先用天平測出木塊的質量，再用量筒和水測出木塊體積，請你跟隨他的測量過程，回答問題： （1）在調節(jié)天平平衡時，小明發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤的左側，此時可以( ) A.將螺母向左旋 B.向左盤中加砝碼 C.將螺母向右旋 D.向右盤中加砝碼 （2）在測木塊體積時，由于木塊不沉于水，小明便用 較重的鐵塊與木塊扎在一起，從而測出了體積，測量過 程如圖17三個量筒所示。

12、 （3）根據(jù)圖17中的測量數(shù)據(jù)可知，木塊的質量為 g，密度為 kg/m3。 6. 完成實驗報告 目的：測定礦石的密度。 器材：一小塊礦石、天平和砝碼、盛滿水的溢水杯、細線。 原理：________________________ （用公式表示） 步驟：A．將天平放在水平桌面上，調節(jié)天平平衡 　　 B．用天平稱出待測礦石的質量m石 　　 C．用天平稱出礦石、溢水杯和剩余水的總質量M 　　 D．用天平稱出盛滿水的溢水杯的總質量m 　　 E．把礦石用細線系好，輕輕地放入盛滿水的溢水杯中，溢出部分水 　　 上述操作步驟的正確順序是________________________。（只填操作步驟的序號） 　　 由以上測量結果得出： 　　 （1）礦石排開水的質量＝m石+m-M 　　 （2）礦石的體積＝ 　　 （3）礦石的密度＝________________________（用公式表示） 課后反思： 4