《福建省龍巖小池中學(xué)2022屆中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 七上 第三單元 統(tǒng)一國(guó)家的建立課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省龍巖小池中學(xué)2022屆中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 七上 第三單元 統(tǒng)一國(guó)家的建立課件 新人教版（47頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、“罷黜罷黜 百家百家獨(dú)尊儒術(shù)獨(dú)尊儒術(shù)”霍去病墓霍去病墓第三單元第三單元齊楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國(guó)七雄戰(zhàn)國(guó)七雄秦滅六國(guó)秦滅六國(guó) 前前221221年年 定都咸陽(yáng)、秦朝成為我國(guó)第一定都咸陽(yáng)、秦朝成為我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家秦秦皇帝皇帝政治：建立政治：建立專制主義中央集權(quán)專制主義中央集權(quán)制度，地方推行制度，地方推行郡縣制郡縣制意義：對(duì)以后的封建王朝影響深遠(yuǎn)，有利于加強(qiáng)中央意義：對(duì)以后的封建王朝影響深遠(yuǎn)，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治。集權(quán)，鞏固統(tǒng)治。太尉太尉丞相丞相御史大夫御史大夫 縣縣郡郡 圓形方孔錢(qián)圓形方孔錢(qián)經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣、度量衡經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣、度量衡測(cè)量物品輕重的器具測(cè)

2、量物品輕重的器具計(jì)算物品長(zhǎng)短的器具計(jì)算物品長(zhǎng)短的器具測(cè)量物品容積的器具測(cè)量物品容積的器具統(tǒng)一統(tǒng)一文化：統(tǒng)一文字文化：統(tǒng)一文字意義：有利于國(guó)家統(tǒng)一；從此漢字的結(jié)構(gòu)基本定型意義：有利于國(guó)家統(tǒng)一；從此漢字的結(jié)構(gòu)基本定型小篆小篆 政治：政治：北筑長(zhǎng)城北筑長(zhǎng)城,抵御匈奴抵御匈奴秦的統(tǒng)一和秦鞏固統(tǒng)一的措施秦的統(tǒng)一和秦鞏固統(tǒng)一的措施1.秦的統(tǒng)一：秦的統(tǒng)一：公元前公元前221年、秦王嬴政滅六國(guó)、定都咸陽(yáng)年、秦王嬴政滅六國(guó)、定都咸陽(yáng)（第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家）（第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家）2.秦鞏固統(tǒng)一的措施秦鞏固統(tǒng)一的措施 經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢(qián)）、度量衡統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢(qián)）、度量衡建立

3、專制主義中央集權(quán)制度，地方推行郡縣制建立專制主義中央集權(quán)制度，地方推行郡縣制 文化：文化：統(tǒng)一文字（小篆）統(tǒng)一文字（小篆）思想：思想：焚書(shū)坑儒焚書(shū)坑儒（鉗制了思想，摧殘了文化）（鉗制了思想，摧殘了文化）民族關(guān)系：民族關(guān)系：臨洮臨洮遼東遼東萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)城 政治：政治：北筑長(zhǎng)城（北筑長(zhǎng)城（西起臨洮東至遼東；抵御匈奴安定北疆西起臨洮東至遼東；抵御匈奴安定北疆）秦的統(tǒng)一和秦鞏固統(tǒng)一的措施秦的統(tǒng)一和秦鞏固統(tǒng)一的措施1.秦的統(tǒng)一：秦的統(tǒng)一：公元前公元前221年、秦王嬴政滅六國(guó)、定都咸陽(yáng)年、秦王嬴政滅六國(guó)、定都咸陽(yáng)（第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家）（第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家）2.秦鞏固統(tǒng)一的措施秦鞏

4、固統(tǒng)一的措施 經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢(qián)）、度量衡統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢(qián)）、度量衡建立專制主義中央集權(quán)制度，地方推行郡縣制建立專制主義中央集權(quán)制度，地方推行郡縣制 文化：文化：統(tǒng)一文字（小篆）統(tǒng)一文字（小篆）思想：思想：焚書(shū)坑儒焚書(shū)坑儒（鉗制了思想，摧殘了文化鉗制了思想，摧殘了文化）民族關(guān)系：民族關(guān)系：南修靈渠南修靈渠（開(kāi)發(fā)東南、嶺南（開(kāi)發(fā)東南、嶺南加強(qiáng)中原和嶺南地加強(qiáng)中原和嶺南地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流）區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流）3.秦統(tǒng)一的歷史意義秦統(tǒng)一的歷史意義秦在中國(guó)歷史上起了什么作用？秦在中國(guó)歷史上起了什么作用？大一統(tǒng)的漢朝大一統(tǒng)的漢朝（漢武帝漢武帝）大一統(tǒng)大一統(tǒng):就是中央加強(qiáng)對(duì)政治就是中央加強(qiáng)對(duì)政

5、治經(jīng)濟(jì)軍事思想文化等各方面經(jīng)濟(jì)軍事思想文化等各方面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集形成高度中央集權(quán)的政治局面權(quán)的政治局面.（儒家學(xué)說(shuō)成為兩千多年封建社會(huì)的正統(tǒng)思想）通西域，開(kāi)辟通西域，開(kāi)辟“絲綢之路絲綢之路”削弱封國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)削弱封國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)“罷黜百家罷黜百家.獨(dú)尊儒術(shù)獨(dú)尊儒術(shù)”（董仲舒）（董仲舒）統(tǒng)一鑄幣和鹽鐵官營(yíng)（五銖錢(qián)）統(tǒng)一鑄幣和鹽鐵官營(yíng)（五銖錢(qián)）衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴政治政治思想思想大一統(tǒng)的漢朝大一統(tǒng)的漢朝（漢武帝漢武帝）經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)軍事軍事（北部邊境得到安寧，有利于中原文明的發(fā)展）文化文化教育教育在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)（古代最高學(xué)府）（古代最

6、高學(xué)府）民族關(guān)系和對(duì)外民族關(guān)系和對(duì)外交往交往西域西域：兩漢時(shí)期，人們把今天甘肅兩漢時(shí)期，人們把今天甘肅玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，也就是現(xiàn)在以西，也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西新疆地區(qū)和更西的地方。的地方。張騫拜別漢武帝出使西域圖張騫拜別漢武帝出使西域圖（敦煌壁畫(huà)）。3 3、公元前、公元前6060年，西漢王朝在西域設(shè)立西域年，西漢王朝在西域設(shè)立西域都護(hù)，新疆地區(qū)開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)。都護(hù)，新疆地區(qū)開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)。西西漢漢疆疆域域圖圖公元前公元前60年，西漢王朝在西域設(shè)立西域都年，西漢王朝在西域設(shè)立西域都護(hù)，新疆地區(qū)開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)護(hù)，新疆地區(qū)開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)中國(guó)的絲和絲織品從長(zhǎng)安向西

7、，經(jīng)河西走廊，從長(zhǎng)安向西，經(jīng)河西走廊，再經(jīng)今新疆境內(nèi)到西亞，再由西亞到歐洲。再經(jīng)今新疆境內(nèi)到西亞，再由西亞到歐洲。這就是歷史上著名的絲綢之路。絲綢之路的影響：絲綢之路的影響：u絲綢之路是地理大發(fā)現(xiàn)之前東絲綢之路是地理大發(fā)現(xiàn)之前東西方貿(mào)易往來(lái)的重要通道西方貿(mào)易往來(lái)的重要通道u加強(qiáng)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流加強(qiáng)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流u促成了東西方文明的相互滲透促成了東西方文明的相互滲透有人說(shuō)絲綢之路是陸上經(jīng)濟(jì)商貿(mào)之路、文化有人說(shuō)絲綢之路是陸上經(jīng)濟(jì)商貿(mào)之路、文化交融之路、科技交流之路，為什么？交融之路、科技交流之路，為什么？u經(jīng)貿(mào)之路：中國(guó)的絲和絲織品經(jīng)過(guò)絲綢之經(jīng)貿(mào)之路：中國(guó)的絲和絲織品經(jīng)過(guò)絲綢之路轉(zhuǎn)運(yùn)到歐

8、洲。路轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲。u文化之路：佛教沿絲綢之路傳到中國(guó)；文化之路：佛教沿絲綢之路傳到中國(guó)；u科技交流之路：中國(guó)的造紙術(shù)等重大發(fā)明沿科技交流之路：中國(guó)的造紙術(shù)等重大發(fā)明沿絲綢之路傳到西亞和歐洲絲綢之路傳到西亞和歐洲（儒家學(xué)說(shuō)成為兩千多年封建社會(huì)的正統(tǒng)思想）漢通西域，開(kāi)辟漢通西域，開(kāi)辟“絲綢之路絲綢之路”削弱封國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)削弱封國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)“罷黜百家罷黜百家.獨(dú)尊儒術(shù)獨(dú)尊儒術(shù)”（董仲舒）（董仲舒）統(tǒng)一鑄幣和鹽鐵官營(yíng)（五銖錢(qián)）統(tǒng)一鑄幣和鹽鐵官營(yíng)（五銖錢(qián)）衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴政治政治思想思想大一統(tǒng)的漢朝大一統(tǒng)的漢朝（漢武帝漢武帝）經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)軍事軍事（北部邊境得到安寧，有

9、利于中原文明的發(fā)展）文化文化教育教育在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)（古代最高學(xué)府）（古代最高學(xué)府）對(duì)外對(duì)外交往交往u西域：兩漢時(shí)期的今新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方西域：兩漢時(shí)期的今新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的地方u張騫兩次出使西域（張騫兩次出使西域（公元前公元前138和和119）（長(zhǎng)安河西走廊（今新疆）西亞歐洲）意義（長(zhǎng)安河西走廊（今新疆）西亞歐洲）意義“絲綢之路絲綢之路”u公元前公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，從此新疆年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，從此新疆地區(qū)成為我國(guó)不可分割的一部分地區(qū)成為我國(guó)不可分割的一部分評(píng)價(jià)人物：評(píng)價(jià)人物：實(shí)事求是實(shí)事求是一分為二一分為二特定環(huán)境特定環(huán)境稱謂事跡影響稱謂事跡影響評(píng)價(jià)：漢武帝

10、雄才大略，是中國(guó)歷史上著名的皇帝；評(píng)價(jià)：漢武帝雄才大略，是中國(guó)歷史上著名的皇帝；措施略；他統(tǒng)治期間，大一統(tǒng)的帝國(guó)得到進(jìn)一步的鞏措施略；他統(tǒng)治期間，大一統(tǒng)的帝國(guó)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展，西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期固和發(fā)展，西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期秦始皇秦始皇漢武帝漢武帝異同點(diǎn)異同點(diǎn)政治政治經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)思想思想軍事軍事秦漢鞏固統(tǒng)一的措施比較秦漢鞏固統(tǒng)一的措施比較創(chuàng)立中央集權(quán)創(chuàng)立中央集權(quán)制度，地方上制度，地方上推行郡縣制推行郡縣制削弱諸侯國(guó)削弱諸侯國(guó)王國(guó)的勢(shì)力王國(guó)的勢(shì)力都加強(qiáng)了都加強(qiáng)了中央集權(quán)中央集權(quán)統(tǒng)一貨幣、度統(tǒng)一貨幣、度量衡量衡統(tǒng)一鑄幣統(tǒng)一鑄幣鹽鐵官營(yíng)鹽鐵官營(yíng)焚書(shū)坑儒焚書(shū)坑儒罷黜百家，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)獨(dú)尊儒術(shù)都有統(tǒng)一

11、貨都有統(tǒng)一貨幣的措施幣的措施都為加強(qiáng)中央集權(quán)實(shí)都為加強(qiáng)中央集權(quán)實(shí)行文化專制；行文化專制；但對(duì)待但對(duì)待儒家學(xué)說(shuō)態(tài)度相反；儒家學(xué)說(shuō)態(tài)度相反；結(jié)果不同結(jié)果不同北擊匈奴，修北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城筑長(zhǎng)城衛(wèi)青霍去病衛(wèi)青霍去病反擊匈奴反擊匈奴對(duì)匈奴都是采取主對(duì)匈奴都是采取主動(dòng)出擊、維護(hù)北部動(dòng)出擊、維護(hù)北部邊疆的安定邊疆的安定材料一材料一 及至始皇，及至始皇，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，乃使乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬下而牧馬。（1 1）從材料一中，你能獲取有關(guān)秦朝的哪些信息？）從材料一中，你能獲取有關(guān)秦朝的哪些信息？材料二：材料

12、二：（2）圖中）圖中A地為在當(dāng)時(shí)稱為西域，它是通過(guò)什么機(jī)地為在當(dāng)時(shí)稱為西域，它是通過(guò)什么機(jī)構(gòu)的設(shè)置歸屬中央的？該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有何意義？構(gòu)的設(shè)置歸屬中央的？該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有何意義？秦朝修筑長(zhǎng)城，抵御匈奴，鞏固邊疆秦朝修筑長(zhǎng)城，抵御匈奴，鞏固邊疆西域都護(hù)的設(shè)置。新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄西域都護(hù)的設(shè)置。新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄郭沫若說(shuō)：郭沫若說(shuō)：“春秋末年以來(lái)，蓬蓬勃春秋末年以來(lái)，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊。此而遭受了一次致命的打擊。”“”“致致命的打擊命的打擊”緣于緣于A商鞅變法商鞅變法 B秦始皇秦始皇“焚書(shū)坑儒焚書(shū)坑儒”C陳勝吳廣起

13、義陳勝吳廣起義 D漢武帝削弱封國(guó)漢武帝削弱封國(guó)秦滅六國(guó)后，統(tǒng)一了度量衡。右圖是秦滅六國(guó)后，統(tǒng)一了度量衡。右圖是秦朝測(cè)量重量的工具之一秦朝測(cè)量重量的工具之一“秦權(quán)秦權(quán)”，他上面文字的文體是他上面文字的文體是A、大篆、大篆 B、小篆、小篆 C、楷書(shū)、楷書(shū) D、行書(shū)、行書(shū)如你生活在秦朝時(shí)期，遇上了當(dāng)時(shí)的一個(gè)如你生活在秦朝時(shí)期，遇上了當(dāng)時(shí)的一個(gè)官吏，你認(rèn)為這位官吏說(shuō)的哪些話是可信官吏，你認(rèn)為這位官吏說(shuō)的哪些話是可信的的 我剛剛拜會(huì)了我縣的縣令我剛剛拜會(huì)了我縣的縣令 官府用官府用小篆字體發(fā)布了一個(gè)告示小篆字體發(fā)布了一個(gè)告示 朋友送給我朋友送給我一部一部傷寒雜病論傷寒雜病論 我下個(gè)月送兒子我下個(gè)月送兒子去

14、太學(xué)讀書(shū)去太學(xué)讀書(shū)A B C D毛澤東有詩(shī)云：毛澤東有詩(shī)云：“勸君少罵秦始勸君少罵秦始皇皇百代猶行秦法政。百代猶行秦法政?！薄啊薄扒胤ㄇ胤ㄕ辈话ú话ˋ分封制分封制 B中央集權(quán)制中央集權(quán)制C郡縣制郡縣制 D皇帝制皇帝制秦始皇是我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝秦始皇是我國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的封建王朝的皇帝。他所采取的下列措施中，就的皇帝。他所采取的下列措施中，就其對(duì)歷史發(fā)展的作用而言，不具進(jìn)步其對(duì)歷史發(fā)展的作用而言，不具進(jìn)步意義的是意義的是 A實(shí)行郡縣制實(shí)行郡縣制 B統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡C修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城 D焚書(shū)坑儒焚書(shū)坑儒右圖的秦代磚文為右圖的秦代磚文為“海內(nèi)皆臣，歲登成

15、熟，海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬(wàn)歲道毋饑人，踐此萬(wàn)歲”。其中。其中“海內(nèi)皆臣海內(nèi)皆臣”所反映的歷史信息主要是所反映的歷史信息主要是 A疆域遼闊，人口眾多疆域遼闊，人口眾多B國(guó)家一統(tǒng)，中央集權(quán)國(guó)家一統(tǒng)，中央集權(quán)C法律嚴(yán)苛，覆蓋全國(guó)法律嚴(yán)苛，覆蓋全國(guó)D交通發(fā)達(dá)，經(jīng)貿(mào)昌盛交通發(fā)達(dá)，經(jīng)貿(mào)昌盛準(zhǔn)確把握時(shí)間概念是學(xué)習(xí)歷史的基準(zhǔn)確把握時(shí)間概念是學(xué)習(xí)歷史的基本能力。請(qǐng)判斷公元前本能力。請(qǐng)判斷公元前221年屬于年屬于A、公元前二世紀(jì)前期、公元前二世紀(jì)前期B、公元前二世紀(jì)后期、公元前二世紀(jì)后期C、公元前三世紀(jì)前期、公元前三世紀(jì)前期D、公元前三世紀(jì)后期、公元前三世紀(jì)后期史書(shū)載：史書(shū)載：“主父偃說(shuō)上曰：主父偃

16、說(shuō)上曰：愿陛下令諸侯愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之！得推恩分子弟以地，侯之！于是上從其于是上從其計(jì)。計(jì)。”“”“上從其計(jì)上從其計(jì)”的目的是的目的是A吸取秦亡教訓(xùn)吸取秦亡教訓(xùn)B推行儒學(xué)教育推行儒學(xué)教育C破格錄用人才破格錄用人才 D削弱諸侯國(guó)力量削弱諸侯國(guó)力量電視連續(xù)劇電視連續(xù)劇漢武大帝漢武大帝熱播后，很多人對(duì)熱播后，很多人對(duì)漢武帝的文韜武略有了基本了解，其治國(guó)核漢武帝的文韜武略有了基本了解，其治國(guó)核心思想源于（心思想源于（）A法家思想法家思想 B道家思想道家思想 C儒家思想儒家思想 D墨家思想墨家思想“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷稍遜風(fēng)騷毛澤東在毛

17、澤東在沁園春沁園春雪雪中提及了中國(guó)古代多位杰出君王。其中提及了中國(guó)古代多位杰出君王。其中中”漢武漢武“最主要的功績(jī)是最主要的功績(jī)是A.創(chuàng)立中央集權(quán)創(chuàng)立中央集權(quán) B.結(jié)束割據(jù)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一結(jié)束割據(jù)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一C.穩(wěn)固大一統(tǒng)局面穩(wěn)固大一統(tǒng)局面 D.統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族國(guó)家，中央政權(quán)歷來(lái)重中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族國(guó)家，中央政權(quán)歷來(lái)重視對(duì)邊疆少數(shù)民族地區(qū)的管轄。右圖反映的是（視對(duì)邊疆少數(shù)民族地區(qū)的管轄。右圖反映的是（）A.秦朝對(duì)今西北地區(qū)的管轄秦朝對(duì)今西北地區(qū)的管轄B.西漢對(duì)今新疆地區(qū)的管轄西漢對(duì)今新疆地區(qū)的管轄C.唐朝對(duì)今西北地區(qū)的管轄唐朝對(duì)今西北地

18、區(qū)的管轄D.清朝對(duì)今天山南北地區(qū)的管轄清朝對(duì)今天山南北地區(qū)的管轄有人說(shuō)：有人說(shuō)：“2000年前，絲綢是中國(guó)的年前，絲綢是中國(guó)的名片；名片；1000年前，瓷器是中國(guó)的名片；年前，瓷器是中國(guó)的名片；500年前，年前，茶葉是中國(guó)的名片茶葉是中國(guó)的名片”，其中與其中與“絲綢是中國(guó)的名片絲綢是中國(guó)的名片”有關(guān)的有關(guān)的歷史事件是歷史事件是A張騫通西域張騫通西域 B秦漢反擊匈奴秦漢反擊匈奴 C秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán) D大一統(tǒng)局面的形成大一統(tǒng)局面的形成古詩(shī)有云：古詩(shī)有云：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。關(guān)?！笨晌鳚h張騫不畏雄關(guān)險(xiǎn)阻，為絲綢之路可西漢張騫不畏雄關(guān)險(xiǎn)阻，

19、為絲綢之路的開(kāi)辟作出了重要貢獻(xiàn)，絲綢之路的正確路線的開(kāi)辟作出了重要貢獻(xiàn)，絲綢之路的正確路線是是A.長(zhǎng)安長(zhǎng)安河西走廊河西走廊今新疆境內(nèi)今新疆境內(nèi)安息安息大秦大秦B.長(zhǎng)安長(zhǎng)安河西走廊河西走廊安息安息今新疆境內(nèi)今新疆境內(nèi)大秦大秦C.洛陽(yáng)洛陽(yáng)安息安息河西走廊河西走廊今新疆境內(nèi)今新疆境內(nèi)大秦大秦D.洛陽(yáng)洛陽(yáng)河西走廊河西走廊今新疆境內(nèi)今新疆境內(nèi)安息安息大秦大秦當(dāng)代史學(xué)研究者在評(píng)價(jià)漢代開(kāi)辟的當(dāng)代史學(xué)研究者在評(píng)價(jià)漢代開(kāi)辟的“絲綢絲綢之路之路”時(shí)稱時(shí)稱“在長(zhǎng)達(dá)一千多年的時(shí)間里，在長(zhǎng)達(dá)一千多年的時(shí)間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地，臘文

20、明等諸多人類文明最重要的起源地，串聯(lián)在了一起，被喻為世界歷史展開(kāi)的主串聯(lián)在了一起，被喻為世界歷史展開(kāi)的主軸。軸?！敝赋鲞@一指出這一“主軸主軸”的起點(diǎn)是（的起點(diǎn)是（）A東漢的洛陽(yáng)東漢的洛陽(yáng) B西漢的長(zhǎng)安西漢的長(zhǎng)安 C漢代的成都漢代的成都 D元朝的大都元朝的大都“秦王掃六合，虎視何雄哉！秦王掃六合，虎視何雄哉！”的的“秦王秦王”在統(tǒng)一全國(guó)后，采取了一系在統(tǒng)一全國(guó)后，采取了一系列措施來(lái)鞏固國(guó)家政權(quán)，下列史實(shí)與列措施來(lái)鞏固國(guó)家政權(quán)，下列史實(shí)與此不符的是此不符的是A廢除丞相廢除丞相 B廢除分封制，推行郡縣制廢除分封制，推行郡縣制 C統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡 D建立皇帝制度建立皇帝制度為鞏固統(tǒng)一，秦始皇與漢武

21、帝為鞏固統(tǒng)一，秦始皇與漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面實(shí)施的相同措施是在經(jīng)濟(jì)方面實(shí)施的相同措施是A、統(tǒng)一文字、統(tǒng)一文字 B、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一貨幣 C、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一度量衡 D、鹽鐵官營(yíng)、鹽鐵官營(yíng)電影電影英雄英雄中刺客無(wú)名對(duì)秦王說(shuō)中刺客無(wú)名對(duì)秦王說(shuō)“劍字有劍字有18種種寫(xiě)法，互不相同寫(xiě)法，互不相同”，秦王說(shuō)，秦王說(shuō)“統(tǒng)一以后這些雜七統(tǒng)一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫(xiě)法雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫(xiě)法”。下列。下列有關(guān)說(shuō)法正確的有有關(guān)說(shuō)法正確的有秦始皇完成國(guó)家統(tǒng)一后，只是在局部地區(qū)統(tǒng)一秦始皇完成國(guó)家統(tǒng)一后，只是在局部地區(qū)統(tǒng)一了文字了文字秦統(tǒng)一以后，把小篆作為通行全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)字體秦統(tǒng)一以后，把小篆作為

22、通行全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)字體文字的統(tǒng)一促進(jìn)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化的交流文字的統(tǒng)一促進(jìn)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化的交流文字的統(tǒng)一有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一文字的統(tǒng)一有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一A B C D在中國(guó)歷史上，國(guó)家大一統(tǒng)的觀在中國(guó)歷史上，國(guó)家大一統(tǒng)的觀念有悠久的歷史、深厚的基礎(chǔ)，念有悠久的歷史、深厚的基礎(chǔ)，這種國(guó)家大一統(tǒng)局面的形成始于這種國(guó)家大一統(tǒng)局面的形成始于A炎黃部落聯(lián)盟的組成炎黃部落聯(lián)盟的組成 B堯舜時(shí)期堯舜時(shí)期“天下為公天下為公”的傳說(shuō)的傳說(shuō)C儒家思想的影響儒家思想的影響 D秦、漢鞏固統(tǒng)一國(guó)家的措施秦、漢鞏固統(tǒng)一國(guó)家的措施秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王，為秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王，為中華民族發(fā)展做出過(guò)巨人的

23、貢獻(xiàn)。但中華民族發(fā)展做出過(guò)巨人的貢獻(xiàn)。但他們?cè)谔幚硪韵履骋环矫鎲?wèn)題時(shí)態(tài)度他們?cè)谔幚硪韵履骋环矫鎲?wèn)題時(shí)態(tài)度截然相反，這個(gè)問(wèn)題截然相反，這個(gè)問(wèn)題A國(guó)家統(tǒng)一問(wèn)題國(guó)家統(tǒng)一問(wèn)題 B外族入侵問(wèn)題外族入侵問(wèn)題C中央集權(quán)問(wèn)題中央集權(quán)問(wèn)題 D儒家思想問(wèn)題儒家思想問(wèn)題“葡萄美灑夜光杯，欲飲琵琶馬上催。葡萄美灑夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回回”。王翰。王翰涼州詞涼州詞中的葡萄是中的葡萄是我們今天能夠經(jīng)常吃到的水果，為我們今天能夠經(jīng)常吃到的水果，為此我們應(yīng)該向張騫表示感謝。這主此我們應(yīng)該向張騫表示感謝。這主要是因?yàn)閺堯q通西域要是因?yàn)閺堯q通西域A、促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B、加強(qiáng)了與歐洲國(guó)家的聯(lián)系、加強(qiáng)了與歐洲國(guó)家的聯(lián)系C、促進(jìn)了西域與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)交流、促進(jìn)了西域與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)交流D、使新疆歸屬中央政府管轄、使新疆歸屬中央政府管轄以上歷史地圖和圖畫(huà)反映的歷史事實(shí)是以上歷史地圖和圖畫(huà)反映的歷史事實(shí)是 A漢通西域漢通西域 B文成公主入藏文成公主入藏 C北擊匈奴北擊匈奴 D唐太宗射獵唐太宗射獵