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1、第二部分第二部分 專題復習專題復習 高分保障高分保障專題八物理研究方法專題八物理研究方法方法方法概述概述1控制變量法：(1)在探究摩擦力與壓力大小的關系時，保持接觸面的粗糙程度相同；(2)在探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系時，保持壓力的大小相同2轉換法：磁場看不見，通過放入磁場中的小磁針發(fā)生偏轉認識到磁場的存在3分類法：摩擦力可以分為靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力4放大法：為顯示玻璃瓶的微小形變，采取觀察瓶塞上玻璃管中液柱變化的方法5組合法：在測量物體的密度時，將天平和量筒結合起來，得出了物體的密度6逐漸逼近法牛頓第一定律實驗：在探究阻力對物體運動的影響時，將小車分別放在毛巾、棉布、木板的

2、表面上運動，最終進行理想化推理7反證法二力平衡實驗：在探究二力平衡的條件時，發(fā)現(xiàn)在小車的兩端掛質量不等的砝碼，小車會運動；反之只有掛質量相等的砝碼，小車才保持靜止，證明兩個力要互相平衡，必須要大小相等8模型法：用力的示意圖來表示物體的受力情況9等效法：做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的10比較法：找出蒸發(fā)和沸騰的異同點11類比法：研究功率時，想到功率表示做功快慢、速度表示運動快慢這一相似性，推測功率在定義、定義式、單位等方面也可能與速度相似12換元法：探究平面鏡成像特點時用玻璃板代替平面鏡進行實驗13逆向思考法：由增大摩擦的方法，想到減小摩擦的方法14等價變換法(將數(shù)據、表達式、圖象、文字表

3、述等各種信息自由等價地變換)：(1)由密度的定義可以寫出其相應的定義式，作出相應的圖象；(2)由重力與質量的關系規(guī)律可以寫出其相應的公式，作出相應的圖象15缺點列舉法(將缺點列舉出來，加以改進)：天平不能直接測液體的質量，在天平上加兩個質量相等的燒杯，就可以直接測液體的質量了16缺點利用法(沒有改變缺點，而是利用缺點來造福人類)：重力豎直向下易使下落的物體破碎，但利用這點可以制成重垂線、水平儀17擬人類比法：研究固態(tài)物質的微觀結構時，把固態(tài)物質的分子比作坐在座位上上課的學生18比值定義法：給速度下定義時，用幾個量的比值來定義物理量的方法【例】【例】下列科學方法中，錯誤的是(A)A找出蒸發(fā)和沸騰

4、的異同點，運用了類比法B根據增大壓強的方法想到減小壓強的方法，運用了逆向思考法C兩個5的電阻串聯(lián)與一個10的電阻效果相同，運用了等效法D研究牛頓第一定律時，在斜面小車實驗基礎上，通過理想化推理得到結論，運用了逐漸逼近法典例典例分析分析【思路點撥】【思路點撥】研究蒸發(fā)和沸騰的異同點時，是通過對二者的比較，從而找出差異，采用的是比較法；根據增大壓強的方法想到減小壓強的方法，運用的是逆向思考法；兩個5的電阻串聯(lián)在電路中產生的效果與一個10的電阻產生的效果相同，運用的是等效替代法；在研究牛頓第一定律時，設計阻力逐漸減小的斜面實驗，最終進行推理，得到“當阻力為零時物體做勻速直線運動”的結論，用的是逐漸逼

5、近法1下列關于科學方法的說法，不正確的是(D)A由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能否生電”，是逆向思考法B在電路中，一個10電阻的效果與兩個5電阻串聯(lián)的效果相同，是等效法C發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方式制成滑動變阻器，是缺點列舉法D用磁感線形象地描述磁場，是類比法2下列運用科學方法的實例中，屬于“換元法(替代法)”的是(C)A在瓶塞上插入細玻璃管來顯示瓶子的微小形變B將電流比作水流來研究C用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點D研究電路時引入總電阻概念專題專題訓練訓練3回顧用過的科學方法，下列說法中錯誤的是(C)A通過彈簧伸長說明它受到了力的作用，是轉換法B由增大摩擦的方法想到減小摩擦的方法，是逆向思

6、考法C把不同狀態(tài)下物質分子的排列情況比作學生不同的活動情況，是比較法D通過觀察瓶塞上玻璃管中液面的變化，來判斷手捏的厚玻璃瓶是否發(fā)生形變，是放大法4下列關于科學方法的敘述中，錯誤的是(C)A研究物質微觀結構時，將物質分子比作學生，是擬人類比法B用力的示意圖來表示力的三要素，這是模型法C比較固、液、氣物質分子特征及外部特征，是分類法D為觀察玻璃瓶的形變，采取觀察瓶塞上玻璃管中液面變化的方法，是利用了放大法5下列研究過程中運用“模型法”的是(A)A研究光的直線傳播時引入光線B將光的反射分為鏡面反射和漫反射C比較光的反射規(guī)律與折射規(guī)律D在研究平面鏡成像實驗中，用另一支未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像重合

7、6由自來水流動時有方向，放學時學校門口的人流也有方向，推理出電流也是有方向的這種研究方法是(B)A控制變量法 B類比法 C比較法 D轉換法7下列研究過程中運用“逆向思考法”的是(D)A研究電流時，將其比作水流B通過瓶口塞子上插著的細管中液面的變化，顯示玻璃瓶的微小形變C研究電流時，設想自己就是電路中移動的電荷D研究電磁現(xiàn)象時，由電生磁想到磁能否生電8可以通過電路中燈泡的明暗程度判斷電流大小，這是(B)A控制變量法 B轉換法 C比較法 D類比法9回顧所學過的物理研究方法，下列說法錯誤的是(C)A在研究磁場時引入磁感線，這是模型法B通過小磁針偏轉判定磁場的存在，這是轉換法C研究電流時，把它與水流相

8、比，這是比較法D將固體按熔化特點的不同分為晶體和非晶體，這是分類法10下列研究方法中采用“模型法”的是(D)A根據電燈是否發(fā)光來判定電路中是否有電流存在B用小磁針的偏轉說明磁場的存在C比較蒸發(fā)與沸騰的相同點與不同點D用“磁感線”形象地描述磁場11回顧所用的科學方法，下列說法不正確的是(B)A用彈簧測力計拉小車在水平面上做勻速直線運動來測量摩擦力大小，是利用轉換法B在研究摩擦力與壓力的大小關系時，保持接觸面粗糙程度相同，利用轉換法C研究定滑輪和動滑輪的特點時，利用比較法找出異同點D用力的示意圖來表示物體的受力情況，這是模型法12回顧所用的科學方法，下列說法不正確的是(C)A將固體分子的規(guī)則排列比

9、喻成坐在座位上的學生，是擬人類比法B通過力的作用效果認識力，是轉換法C通過討論發(fā)生的部位、劇烈程度等找出蒸發(fā)和沸騰的異同點，是分類法D由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能否生電”，是逆向思考法13回顧所用的科學方法，下列說法不正確的是(B)A根據電流產生效應的大小來判斷電流的大小，是采用轉換法B發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方式從而制成滑動變阻器，是缺點利用法C在研究并聯(lián)電路分流作用時，設想自己就是流動的電荷，是擬人類比法D由電生磁想到磁能否生電，采用的是逆向思考法14下列關于科學方法的說法中，錯誤的是(D)A為研究光現(xiàn)象，引入“光線”描述光的傳播路徑和方向，是模型法B噪聲對人的身心健康會造成危害，科學家卻

10、能利用噪聲來除草，是缺點利用法C根據加快蒸發(fā)的方法，想到減慢蒸發(fā)的方法，是逆向思考法D制作滑動變阻器時，發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方式，是換元法15我們在學習大氣壓強時，發(fā)現(xiàn)大氣與液體有相似的性質，因此對照液體壓強知識來學習大氣壓強，這種學習方法叫(D)A比較法 B模型法 C控制變量法 D類比法16通過放在通電導線周圍小磁針指向發(fā)生改變，了解到通電導體周圍存在磁場這種研究方法是(D)A控制變量法 B模型法 C等效法 D轉換法17下列關于科學方法的說法，錯誤的是(D)A用帶箭頭的直線來表示光的傳播路線，這是模型法B將材料按導電性能分為導體、半導體、絕緣體，這是分類法C根據電能轉化為機械能聯(lián)想到機械

11、能轉化為電能，這是逆向思考法D制作滑動變阻器時，發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方式，這是等效法18下列研究方法中與“研究電流時，把電流比作水流”的研究方法一樣的是(C)A研究電流的熱效應與電阻的關系時通過觀察燒瓶中液柱的膨脹程度來判斷電流放出熱量的多少B在電阻一定時，研究在相同時間內電阻產生的熱量與電流的關系C學習電壓時，把電壓比作水壓D比較電流表與電壓表的異同點19與“探究聲音的傳播需要介質”的實驗中的研究方法相同的是(B)A探究影響電磁鐵磁性強弱的因素B探究牛頓第一定律實驗C探究平面鏡成像特點D探究液體壓強規(guī)律20根據液體汽化時現(xiàn)象的不同，我們把汽化分為蒸發(fā)和沸騰兩種現(xiàn)象，這種方法在物理學中被稱

12、為(D)A比較法 B轉換法 C類比法 D分類法21下列關于研究方法和創(chuàng)造技法的說法，不正確的是(D)A在鼓面上撒一些紙屑，研究物體發(fā)聲時振動，利用了轉換法B小云發(fā)現(xiàn)利用天平不能直接測量液體的質量，于是他為天平配置了兩個質量相等的燒杯，這樣就可以直接測量液體的質量，這是創(chuàng)造技法中的缺點列舉法C人們發(fā)現(xiàn)過量照射紫外線對人體有害，但是據此科學家們想到用紫外線消毒，這種創(chuàng)造技法是缺點利用法D可把壓強分為固體壓強、液體壓強和氣體壓強進行研究，運用的是比較法22回顧所用的科學方法，下列說法不正確的是(B)A把壓強分為固體壓強、液體壓強和氣體壓強進行研究，運用的是分類法B將光的反射分為鏡面反射和漫反射，是采用比較法C發(fā)現(xiàn)導線太長而采取纏繞的方法從而制成滑動變阻器，是缺點列舉法D用真空罩實驗來研究聲音傳播需要介質，真空不能傳聲，是采用逐漸逼近法23回顧所用的科學方法，下列說法不正確的是(D)A利用天平、量筒測量鹽水的密度，運用的是組合法B根據數(shù)據表格得出結論，是采用等價變換法C研究一對平衡力必須作用在同一物體上時，是采用反證法D研究平面鏡成像時，用玻璃板代替平面鏡，是采用等效法