《《中國國際救援隊(duì)真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì) - 小學(xué)語文教案設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《中國國際救援隊(duì)真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì) - 小學(xué)語文教案設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、?中國國際救援隊(duì)，真棒！?教學(xué)設(shè)計(jì) - 小學(xué)語文教案設(shè)計(jì) 【教材簡析】 　　本文由一篇通訊改寫而成，是一篇略讀課文。寫的是非洲國家阿爾及利亞發(fā)生地震，中國派出了救援隊(duì)幫助救災(zāi)的事。 　　本單元前兩篇課文都是寫外國人幫助中國人的故事，本課是從另一個(gè)角度詮釋“國際理解〞的內(nèi)涵，即中國作為一個(gè)大國，也積極地參與國際事務(wù)，盡力幫助其他國家。本課采用的是通訊報(bào)道的常用寫法，按事物開展的時(shí)間順序安排材料，表達(dá)清楚，并有適當(dāng)?shù)淖h論。 　 【設(shè)計(jì)意圖】 　　注重語文教學(xué)的情性： 　　本課的教學(xué)以情感為紐帶。 　　注重語文教學(xué)的感性：通過研詞析句、感情朗讀、想象體驗(yàn)、

2、讀寫結(jié)合等語文實(shí)踐，推進(jìn)對課文的體驗(yàn)與感悟。 　 【預(yù)設(shè)目標(biāo)】 　?。?、讀準(zhǔn)生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　?。病⒃谧x悟重點(diǎn)段落、重點(diǎn)詞句的過程中逐漸深入地體會中國國際救援隊(duì)的“真棒〞。 　?。场⒆x懂課文內(nèi)容，了解我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對其他國家人民的幫助。 　 【預(yù)設(shè)流程】 一、導(dǎo)入，簡介“中國國際救援隊(duì)〞 　　這支隊(duì)伍成立于２００２年初，是我國政府根據(jù)地震救援的需要，而組建的一支地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)。 二、初讀課文，粗知大意 三、再讀課文，讀通讀順 　?。?、自讀課文，遇到長句子、生字詞特別多的句子反復(fù)讀，

3、把課文讀通讀順。 　?。病R報(bào)交流。 　?。?、課文讀完了，你最想對“中國國際救援隊(duì)〞說的一句話是什么。 四、品析“悲慘〞，了解“處境〞 　?。?、出示“來到這座城市，展現(xiàn)在救援隊(duì)員面前的是一片悲慘景象…臭氣。〞 　?。?、理解分析。 　?。?、朗讀感悟。 　?。?、教師小結(jié)。 五、自主探究，感悟“真棒〞 　　１、默讀課文，一邊讀一邊體會，是哪些詞語或句子讓你感受到救援隊(duì)真棒，用筆劃出來。 　?。病W(xué)生匯報(bào)〔預(yù)設(shè)〕。 　　　　出示：“他們一下車，就迅速投入救援工作。〞 　　?、拧W(xué)生品析。 　　　⑵　感情朗讀。

4、　　　　出示“有的隊(duì)員用聲波……搜尋著廢墟下的幸存者……〞 　　?、拧W(xué)生口述。 　　　⑵　理解分析。 　　?、恰≌归_想象，有的隊(duì)員還在怎樣地救援。 　　　⑷　教師拓展，投影出示相關(guān)圖片。 　　?、伞∶鎸Υ饲榇司?，你想說些什么嗎？ 　　　　　〔學(xué)生暢所欲言〕 　　?、省』刈x：千言萬語匯成一句話，那就是“中國國際救援隊(duì)，真棒！〞 　　　　“雖然這個(gè)地方不屬于中國……前往救援。〞 　　?、拧W(xué)生理解分析。 　　?、啤〗處燑c(diǎn)撥、啟發(fā)想象： 　　　　　當(dāng)救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)并救出在廢墟中掙扎了三天的男孩之后，當(dāng)?shù)厝罕姇鯓颖硎靖兄x。 六、回憶開頭，感悟文情 　　所以在送別時(shí)，前來送行的阿爾及利亞群眾又送上了他們真誠的祝愿： 　　投影出示課文第一段，學(xué)生齊讀。 七、圖文賞析，升華中心 　?。薄⒊鍪緢D文。 　?。?、激情寫話。 　　３、交流。