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精編國家開放大學(xué)電大專科《閱讀與寫作(1)》2023期末試題及答案(試卷號:2086)

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1、國家開放大學(xué)電大??啤堕喿x與寫作(1)》2023期末試題及答案(試卷號:2086) 國家開放大學(xué)電大專科《閱讀與寫作(1)》2023期末試題及答案(試卷號:2086) 一、論述題(任選2題,每題30分,共60分。不可多選,若多選,只選前2題評分) 1.童話的文體特征包括哪幾個(gè)方面?請舉例回答為什么說童話是富于幻想的神奇故事。 答:童話的文體特征:濃郁的幻想色彩(5分);情節(jié)完整,離奇,結(jié)構(gòu)方法模式化(5分);多采用夸張、象征、擬人、假定的表現(xiàn)手法(5分)。 為讀者喜愛的優(yōu)秀童話,大多特別善于借助神奇的幻想來描述奇特的事物。這些事物雖然來自于

2、日常生活,但卻被作者涂抹上一層浪漫離奇的虛幻色彩,使之獲得嶄新的詮釋和表現(xiàn)。因?yàn)檫@樣才能適合兒童的接受心理(10分)。舉例分析(5分)。 2.為什么說創(chuàng)造性是決定科學(xué)論文或著作價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)? 答:因?yàn)橹挥袆?chuàng)造性,才能表明科學(xué)論文或科學(xué)著作在某一領(lǐng)域所取得的進(jìn)展和超越前人的獨(dú)特貢獻(xiàn)。 該題為不確定不惟一答案題,視其闡述的深廣度酌情給分。(滿分30分) 3.結(jié)合你的教學(xué)實(shí)際,談?wù)勀銓﹂喿x教學(xué)方法的認(rèn)識和實(shí)踐。 答:激發(fā)學(xué)生主體的閱讀興趣(5分)。要向?qū)W生展示寬闊的讀書視野(5分)。向?qū)W生展示文本和書籍的思想和藝術(shù)精華(5分)。揭示作品中間的藝術(shù)技巧,來

3、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣(5分)。聯(lián)系教學(xué)實(shí)際(10分)。 二、閱讀題(任選一題,共40分) 4.閱讀黃河浪的抒情散文《故鄉(xiāng)的榕樹》回答問題。 故鄉(xiāng)的榕樹 黃河浪 住所左近的土坡上,有兩棵蒼老蓊郁的榕樹,以廣闊的綠陰遮蔽著地面。在鉛灰色的水泥樓房之間,搖曳賞心悅目的青翠;在赤日炎炎的夏天,注一潭誘人的清涼。不知什么時(shí)候,榕樹底下辟出一塊小平地,建了兒童玩的滑梯和亭子,周圍又種了蒲葵和許多花朵,居然成了一個(gè)小小的兒童世界。也許是對榕樹有一份親切的感情罷,我常在清晨或黃昏帶小兒子到這里散步,或是坐在綠色的長椅上看孩子們嬉戲,

4、自有種悠然自得的味道。 那天特別高興,動(dòng)了未泯的童心,我從榕樹枝上摘下一片綠葉,卷制成一支小小的哨笛,放在口邊,吹出單調(diào)而淳樸的哨音,小兒子歡跳著搶過去,使勁吹著,引得誰家的一只小黑狗尋聲跑來,搖動(dòng)毛茸茸的尾巴,抬起烏溜溜的眼睛望他。他把哨音停下,小狗失望地跑開去;他再吹響,小狗又跑攏來……逗得小兒子嘻嘻笑,粉白的臉頰上泛起淡淡的紅暈。 而我的心卻像一只小鳥,從哨音里展翅飛出去,飛過迷蒙的煙水、蒼茫的群山,停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上。我仿佛又看到那高大魁梧的軀干,卷曲飄拂的長須和得化不開的團(tuán)團(tuán)綠云;看到春天新長的嫩葉,迎著金黃的陽光,透明如片片

5、碧玉,在裊裊的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜,搖落一串串晶瑩的露珠。 我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來,流過榕樹旁的清澈的小溪,溪水中彩色的鵝卵石,到溪畔洗衣和汲水的少女,在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子;我懷念榕樹下潔白的石橋,橋頭兀立的刻字的石碑,橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月,那古老的石橋鐫刻著我深深的記憶,記憶里的故事有榕樹的葉子一樣多… 站在橋頭的兩棵老榕樹,一棵直立,枝葉茂盛;另一棵卻長成奇異的S形,蒼虬多筋的樹干斜伸向溪中,我們稱它為“駝背”。更特別的是它彎曲的這一段樹心被燒空了,形成丈多長平方的凹槽,而它仍然頑強(qiáng)地活著,橫過溪面,昂

6、起頭來,把濃密的枝葉伸向藍(lán)天。小時(shí)候我們對這棵駝背榕樹分外有感情,把它中空的那段凹槽當(dāng)做一條“船”。幾個(gè)伙伴爬上去,敲起小鑼鼓,以竹竿當(dāng)槳七上八落地劃起來,明知這條“船”不會(huì)前進(jìn)一步,還是認(rèn)真地、起勁地劃著。在兒時(shí)的夢里,它會(huì)順著溪流把我們帶到秧苗青青的田野上,繞過燃燒著火紅杜鵑的山坡,穿過飄著芬芳的小白花的橘樹林,到大江大海里去,到很遠(yuǎn)很美麗的地方去…… 有時(shí)我們會(huì)問:這棵駝背的老榕樹為什么會(huì)被燒成這樣呢?聽老人說,很久很久以前,有一條大蛇藏在這樹洞中,日久成精,想要升天;卻因傷害人畜,犯了天條,觸怒了玉皇大帝。于是有天夜里,烏云緊壓著樹梢,狂風(fēng)搖憾著樹枝,一個(gè)強(qiáng)烈的閃電像利劍

7、般劈開樹干,頭上響起驚天動(dòng)地的炸雷!榕樹著火燒起來了,燒空了一段樹干,燒死了那頭蛇精,接著一陣瓢潑大雨把火澆熄了……這故事是村里最老的老人說的,他像榕樹一樣垂著長長的胡子。我們相信他的年紀(jì)和榕樹一樣蒼老,所以我們也相信他說的話。 不知在什么日子,我們還看到一些女人到這榕樹下虔誠地?zé)化B紙錢,點(diǎn)幾炷香,她們懷著怎樣的心愿來祈求這榕樹之神呢?我只記得有的小孩面上長了皮癬,母親就會(huì)把他帶到這里,在榕樹干上砍幾刀,用滲流出來的乳白的液汁圖在患處,過些日子,那癬似乎也就慢慢地好了。而我最難忘的是,每過年的時(shí)候,老祖母會(huì)叫我順著那“駝背”爬到樹上,折幾枝四季長青的榕樹枝,用來插在

8、飯甑炊熟的米飯四周,祭祀祖先的神靈。那時(shí)候,慈愛的老祖母往往會(huì)躡著纏得很小的“三寸金蓮”,篤篤篤地走到石橋上,一邊看著我爬樹,一邊嘮嘮叨叨地囑咐我小心。而我雖然心里有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,卻總是裝出毫不在乎的樣子,把折到的樹枝得意地朝著她揮舞。 使人留戀的還有鋪在榕樹下的長長的石板條,夏日里,那是農(nóng)人們的“寶座”和“涼床”。每當(dāng)中午,亞熱帶強(qiáng)烈的陽光令屋內(nèi)如焚、土地冒煙,惟有這兩棵高大的榕樹撐開遮天巨傘,抗拒迫人的酷熱,灑落一地陰涼,讓曬得黝黑的農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。傍晚,人們在一 天辛勞后,躺在用溪水過的石板上,享受習(xí)習(xí)的晚風(fēng),漫無邊際地講三國、說水滸,從

9、遠(yuǎn)近奇聞?wù)劦睫r(nóng)作物的長勢和收成……高興時(shí),還也人拉起胡琴,用粗獷的喉嚨唱幾段充滿原野風(fēng)味的小曲,在苦澀的日子里尋一點(diǎn)短暫的安慰和滿足。 蒼蒼的榕樹啊,用怎樣的魔力把金村的人召集到膝下?不是動(dòng)聽的言語,也不是誘惑的微笑,只是默默地張開溫柔的翅膀,在風(fēng)雨中為他們遮擋,在炎熱中給他們陰涼,以無限的愛心庇護(hù)著勞苦而淳樸的人們。 我深深懷念在榕樹下度過的愉快的夏夜。有人卷一條被單,睡在光滑的石板上;有人搬幾塊床板,一頭擱著長凳,一頭就擱在橋欄桿上,鋪一張草席躺下。我喜歡跟大人們一起擠在那里睡,仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子,在神秘而恬靜的氣氛中,用心靈與天

10、上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚,如水的月華給山野披士一層透明的輕紗,將一切都變得不很真實(shí),似夢境,似仙境。在睡意朦朧中,有嫦娥駕一片白云悄悄飛過,有桂花的清香自榕樹枝頭輕輕灑下來。而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜的搖籃曲,催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢鄉(xiāng)……有時(shí)早上醒來,清露潤濕了頭發(fā),感到?jīng)鲲`颼的寒意,才發(fā)覺枕頭不見了,探頭往橋下一看,原來是掉到溪里,吸飽了水,漲鼓鼓的,擱淺在亂石灘上…… 那樣的日子不會(huì)回來了。我仿佛剛剛從一場夢中醒轉(zhuǎn),身上還留有榕樹葉隙漏下的清涼;但我確實(shí)知道,這一覺已睡過了三十年,而人也已離鄉(xiāng)千里萬里了!故鄉(xiāng)橋頭蒼老的榕樹啊,也經(jīng)歷了多少風(fēng)霜?聽說那棵“駝

11、背”,在一次臺(tái)風(fēng)猛烈的襲擊中,掙扎著倒下去了倒在山洪暴發(fā)的溪水里,倒在故鄉(xiāng)親愛的土地上,走完了自己生命的歷程。幸好另一棵安然無恙,仍以它濃蔚的綠葉蔭庇著鄉(xiāng)人。而當(dāng)年把駝背的樹干當(dāng)船劃的小伙伴們,都已成長。有的像我一樣,把生命的船劃到遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng),卻仍然懷念著故土的榕樹么?有的還坐在樹下的石板上,講著那世世代代講不完的傳說么?但那像榕樹一樣垂著長長胡子的講故事老人已經(jīng)去世了;過年時(shí)常叫我攀折榕樹枝葉的老祖母也已離開人間許久了;只有橋欄桿上的小石獅子,還在聽橋下的溪水滔滔流淌罷? “爸爸,爸爸,再給我做幾個(gè)哨笛?!辈恢裁磿r(shí)候,小兒子也摘了一把榕樹葉子,遞到我面前,于是我又一葉一葉卷起

12、來給他吹。那忽高忽低、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的哨音,彌漫成一片濃濃的鄉(xiāng)愁,籠罩在我的周圍。故鄉(xiāng)的親切的榕樹啊,我是在你綠陰的懷抱中長大的,如果你有知覺,會(huì)知道我在這遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)懷念著你么?如果你有思想,你會(huì)像慈母一樣,思念我這飄泊天涯的游子么? 故鄉(xiāng)的榕樹呀…… 一九七九年九月于香港 問題: (1)本文使用哪些情節(jié)線索,表現(xiàn)了什么樣的主題?(15分) 答:思鄉(xiāng)懷舊,是散文常見的主題。這篇作品寫久居異鄉(xiāng)的“我”,帶著小兒子在大榕樹的蔭涼下散步、嬉戲時(shí),由眼前的景自然引出了故鄉(xiāng)的榕樹,進(jìn)而圍繞故鄉(xiāng)的榕樹描述了有關(guān)人物、事件和景物,抒發(fā)了蓄積在心頭的對于故鄉(xiāng)的

13、真摯眷戀的感情( 5分)。 在寫對于故鄉(xiāng)的回憶時(shí),作者的思緒是激蕩飄逸的,印象是清晰深刻的(5分)。盡管所回憶的內(nèi)容,多數(shù)只是瑣碎平凡生活的掠影,但正是這些材料,表現(xiàn)了故鄉(xiāng)的淳樸可愛可親。這正是作者思念故鄉(xiāng)的一個(gè)重要的原因(5分)。 (2)分析作品的語言特色。(15分) 答:這篇作品感情深厚,語言明快、流暢、優(yōu)美,繪聲繪色,有不少段落就像圖畫一般美麗,又像詩歌一般充滿激情(5分)。特別是對于大榕樹的描寫,尤為精彩。作品的結(jié)尾處寫到:“故鄉(xiāng)的親切的榕樹啊,我是在你綠陰的懷抱中長大的,如果你有知覺,會(huì)知道我在這遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)懷念著你么?如果你有思想,你會(huì)像慈

14、母一樣,思念我這漂泊天涯的游子么?”這發(fā)人深思的問句,把作者的思鄉(xiāng)之情引入了一個(gè)更高的境界(10分)。 (3)結(jié)合本文,談?wù)勈闱樯⑽牡氖闱樘攸c(diǎn)。并說出本文選取什么作為聯(lián)系點(diǎn)來抒發(fā)作者的思想感情的。(10分) 答:因事緣情(5分)。閱讀本文時(shí),要注意眼前景和故鄉(xiāng)情的聯(lián)系點(diǎn),在欣賞美景的同時(shí),體會(huì)作者的思想感情(5分)。 5.運(yùn)用抒情散文的基本特征和鑒賞方法,解讀朱自清的散文《荷塘月色》。 荷塘月色 朱自清 這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子

15、吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,以后聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷胡胡地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。 沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。路的一旁,一些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。 路上只我一個(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一個(gè)世界里。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨(dú)處。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以

16、不想,便覺是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事情,一定要說的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間-零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲 的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。 月

17、光如流水一般,靜靜地泄在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影。彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。 荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住。只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧大意罷了。樹縫里也漏著一兩

18、點(diǎn)路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。這時(shí)候;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些最熱鬧的,要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是他們的,我什么也沒有。 忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時(shí)為盛;從詩歌里可以約略知道。于是又記起來《西洲曲》里的句子: 采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。 今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過人頭”了;只不見一些流水的影子,是不行的。這令我到底惦著江南了?!@樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前;輕輕地推門進(jìn)去,什么聲息也沒有,妻

19、已睡熟好久了。 1927年,7月,北京清華圓 問題: (1)文章的主旨是什么?從哪些語句可以體味出來?(15分) 答:可以有多種理解; 這篇散文委婉細(xì)膩地描寫了荷塘月色的恬靜朦朧,抒發(fā)了作者不滿黑暗現(xiàn)實(shí),向往自由光明的感情,同時(shí)也流露出一個(gè)正直的知識分子在那個(gè)時(shí)代里彷徨苦悶的心情(5分)。 全文反映了作者對當(dāng)時(shí)白色恐怖的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的不滿,以及他苦悶彷徨,希望在一個(gè)幽靜的環(huán)境中尋求精神上的解脫而又無法解脫的矛盾心情(5分)。 這篇散文中,一方面表現(xiàn)詩人在形勢劇變與政治重壓下的苦悶、彷

20、徨和寂寞的情緒,另一個(gè)主要的方面,又抒寫詩人對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和不肯與之妥協(xié)的態(tài)度,以及對于未來美好前景的幻想與追求。 表現(xiàn)了20年代末,小資產(chǎn)階級知識分子的朱自清面對人生的十字路口而產(chǎn)生的彷徨、苦悶的思想感情(5分)。 (2)舉例說明文章寫作上的主要特點(diǎn)。(15分) 答:寓情于景、情景交融;步移景換、緣情寫景(5分);聲色俱備、歷歷如畫;幽麗靜穆、節(jié)奏和諧、清新樸實(shí)(5分);通感、移覺;《荷》文中的成串比喻;疊字(5分)。只要言之成理,就可以酌情給分。舉例和理論闡述各占一半分?jǐn)?shù)。 (3)結(jié)合本文,談?wù)勆⑽牡淖钪饕奶攸c(diǎn)。(10分) 答:從看似散亂的情景片斷中勾勒出輻射于全文的神韻(5分)。也就是“形散神聚”(5分)。

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