《人教版小學(xué)《體育與健康》1-2年級(jí)第四章第二節(jié)《跑與游戲》單元教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)《體育與健康》1-2年級(jí)第四章第二節(jié)《跑與游戲》單元教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《跑與游戲》單元教學(xué)設(shè)計(jì) 單元名稱：小學(xué)《體育與健康》1-2?年級(jí)第四章第二節(jié) 單元課題或主題：《跑與游戲》單元教學(xué)設(shè)計(jì) 一、單元目標(biāo)確定的依據(jù) 1.單元主旨：“跑與游戲”是一年級(jí)教學(xué)中一項(xiàng)最基本的身體活 動(dòng)?！芭芘c游戲”在游戲中學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作，讓學(xué)生提高興趣、積極參 與。是學(xué)生基本身體活動(dòng)的一種方法。讓學(xué)生體驗(yàn)這種身體活動(dòng)在游 戲中給自己帶來(lái)的快樂(lè)。 2.課標(biāo)要求：新課標(biāo)要求水平一的學(xué)生積極、愉快的上體育與健 康和參加課外體育活動(dòng)。學(xué)習(xí)基本的身體活動(dòng)，在游戲中完成多種形 式的走、跑、跳、投、拋、接、等動(dòng)作。要求學(xué)生能夠熟練

2、地掌握學(xué) 生所學(xué)動(dòng)作。在游戲中增強(qiáng)與同學(xué)的合作能力，提高學(xué)生的集體榮譽(yù) 感。 3.學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r：一年級(jí)的學(xué)生注意力帶有強(qiáng)烈的興趣性、直觀 性和感情色彩，注意力不穩(wěn)定。學(xué)生具有一定跑的能力，但是動(dòng)作上 不標(biāo)準(zhǔn)。需要老師進(jìn)行細(xì)致的糾正。教學(xué)中采用游戲的形式，讓學(xué)生 在玩中體驗(yàn)學(xué)習(xí)。 4.核心內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖：本單元共三節(jié)課，第一節(jié)原地?cái)[臂練習(xí)與游 戲和直線快速跑。擺臂是跑步能否協(xié)調(diào)的必要條件，是低年級(jí)建立跑 的動(dòng)作意識(shí)的教學(xué)內(nèi)容和手段。跑時(shí)上體正直稍前傾，兩臂屈肘，前 后自然擺動(dòng)，前腳掌先著地，跑成直線。第二節(jié)課?30?米快速跑與游 戲，

3、起跑后迅速較快速度，并保持正確姿勢(shì)；前腳掌先著地，直線跑 進(jìn)；盡力沖過(guò)終點(diǎn)線。第三節(jié)課各種方式的接力跑與游戲，發(fā)展自然 跑能力，要求學(xué)生跑的姿勢(shì)正確，直線跑進(jìn)。一二年級(jí)的學(xué)生的自然 快速跑的特點(diǎn)是，奔跑距離斷，紀(jì)要發(fā)張速度，又要學(xué)會(huì)保持正確的 跑姿。 二、單元目標(biāo) 1.根據(jù)學(xué)生的深吸特點(diǎn)，通過(guò)游戲等方法重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生多種跑的 方法,發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)正確的奔跑姿勢(shì)。 2.跑與游戲，發(fā)張學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)性和一般耐力等身體 素質(zhì)。促進(jìn)學(xué)生下肢力量和內(nèi)臟器官的發(fā)展。 3.通過(guò)分小組游戲，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、克服困難、與同學(xué)友

4、好 相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。 三、單元課時(shí)規(guī)劃 第一課時(shí)：原地?cái)[臂練習(xí)與游戲和直線快速跑 第二課時(shí)：30?米快速跑與游戲 第三課時(shí)：各種方式的接力跑與游戲 四、單元活動(dòng)設(shè)計(jì) 教學(xué) 內(nèi)容 跑與游戲 授課 年級(jí)?????一年級(jí) 學(xué)?1.通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跑的興趣，能夠積極主動(dòng)地參與到游戲中。 習(xí)?2.知道跑的正確動(dòng)作與身體姿勢(shì)，并可以在游戲中進(jìn)行運(yùn)用。 目?3.通過(guò)分小組游戲，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、克服困難、與同學(xué)友好相處、 標(biāo)?團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì) 課 次 教學(xué)主題  教學(xué)內(nèi)容????重難

5、點(diǎn)??????????教學(xué)實(shí)施 1.?原?地?擺?臂?練?重點(diǎn)：??教法： 習(xí)??????????上體正直?1.教師講解示范。 2.?直?線?款?速?跑?稍前傾，?2.?教師帶領(lǐng)學(xué)生積極的進(jìn)行 1 原地?cái)[臂練習(xí)與??的練習(xí)?肩放松，?練習(xí)。 游戲和直線快速3.?游?戲?讓?距?追?兩?臂?屈?3.不斷語(yǔ)言提醒學(xué)生要點(diǎn)。 跑??????????????逐跑????????肘，前后?4.組織學(xué)生游戲。 擺動(dòng)。??學(xué)法: 難點(diǎn)：??1.學(xué)生認(rèn)真觀察，學(xué)習(xí)動(dòng)作； 上體正直?2.模仿老師的動(dòng)作，積極的練 稍前

6、傾 習(xí)。 1.?練?習(xí)?速?度?和?重點(diǎn)： 教法： 距離要適當(dāng)，?從“站立?1.?教師講解動(dòng)作，并進(jìn)行完 要?求?跑?的?姿?式”起跑 整示范。 勢(shì)正確。 開(kāi)始，跑?2.?學(xué)生自主練習(xí)跑的動(dòng)作。 30?米快速跑與游2.?糾正錯(cuò)誤，要?出后迅速?3.?教師及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤 戲 及時(shí)的改正。?加速，跑?動(dòng)作。 3.?游戲：小飛人?時(shí)上體直?4.針對(duì)兩臂左右擺動(dòng)的學(xué)生， 運(yùn)動(dòng)會(huì) 立身體稍?踐行要求原地?cái)[臂練習(xí)。 2

7、 3 前傾，頭?5.頭后仰、挺腹的學(xué)生踐行上 要正，眼?臺(tái)階跑練習(xí) 看前方。?學(xué)法： 難點(diǎn)：??1.學(xué)生認(rèn)真觀察，學(xué)習(xí)動(dòng)作方 跑的動(dòng)作?法 協(xié)調(diào)，跑?2.學(xué)生相互幫助合作學(xué)習(xí)。 的直，快 速?zèng)_過(guò)終 點(diǎn)線。 1.?學(xué)?生?掌?握?正?重點(diǎn)：??教法： 確?的?立?棒?傳?發(fā)展自然?1.教師示范講解。 接的方法。??奔?跑?能?2.將學(xué)生進(jìn)行分組。 各種方式的接力2.?了?解?活?動(dòng)?的?力，要求?3.?教師將學(xué)生安排在提前準(zhǔn)

8、 跑與游戲????????方?法?規(guī)?則?和?跑?姿?正?備的跑道里約?40cm4.組織學(xué) 要求。??????確。加強(qiáng)?生游戲。、 對(duì)學(xué)生集?4.教師強(qiáng)調(diào)游戲要求，注意啊 體主義、?跑的姿勢(shì)。 遵守紀(jì)律?學(xué)法： 的教育 1.?教師講解認(rèn)真學(xué)習(xí)，并模 仿； 難點(diǎn)： 2.要與自己的同伴合作。 在游戲中 保持正確 的姿勢(shì)。 五、單元評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 1.教師組織學(xué)生分散隊(duì)形站立，右腳在前身體薇傾，練習(xí)原地?cái)[ 臂。教師將學(xué)生分成五個(gè)小組，進(jìn)行自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)及時(shí)糾 正錯(cuò)誤。 評(píng)價(jià)要點(diǎn)：肘關(guān)

9、節(jié)內(nèi)收靠近腰側(cè)，前擺時(shí)手不超過(guò)體前中心線。 2.在學(xué)習(xí)?30?米快速跑的時(shí)候，練習(xí)速度和距離要適當(dāng)，重點(diǎn)要 求學(xué)生跑的姿勢(shì)正確?？炫軇?dòng)作一定要用前腳掌先著地。老師要將動(dòng) 作講解清楚，示范動(dòng)作一要清晰。 評(píng)價(jià)要點(diǎn)：跑的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，沖過(guò)終點(diǎn)線，不要提前減速。 3.各種方式的接力跑游戲金鑲嵌要學(xué)生掌握正確的立棒傳接的 方法，以免發(fā)生碰撞教師要講清楚活動(dòng)的方法、規(guī)則和要求。 評(píng)價(jià)要點(diǎn)：學(xué)生能夠遵守游戲規(guī)則，掌握立棒傳接和保持正確的 跑姿。 六、單元資源設(shè)計(jì) 1.教學(xué)支撐環(huán)境：操場(chǎng) 2.教學(xué)支撐材料：標(biāo)志桶?8?個(gè)、音響?1?個(gè)、接力棒?5?個(gè)。