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1、第六單元復(fù)習(xí),,云霄將軍山學(xué)校 賴文蓮,,1、鄒忌分析“王之蔽”的原因是：,,宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王， 四境之內(nèi)莫不有求于王。,2、齊威王采納鄒忌的諫言，懸賞求諫， “受上賞”的具體要求是：,能面刺寡人之過者。,采薇1、寫士卒歸途生活艱辛、心情低落的句子是： 2、回首往事，表現(xiàn)了戍卒對家鄉(xiāng)依依難舍的眷戀之情： 3、表現(xiàn)戍卒痛定思痛時(shí)的無限悲傷： 4、詩中用對比手法借景抒情詩句是： 5、抒發(fā)歸人濃烈的思鄉(xiāng)之情（烘托作者哀傷之情的景物描寫）句子是:,,行道遲遲，載渴載饑。,昔我往矣，楊柳依依。,我心悲哀，莫知我哀。,昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。,今我來思，雨雪霏霏。,1、十

2、五從軍征描寫歸鄉(xiāng)老兵現(xiàn)在的境況（老人孤獨(dú)處境和心情）： 2、描寫主人公征戰(zhàn)回家看到的景象的句子是： 3、揭露漢代兵役不合理的句子(或表現(xiàn)從征歷時(shí)之久的詩句)是 4、寫近景(極其荒涼)的句子是,羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。 出門東向看，淚落沾我衣。,兔從狗竇入，雉從梁上飛。 中庭生旅谷，井上生旅葵。,十五從軍征，八十始得歸。,兔從狗竇入，雉從梁上飛。 中庭生旅谷，井上生旅葵。,5、寫老兵歸家所做的事： 6、寫遠(yuǎn)望家中情景的詩句： 7、暗示老人孤苦伶仃，無依無靠的詩句是,舂谷持作飯，采葵持作羹,遙望是君家，松柏冢累累,,羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。,1、詠喇叭描寫喇叭、鎖哪特點(diǎn)的句子是 2、描寫喇叭功用的

3、句子是： 3、用抒情點(diǎn)明主旨的句子是：,曲兒小，腔兒大。,官船來往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。,軍聽了軍愁，民聽了民怕。 那里去辨什么真共假？ 眼見的吹翻了這家， 吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！,寫把宦官酷吏橫沖直撞的驕橫神態(tài)描摹出來的詩句： 寫喇叭“吹”之惡果,,軍聽了軍愁，民聽了民怕。 那里去辨什么真共假？ 眼見的吹翻了這家， 吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！,官船來往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。,1、訴衷情中 這四句詞，兩句些過去，兩句寫現(xiàn)在，大開大合，感慨無限。 2、表現(xiàn)了作者國仇未報(bào)，壯志難酬的悲憤之情，以及對于統(tǒng)治者的不滿之情的詩句（或總結(jié)自己一生的詩句是） 4、引

4、用典故，表達(dá)詩人不能立功邊陲的惆悵，悲涼之情的詩句（或表現(xiàn)作者舊夢難尋，歲月流逝的句子） ：,當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。 關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。,此生誰料，心在天山，身老滄洲,3、詞中表示回憶當(dāng)年軍旅生活的句子是,當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。,關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。,再現(xiàn)了詞人當(dāng)年為國殺敵，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以及他在戰(zhàn)場上的英勇風(fēng)姿 的詩句是,,當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。,1、南鄉(xiāng)子抒發(fā)詞人縱目環(huán)視，樓頭山水風(fēng)光無限，而不見中原故土的感慨（或?qū)懺娙孙w馳萬里，風(fēng)光無限的詩句 ） 2、與“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”意境相似 3、贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之（寫孫權(quán)割據(jù)東南一方，坐問天下英雄的詩句 ）,何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。,千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。,年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。,4、抒寫三國鼎立： 5、夸張渲染孫權(quán)不可一世的英姿的詩句： 6、熱情贊頌孫權(quán)年少有為，成就蓋世功業(yè) 7、表現(xiàn)詩人期盼像孫權(quán)一樣統(tǒng)帥三軍，建功立業(yè)： 8、代表南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代呼聲,天下英雄誰敵手？曹劉！,天下英雄誰敵手？曹劉！,年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。,生子當(dāng)如孫仲謀。,生子當(dāng)如孫仲謀。,