《（福建專）高考數(shù)學一輪復習 2.5 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)課件 文》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（福建專）高考數(shù)學一輪復習 2.5 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)課件 文（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.5指數(shù)與指數(shù)函數(shù)知識梳理考點自測知識梳理考點自測2.實數(shù)指數(shù)冪(1)分數(shù)指數(shù)冪的表示0的正分數(shù)指數(shù)冪是,0的負分數(shù)指數(shù)冪無意義.(2)有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質aras=(a0,r,sQ).(ar)s=(a0,r,sQ).(ab)r=(a0,b0,rQ).0 ar+s ars arbr 知識梳理考點自測(3)無理數(shù)指數(shù)冪一般地,無理數(shù)指數(shù)冪a(a0,是無理數(shù))是一個的實數(shù),有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質于無理數(shù)指數(shù)冪.確定 同樣適用 3.指數(shù)函數(shù)的圖象和性質 知識梳理考點自測上方(0,1)R(0,+)單調遞減 單調遞增 y=1 y1 0y1 0y1 知識梳理考點自測 2.函數(shù)y=2|x|的值域為()A

2、.0,+)B.1,+)C.(1,+)D.(0,1B 解析解析:|x|0,2|x|1,+),故選B.知識梳理考點自測3.(2017北京,文5)已知函數(shù) ,則f(x)()A.是偶函數(shù),且在R上是增函數(shù)B.是奇函數(shù),且在R上是增函數(shù)C.是偶函數(shù),且在R上是減函數(shù)D.是奇函數(shù),且在R上是減函數(shù)B 知識梳理考點自測4.(2017廣西桂林模擬)已知x0,a1)的圖象可能是()(2)(2017河南鄭州模擬)已知函數(shù)f(x)=4+ax-1的圖象恒過定點P,則點P的坐標是()A.(1,5)B.(1,4)C.(0,4)D.(4,0)(3)(2017河北衡水模擬)若曲線|y|=2x+1與直線y=b沒有公共點,則b的

3、取值范圍是.DA-1,1 考點一考點二考點三(2)指數(shù)函數(shù)y=ax的圖象恒過點(0,1),要得到函數(shù)y=4+ax-1(a0,a1)的圖象,可將指數(shù)函數(shù)y=ax(a0,a1)的圖象向右平移1個單位長度,再向上平移4個單位長度.則點(0,1)平移后得到點(1,5).故點P的坐標為(1,5).考點一考點二考點三(3)曲線|y|=2x+1與直線y=b的圖象如圖所示.因為曲線|y|=2x+1與直線y=b沒有公共點,所以-1b1.故b的取值范圍是-1,1.考點一考點二考點三思考畫指數(shù)函數(shù)的圖象及應用指數(shù)函數(shù)的圖象解決問題時應注意什么?解題心得1.畫指數(shù)函數(shù)y=ax(a0,且a1)的圖象,應抓住三個關鍵點:

4、(1,a),(0,1),.2.與指數(shù)函數(shù)有關的函數(shù)圖象的研究,往往利用相應指數(shù)函數(shù)的圖象,通過平移、對稱變換得到其圖象.3.一些指數(shù)方程、不等式問題的求解,往往利用相應的指數(shù)型函數(shù)圖象數(shù)形結合求解.考點一考點二考點三對點訓練對點訓練2(1)若函數(shù)y=2-x+1+m的圖象不經(jīng)過第一象限,則m的取值范圍是;(2)若函數(shù)f(x)=ax-1(a0,且a1)的定義域和值域都是0,2,則實數(shù)a=.(-,-2 解析解析:(1)y=2-x+1的圖象過點(0,2),y=2-x+1+m的圖象過點(0,2+m).由函數(shù)y=2-x+1+m的圖象不經(jīng)過第一象限,可知2+m0,解得m-2.(2)當a1時,若x0,2,則y

5、0,a2-1.故a2-1=2,解得a=.當0a1時,若x0,2,則ya2-1,0,此時定義域與值域不一致,無解.綜上可知,a=.考點一考點二考點三指數(shù)函數(shù)的性質及其應用指數(shù)函數(shù)的性質及其應用(多考向多考向)考向1比較指數(shù)式的大小A.bacB.abcC.bcaD.ca0時,函數(shù)f(x)=(aex+b)(x-2)單調遞增,且函數(shù)y=f(x-1)的圖象關于直線x=1對稱,則使得f(2-m)0成立的m的取值范圍是()A.m|m2B.m|-2m2C.m|m4 D.m|0m2時,f(x)0;當x0.因為f(2-m)0,所以|2-m|2,解得m4或m0,故選C.思考如何求解指數(shù)型函數(shù)與函數(shù)性質的綜合問題?考

6、點一考點二考點三解題心得1.比較兩個指數(shù)冪的大小時,盡量化為同底或同指.當?shù)讛?shù)相同,指數(shù)不同時,構造同一指數(shù)函數(shù),然后比較大小;當指數(shù)相同,底數(shù)不同時,構造同一冪函數(shù),然后比較大小;當?shù)讛?shù)、指數(shù)均不同時,可以利用中間值比較.2.解決簡單的指數(shù)方程或不等式的問題主要利用指數(shù)函數(shù)的單調性,要特別注意底數(shù)a的取值范圍,并在必要時進行分類討論.3.求解指數(shù)型函數(shù)與函數(shù)性質的綜合問題,首先要明確指數(shù)型函數(shù)的構成,涉及值域、奇偶性、單調區(qū)間、最值等問題時,都要借助相關性質的知識分析判斷.考點一考點二考點三A.cabB.abcC.bacD.cb1)在區(qū)間-1,1上的最大值是14,則a的值為()A.5B.1C.2D.3(3)已知函數(shù)f(x)=2|2x-m|(m為常數(shù)),若f(x)在區(qū)間2,+)內是增函數(shù),則m的取值范圍是.DD(-,4 考點一考點二考點三考點一考點二考點三1.比較大小問題,常利用指數(shù)函數(shù)的單調性及中間值.2.指數(shù)型函數(shù)、方程及不等式問題,可利用指數(shù)函數(shù)的圖象、性質求解.3.與指數(shù)型函數(shù)有關的恒成立問題:(1)當a1時,af(x)ag(x)恒成立f(x)g(x)恒成立f(x)-g(x)0恒成立f(x)-g(x)min0.(2)當0a1及0a1進行分類討論.