《丹徒區(qū)八年級政治下冊第4單元分清是非第11課心中要有桿秤第2框維護正義課件蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《丹徒區(qū)八年級政治下冊第4單元分清是非第11課心中要有桿秤第2框維護正義課件蘇教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、蘇人版八年級第蘇人版八年級第11 11課課 他生活在北宋；他生活在北宋；他為官清廉，剛直不阿；他為官清廉，剛直不阿；他斷案如神，始終堅信他斷案如神，始終堅信“真相只有一個真相只有一個”；他被后人稱為他被后人稱為“包青天包青天”【自主學習問題】【自主學習問題】1.1.正義的基本要求是什么？正義的基本要求是什么？2.2.維護正義有何意義？維護正義有何意義？3.3.怎樣做一個有正義感的人（怎樣維護正義）？怎樣做一個有正義感的人（怎樣維護正義）？正義的基本要求：正義的基本要求：1.1.不侵犯不侵犯他人的基本權利；他人的基本權利；2.2.面對社會不良現象，要勇敢地加以面對社會不良現象，要勇敢地加以制止制

2、止。“天平天平”公平公平 “長劍長劍”正義正義 正義女神正義女神 中華民族古往今來有哪些有正義感的人中華民族古往今來有哪些有正義感的人物、故事？物、故事？尾山宏作為中國戰(zhàn)爭受害者的尾山宏作為中國戰(zhàn)爭受害者的代理律師，從代理律師，從1963年起參與了四十年起參與了四十年來所有對日訴訟案件：歷時年來所有對日訴訟案件：歷時32年年的的“教科書訴訟案教科書訴訟案”、“731人體人體試驗案試驗案”、“南京大屠殺南京大屠殺”、“遺遺棄化學武器以及炮彈案棄化學武器以及炮彈案”以他以他統領的統領的“中國人戰(zhàn)爭受害者索賠要中國人戰(zhàn)爭受害者索賠要求日本律師團求日本律師團”，無償代理這些訴，無償代理這些訴訟，并自行

3、墊付一切費用，還多次訟，并自行墊付一切費用，還多次自掏腰包將中國受害者接到日本出自掏腰包將中國受害者接到日本出庭。他的行為遭到了國內右翼勢力庭。他的行為遭到了國內右翼勢力的恐嚇，卻贏得了中國人民乃至全的恐嚇，卻贏得了中國人民乃至全世界人民的尊重。世界人民的尊重。以正義感動中國以正義感動中國 宋魚水，女，中共黨員，法律宋魚水，女，中共黨員，法律專業(yè)碩士，專業(yè)碩士，19891989年從中國人民大學年從中國人民大學畢業(yè)后，進入北京市海淀區(qū)人民法畢業(yè)后，進入北京市海淀區(qū)人民法院經濟庭工作，先后任書記員、審院經濟庭工作，先后任書記員、審判員、副庭長，現任海淀區(qū)人民法判員、副庭長，現任海淀區(qū)人民法院知識產

4、權庭庭長院知識產權庭庭長。讓百姓相信法律，讓社會擁有讓百姓相信法律，讓社會擁有公平。這就是公正的力量公平。這就是公正的力量。1993年年8月月17日，濟日，濟南軍區(qū)某部通訊連班南軍區(qū)某部通訊連班長徐洪剛，回云南省長徐洪剛，回云南省探親歸隊途中，車上探親歸隊途中，車上4名歹徒搶掠，徐洪名歹徒搶掠，徐洪剛挺身而出與之搏斗，剛挺身而出與之搏斗，身中刀傷身中刀傷14處，小腸處，小腸流出體外流出體外50多厘米仍多厘米仍徐洪剛，是濟南軍區(qū)五十四集團徐洪剛，是濟南軍區(qū)五十四集團頑強追逐歹徒頑強追逐歹徒。軍一二七師三八軍一二七師三八0 0團步二連政治團步二連政治指導員，現在南京政治學院政進指導員，現在南京政治

5、學院政進修系修系1313隊學習。隊學習。是什么讓任長霞敢于同頑固的黑惡勢力作斗爭？是什么讓任長霞敢于同頑固的黑惡勢力作斗爭？任長霞她嫉惡如仇，不畏艱險，正氣沖天，敢作 敢為，破案無數，令犯罪分子喪膽，讓老百姓擁護。她是正義的化身，是當今“包青天”。馬丁神父的懺悔錄馬丁神父的懺悔錄 在美國波士頓猶太人屠殺紀念碑上，刻著一位德國新教牧在美國波士頓猶太人屠殺紀念碑上，刻著一位德國新教牧師留下的發(fā)人深省的詩。他曾是納粹的受害者，也是對非正義師留下的發(fā)人深省的詩。他曾是納粹的受害者，也是對非正義保持沉默的受害者。保持沉默的受害者。在德國，起初他們追殺共產主義者，我保持沉默在德國，起初他們追殺共產主義者，

6、我保持沉默因為因為 我不是共產主義者；接著他們追殺猶太人，我保持沉默我不是共產主義者；接著他們追殺猶太人，我保持沉默 因為我不是猶太人；后來他們追殺工會會員，我保持沉默因為我不是猶太人；后來他們追殺工會會員，我保持沉默 因為我不是工會會員；此后他們追殺天主教徒，我保持因為我不是工會會員；此后他們追殺天主教徒，我保持 沉默沉默因為我是新教教徒；最后他們奔我而來，卻再也沒因為我是新教教徒；最后他們奔我而來，卻再也沒 有人站出來為我說話了。有人站出來為我說話了。對非正義行為的一味忍讓會導致什么結果對非正義行為的一味忍讓會導致什么結果？社會呼喚正義社會呼喚正義!維護正義是每一個社會成員維護正義是每一個

7、社會成員的道德義務。的道德義務。維護正義的意義維護正義的意義:(1)(1)人們只有心懷正義，才可能驅除內心的貪婪、人們只有心懷正義，才可能驅除內心的貪婪、自私和恐懼，敢于同不良的社會現象作斗爭。自私和恐懼，敢于同不良的社會現象作斗爭。(2)(2)人們只有維護正義，才能使邪惡無處藏身。人們只有維護正義，才能使邪惡無處藏身。1.1.學校里有位殘疾學生，不少同學嘲笑他、學校里有位殘疾學生，不少同學嘲笑他、欺負他，你會欺負他，你會 2.2.你在河邊散步的時候發(fā)現一個小孩掉到了你在河邊散步的時候發(fā)現一個小孩掉到了水里，你會水里，你會 3.3.放學路上你發(fā)現幾個社會上的青年在欺負放學路上你發(fā)現幾個社會上的

8、青年在欺負你學校同學，已經有人受傷了，你會你學校同學，已經有人受傷了，你會 如何維護正義？如何維護正義？（怎樣做一個有正義感的人？）（怎樣做一個有正義感的人？）（1 1）維護正義，要有一顆同情心。）維護正義，要有一顆同情心。（2 2）維護正義，要勇于同不良的社會現象）維護正義，要勇于同不良的社會現象作斗爭。作斗爭。在公共汽車上，你發(fā)現有小偷正在從一乘客手在公共汽車上，你發(fā)現有小偷正在從一乘客手提袋內偷竊錢包。提袋內偷竊錢包。你去樓下朋友家時，發(fā)現他家門已被撬開而自你去樓下朋友家時，發(fā)現他家門已被撬開而自己又已經走進去了，你和歹徒同時發(fā)現對方。己又已經走進去了，你和歹徒同時發(fā)現對方。面對這些非正

9、義的行為，你會怎么做？面對這些非正義的行為，你會怎么做？為什么？為什么？要見義要見義勇勇為為,更要見義更要見義智智為！為！1.1.正義的基本要求是什么？正義的基本要求是什么？P6P6兩點兩點 （1 1）不要侵犯他人的基本權利）不要侵犯他人的基本權利;（2 2）面對不良社會現象，要勇敢地加以制止。）面對不良社會現象，要勇敢地加以制止。2.2.維護正義的意義是什么？維護正義的意義是什么？P7P7第一段第一段 （1 1）人們只有心懷正義，才可能驅除內心的貪婪、）人們只有心懷正義，才可能驅除內心的貪婪、自私和恐懼，敢于同不良的社會現象作堅決的斗爭；自私和恐懼，敢于同不良的社會現象作堅決的斗爭；（2 2）人們只有維護正義，才能使邪惡無處藏身。）人們只有維護正義，才能使邪惡無處藏身。3.3.怎樣做一個有正義感的人（怎樣維護正義）？怎樣做一個有正義感的人（怎樣維護正義）？（1 1）維護正義，就是維護社會的規(guī)則和秩序；）維護正義，就是維護社會的規(guī)則和秩序；（2 2）維護正義，要有一顆同情心；）維護正義，要有一顆同情心；（3 3）維護正義，要勇于同不良的社會現象做斗爭；）維護正義，要勇于同不良的社會現象做斗爭；（4 4）維護正義，既要見義勇為，又要見義智為。）維護正義，既要見義勇為，又要見義智為。