《蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略練習(xí)（2）》數(shù)學(xué)教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略練習(xí)（2）》數(shù)學(xué)教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略練習(xí)（2）》數(shù)學(xué)教案 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略練習(xí)（2）》數(shù)學(xué)教案 　　第五單元 解決問(wèn)題的策略-列表法 　　第4課時(shí) 解決問(wèn)題的策略練習(xí)（2） 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　課本第62～63頁(yè)練習(xí)九第13～18題，思考題。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握用不同策略分析實(shí)際問(wèn)題的方法，能根據(jù)數(shù)量間的聯(lián)系正確解決三步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題；能從現(xiàn)實(shí)的生活情境中提出用數(shù)學(xué)方法計(jì)算的問(wèn)題。 　　2、使學(xué)生能靈活運(yùn)用不同的策略說(shuō)明解決問(wèn)題的思路，能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題數(shù)量間的聯(lián)系確定算法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。 　　3、使學(xué)生在應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)、方法解決

2、問(wèn)題的過(guò)程中，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)、方法的價(jià)值；培養(yǎng)按步驟解決問(wèn)題、主動(dòng)思考、善于思考、及時(shí)檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　教學(xué)重難點(diǎn)： 　　用不同策略分析、解決三步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一、揭示課題 　　談話(huà)：同學(xué)們最近學(xué)習(xí)了解決問(wèn)題的策略，上節(jié)課應(yīng)用策略練習(xí)了先求一個(gè)單位數(shù)量或先求總數(shù)量，再求問(wèn)題結(jié)果的兩步計(jì)算實(shí)際問(wèn)題。今天我們繼續(xù)練習(xí)解決問(wèn)題的策略，重點(diǎn)是靈活運(yùn)用策略，分析和解決三步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。(板書(shū)課題)通過(guò)練習(xí)要能按步驟解決問(wèn)題，進(jìn)一步掌握分析問(wèn)題的方法，找到解決問(wèn)題的思路，能正確解決實(shí)際問(wèn)題。 　　二、練習(xí)思路 　　1、做練習(xí)九第13題。 　　(1)審題整理。 　　讓學(xué)生閱讀習(xí)題，整理?xiàng)l件。 2