《（湖南專）中考語文總復(fù)習(xí) 第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題十 說明文閱讀（試題部分）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（湖南專）中考語文總復(fù)習(xí) 第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題十 說明文閱讀（試題部分）課件（161頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題十說明文閱讀一、(2018衡陽,1316)閱讀下面的文章,完成14題。(8分)泥土的清香自哪兒來雨后,我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來呢?據(jù)專家研究,它來自泥土中一種叫“放線菌”的細(xì)菌。土壤是種類繁多的細(xì)菌的樂園。在顯微鏡下,你會(huì)觀察到這樣一類與眾不同的細(xì)菌:別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的,而它們看起來卻是絲狀的。那些絲狀細(xì)菌有的像一棵樹,樹上有時(shí)還結(jié)著果實(shí);有的像一根草,仿佛還開著花,煞是好看。這類細(xì)菌生物學(xué)上統(tǒng)稱為放線菌。放線菌是一種單細(xì)胞生物,所以你看到它長(zhǎng)得像一棵樹也好,一根草也罷,其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。那些奇形怪狀的絲,是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間,這對(duì)于尋找食物大有好

2、處。放線菌能釋放出一種化學(xué)物質(zhì),正是這種物質(zhì),讓我們能聞到一股泥土的清香。為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢?A A組組 2018 2018年湖南中考題組年湖南中考題組五年中考因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌,它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候,它的菌絲就會(huì)在頭部長(zhǎng)出孢子。放線菌漸漸枯死后,留下的這些孢子只要遇到合適的條件,又會(huì)發(fā)芽,長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。下雨時(shí),雨水沖開了土壤,這些晴天時(shí)埋在土中的孢子長(zhǎng)成的放線菌隨著潮濕空氣中的小液滴四下彌漫。當(dāng)它們被吸入鼻孔,我們就能感覺到一股泥土的清香。土地干旱越久,就有越多的放線菌孢子存在,所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明顯。放線菌的

3、作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香,它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫。時(shí)至今天,人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了5 000多種抗生素,其中就有4 000多種是從放線菌中提煉出來的。如鏈霉素就是從土壤中一種叫“灰色鏈線菌”的放線菌中提煉出來的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線菌中提煉出來的。放線菌的作用還不止于此,我們平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精,也是通過它們制造的。如今,它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、細(xì)胞分化的便利材料。1.這篇文章采用了 順序,主要說明了 和放線菌的作用。(2分)2.文章第段畫線句子主要運(yùn)用了哪種說明方法?有何作用?(2分)3.文章介紹了放線菌的哪些作用?(2分)4.下列說法,不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.

4、文章以“泥土的清香自哪兒來”為題,能激發(fā)讀者的閱讀興趣,引導(dǎo)讀者去探究事物的本質(zhì)。B.放線菌不管它長(zhǎng)得像一棵樹,還是像一根草,其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。C.放線菌雖然在土壤干旱時(shí)會(huì)枯死,但過后都會(huì)發(fā)芽,長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。D.“它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存”一句中“一般”一詞體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性,不能刪去。一、1.答案答案邏輯泥土散發(fā)清香的原因解析解析本題考查掌握說明順序和概括說明內(nèi)容的能力。說明文的說明順序主要分為三種:時(shí)間、空間、邏輯。辨析說明文的說明順序,對(duì)號(hào)入座即可。本文是事理說明文,著重說明了放線菌讓泥土散發(fā)清香的原因以及放線菌的作用,采用了邏輯順序。第段由“這些清香從哪兒來呢”

5、引出說明對(duì)象放線菌;第段說明了放線菌的形態(tài)特點(diǎn),并指出是放線菌讓我們聞到一股泥土的清香;第段為過渡段,引出下文;第段著重說明泥土散發(fā)清香的原因;由第段的關(guān)鍵句“放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香”引出第段對(duì)放線菌作用的著重說明。2.答案答案主要運(yùn)用了打比方的說明方法,將放線菌比作結(jié)著果實(shí)的樹、開著花的草,生動(dòng)形象地說明了放線菌菌絲絲狀的特點(diǎn)。解析解析本題考查辨析說明方法并分析其作用的能力。答題模板:運(yùn)用的說明方法,地說明了。知識(shí)歸納知識(shí)歸納說明文常用的說明方法及其作用下定義、舉例子、打比方、分類別、作比較是常用的說明方法。結(jié)合文本具體內(nèi)容,對(duì)號(hào)入座。采用某種說明方法也是為了說明事物的某一特征,

6、所以回答這一類題最終要闡述“說明了(對(duì)象)的特點(diǎn)”。剖析不同說明方法的作用:下定義概括、簡(jiǎn)潔、明確地說明事物的本質(zhì)特征;舉例子采用的例子,具體說明事物的特點(diǎn);打比方運(yùn)用比喻的手法,形象生動(dòng)地說明事物的特點(diǎn);分類別將分成幾類,準(zhǔn)確有序地說明事物的特點(diǎn);作比較將和進(jìn)行對(duì)比,突出說明事物的特點(diǎn)。3.答案答案散發(fā)清香;生產(chǎn)抗生素;制造味精;是研究生物發(fā)育、細(xì)胞分化的便利材料。解析解析本題考查篩選、提煉信息的能力。文章第段著重說明放線菌的作用,從這兩段中提煉相關(guān)信息即可。4.答案答案 C文本中的表述是“放線菌漸漸枯死后,留下的這些孢子只要遇到合適的條件,又會(huì)發(fā)芽,長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌”,C項(xiàng)的表述“但過后都

7、會(huì)發(fā)芽”太絕對(duì),與文本不符。二、(2018長(zhǎng)沙,1618)說明文閱讀。(8分)中西禮節(jié)的差別我國傳統(tǒng)禮節(jié)和以英美為代表的西方禮節(jié),從根本上說是相同的,都強(qiáng)調(diào)人際交往要友善,要禮讓,舉止要文明等。但是,由于傳統(tǒng)、信仰、習(xí)俗的影響,二者無論是形式還是內(nèi)涵都有明顯的差別。先說見面禮。我國的傳統(tǒng)禮節(jié),基本上屬于非肢體、非肌膚接觸性禮節(jié),如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等。施禮時(shí),雙方身體保持一定的距離,特別強(qiáng)調(diào)男女授受不親,如果出現(xiàn)男女肢體、肌膚接觸,就有傷風(fēng)敗俗之嫌。西方則不同,不論男女,其禮節(jié)多屬肢體、肌膚接觸性的,如擁抱、吻手、接吻以及握手等。西方人認(rèn)為,以肢體、肌膚接觸對(duì)方,更能直接表達(dá)自己的親密、

8、親熱的情感,而我國傳統(tǒng)認(rèn)為,禮、德互為表里,即“禮發(fā)諸外”“德輝動(dòng)于內(nèi)”(禮記)。在人與人的交往中,強(qiáng)調(diào)禮要發(fā)自內(nèi)心,強(qiáng)調(diào)禮是內(nèi)心敬意的自然流露。再說座次。我國古代是非常講究座次的,因?yàn)樽我肿鸨?。我國古代建筑通常是前堂后室?！疤谩笔桥e辦活動(dòng)的地方,最尊貴的座位是南向(坐北朝南),其次是西向,再次是東向,最后是北向。例如,古代帝王召見群臣議事,都是坐在北邊朝南的位置上,因此,古人常說“南面稱帝”。“室”是用來居住的,一般為長(zhǎng)方形,東西長(zhǎng)而南北窄,遵循“東向?yàn)樽?西向?yàn)楸啊钡脑瓌t。至于“左”與“右”誰尊誰卑的問題,就比較復(fù)雜了。直到明朝建立以后,才固定為“左尊右卑”,且一直延續(xù)到今天。在西方,

9、人們通常把主人右邊的座位看成貴賓席。這種習(xí)俗的來源很有意思,正好像西方人見面握手總是先伸出右手一樣,這些習(xí)俗的背后,又常常出于某種具體的需要:在每個(gè)人都佩帶武器的時(shí)代,伸出右手表明“我不會(huì)向你施加武力”。這種樸素的表達(dá)友好的方式,久而久之,就成了西方表示禮節(jié)的一種習(xí)俗。最后說說用餐。中國餐桌上絕大多數(shù)菜都是一桌人共享,而西方人習(xí)慣“各吃各的、各人一份”。在中國人的餐桌上,從倒酒、敬酒到飲酒,都有自己的一套相應(yīng)的規(guī)則和禮儀。其中敬酒是最重要最講究的一環(huán),規(guī)則也最復(fù)雜。通常,中國人還習(xí)慣頻繁敬酒以表示熱情、尊重等意。對(duì)西方人而言,酒是飲食的陪襯,作用在于襯托飲食的美味,什么時(shí)候喝、要喝多少都由個(gè)人

10、自己決定。頻繁敬酒在他們看來是一種勉強(qiáng)他人、不尊重他人自主意識(shí)的行為。1.下列說法與原文意思不相符合的一項(xiàng)是(2分)()A.中西禮節(jié)雖然在形式和內(nèi)涵上有不同,但都注重人際交往時(shí)要友善、禮讓、文明。B.西方人習(xí)慣在見面時(shí)擁抱、吻手、接吻以及握手等,來直接表達(dá)自己親密、親熱的情感。C.我國古代建筑通常是前堂后室,在堂屋舉行活動(dòng)時(shí),一般遵循“東向?yàn)樽?西向?yàn)楸啊钡脑瓌t。D.中國傳統(tǒng)用餐禮節(jié)中,人們常常通過頻繁敬酒來表示對(duì)客人的熱情、尊重之意。2.下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.本文主要介紹了中國傳統(tǒng)禮節(jié)和以英美為代表的西方禮節(jié)的差別。B.第段“我國的傳統(tǒng)禮節(jié),基本上屬于非肢體、非肌膚接觸性禮節(jié)

11、,如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等”一句采用了舉例子的說明方法。C.第段“中國餐桌上絕大多數(shù)菜都是一桌人共享”一句中“絕大多數(shù)”刪除后,原文意思沒有改變。D.本文先總的介紹中西禮節(jié)在形式和內(nèi)涵上有差別,然后分別介紹在見面禮、座次、用餐時(shí)禮節(jié)的不同。3.請(qǐng)你根據(jù)上文有關(guān)中西禮節(jié)的知識(shí),結(jié)合下面的鏈接材料,回答問題。(共4分)鏈接材料 旅居海外多年的長(zhǎng)沙人孫梅,和她的英國丈夫一起回鄉(xiāng)探親,受邀前往昔日恩師蔣老師夫婦家吃飯,共敘師生情誼。(1)作為主人的蔣老師準(zhǔn)備按照西方禮節(jié)招待客人,安排座位時(shí),他應(yīng)該把孫梅的英國丈夫安排在自己的左邊還是右邊?為什么?(2分)(2)蔣老師提醒妻子席間不要?jiǎng)癫藙窬?理由是

12、什么?(2分)二、1.答案答案 C本題考查篩選文中信息的能力。閱讀第段可知:遵循“東向?yàn)樽?西向?yàn)楸啊钡脑瓌t的是“室”。2.答案答案 C“絕大多數(shù)”強(qiáng)調(diào)吃飯時(shí),菜是一桌人共享這一現(xiàn)象在中國餐桌上出現(xiàn)的幾率很大,但不排除不共用菜的可能,如果去掉“絕大多數(shù)”,意思就變得絕對(duì),和事實(shí)不符,所以“絕大多數(shù)”不能去掉。3.答案答案(1)右邊。(1分)因?yàn)榘凑瘴鞣蕉Y節(jié),主人右邊座位是貴賓席。(1分)(2)因?yàn)槲鞣饺肆?xí)慣“各吃各的、各人一份”,所以不宜勸菜;同時(shí)在西方人看來,勸酒是一種勉強(qiáng)他人、不尊重他人自主意識(shí)的行為(或他們認(rèn)為喝酒是飲食的陪襯,什么時(shí)候喝、要喝多少都由自己決定),所以不要?jiǎng)窬啤?2分,意

13、思相近便可)解析解析本題考查篩選并整合信息的能力。鏈接材料涉及的是中西方一起吃飯的實(shí)例,找出文本中的關(guān)鍵句,根據(jù)關(guān)鍵句組織語言解答即可。第段中的關(guān)鍵句是“在西方,人們通常把主人右邊的座位看成貴賓席”,第段中的關(guān)鍵句是“對(duì)西方人而言,酒是飲食的陪襯,作用在于襯托飲食的美味,什么時(shí)候喝、要喝多少都由個(gè)人自己決定。頻繁敬酒在他們看來是一種勉強(qiáng)他人、不尊重他人自主意識(shí)的行為”。據(jù)此組織答案即可。三、(2018懷化,1720)說明文閱讀。(12分)國產(chǎn)航母將使用的國產(chǎn)重型燃?xì)廨啓C(jī)首次曝光燃?xì)廨啓C(jī)是現(xiàn)代制造業(yè)的“動(dòng)力之源”,其中的渦輪高溫葉片則是燃?xì)廨啓C(jī)的核心部件之一。日前,上海市科委重大專項(xiàng)課題“高溫合

14、金葉片制造技術(shù)研究”通過專家驗(yàn)收。燃?xì)廨啓C(jī)是大型客機(jī)、特種船舶(重型航母)和民用發(fā)電等領(lǐng)域的主要?jiǎng)恿υ粗?而渦輪高溫葉片及其制造技術(shù)則是燃?xì)廨啓C(jī)的核心,也是制約我國燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)展的主要瓶頸。國外對(duì)此嚴(yán)格保密,客觀上使我國的大飛機(jī)、地面燃機(jī)等重大工程均受制于人。2008年上海市科委設(shè)立重大研究專項(xiàng)課題,針對(duì)當(dāng)前國際上最先進(jìn)的F級(jí)256MW重型燃?xì)廨啓C(jī)渦輪高溫葉片開展技術(shù)研究和攻關(guān),由上海大學(xué)為主承擔(dān)。渦輪葉片的制造原理,是將鎳基金屬溶液澆鑄在模具中,再進(jìn)行冷卻結(jié)晶,過程類似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷結(jié)晶形成“冰花”。渦輪葉片能否耐受高溫、是否有足夠的強(qiáng)度,和結(jié)晶過程中的溫度以及晶體形成的數(shù)量甚至方

15、向都有關(guān)系。一般來說,晶粒數(shù)越少,葉片的耐高溫性越好,也越能勝任發(fā)電機(jī)燃?xì)廨啓C(jī)等高功率設(shè)備用途。目前行業(yè)內(nèi)最難的技術(shù),是讓整個(gè)葉片成為一個(gè)晶粒,即“單晶”技術(shù)。此外,如果讓晶粒有序地向一個(gè)方向排列,也能提高葉片強(qiáng)度,避免斷裂,此類技術(shù)為“定向”技術(shù)。通過4年的努力,課題組在上述兩種技術(shù)路徑上均有突破,形成了自己獨(dú)特的工藝路線。該項(xiàng)目的成功,不僅有助于我國在燃?xì)廨啓C(jī)關(guān)鍵部件方面突破國外封鎖,對(duì)于國內(nèi)發(fā)電廠來說也是重大利好消息。就比如重型燃機(jī)的一級(jí)渦輪,一共有96片高溫合金葉片,如果采用國外廠商的產(chǎn)品,一片葉片的制造成本在40萬元左右,市場(chǎng)售價(jià)達(dá)100萬元;但如果采用國產(chǎn)葉片,制造成本僅為國外價(jià)格

16、的1/4。中國將會(huì)在2015年完成首艘常規(guī)動(dòng)力航空母艦(排水量在56萬噸)的建造工作,而首艘核動(dòng)力航母預(yù)計(jì)將會(huì)在2020年下水。(選自參考消息有改動(dòng))1.閱讀選文,制約我國燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)展的主要瓶頸是什么?(3分)2.下列說法中不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)()A.一般來說,晶粒數(shù)量越少,其耐高溫性越差。B.渦輪葉片的制造過程類似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷結(jié)晶形成“冰花”,其強(qiáng)度、耐高溫性與結(jié)晶過程中的溫度以及晶體形成的數(shù)量、方向有關(guān)系。C.以上海大學(xué)為主承擔(dān)的重大專項(xiàng)課題組在“單晶”技術(shù)和“定向”技術(shù)兩個(gè)方面都有突破,有助于我國在燃?xì)廨啓C(jī)關(guān)鍵部件方面突破國外封鎖。D.燃?xì)廨啓C(jī)是大型客機(jī)、特種船舶(

17、重型航母)和民用發(fā)電等領(lǐng)域的主要?jiǎng)恿υ粗弧?.第段運(yùn)用的說明方法有哪些?(3分)4.第段畫線句子“一般來說,晶粒數(shù)越少,葉片的耐高溫性越好,也越能勝任發(fā)電機(jī)燃?xì)廨啓C(jī)等高功率設(shè)備用途”中的“一般來說”可不可以刪掉?為什么?(3分)三、1.答案答案渦輪高溫葉片及其制造技術(shù)是制約我國燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)展的主要瓶頸。解析解析本題考查提煉信息的能力。第段有明確的表述,“而渦輪高溫葉片及其制造技術(shù)則是燃?xì)廨啓C(jī)的核心,也是制約我國燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)展的主要瓶頸”。2.答案答案 A從“渦輪葉片能否耐受高溫、是否有足夠的強(qiáng)度,和結(jié)晶過程中的溫度以及晶體形成的數(shù)量、甚至方向都有關(guān)系”“一般來說,晶粒數(shù)越少,葉片的耐高溫性越好”

18、可知,晶粒數(shù)量越少,其耐高溫性越好。3.答案答案列數(shù)字、舉例子、作比較。解析解析本題考查辨別說明方法的能力。常用的說明方法有下定義、舉例子、列數(shù)字、作比較等。掌握這些說明方法的特點(diǎn),根據(jù)文本對(duì)號(hào)入座即可。4.答案答案不可以?！耙话銇碚f”表明渦輪葉片的制造與晶粒數(shù)有關(guān)系,晶粒數(shù)越少,葉片的耐高溫性越好是一種普遍現(xiàn)象,不排除其特殊性,刪掉了就顯得過于絕對(duì)。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。解析解析本題考查分析說明文語言的能力。采用恰當(dāng)?shù)拇痤}模式作答:不能刪去+在原文中表達(dá)的意思+去掉以后的意思+與事實(shí)不相符+體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。四、(2018岳陽,812)閱讀下面一組文本,完成15題。(10

19、分)【文本1】在我們的生活中,有太多太多被人為創(chuàng)造出來,用以吸引我們注意力的東西偶像劇、商業(yè)大片、娛樂圈花邊新聞、網(wǎng)絡(luò)游戲、熱點(diǎn)消息等。我們每天光是保持對(duì)自己該做的事情的專注,就已經(jīng)很困難了。拿網(wǎng)絡(luò)游戲來說吧,背后可能是幾百人的團(tuán)隊(duì),用最前沿的科技、最詳盡的數(shù)據(jù),通過聲、光,交互、反饋等全方位途徑,在心理學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等理論的指導(dǎo)下,精心打造而成。目的是什么?創(chuàng)造一個(gè)虛擬空間,吸引你的注意力并消磨你的時(shí)間?？梢哉f,一切娛樂產(chǎn)品背后的龐大團(tuán)隊(duì),考慮的更多的是用多種手段來減小你觸及它們時(shí)的心理阻力,誘導(dǎo)你一次次去點(diǎn)擊,耗費(fèi)你的精力,讓你忘記自己該做什么,讓你很難保持專注,更不用說深度

20、思考了?！疚谋?】這個(gè)時(shí)代,我們似乎很難投入地、專注地去做一件事情。我們的大腦已經(jīng)習(xí)慣了輕而易舉獲得大量愉悅感,久而久之,當(dāng)這種強(qiáng)度的愉悅感已經(jīng)滿足不了你時(shí),你需要更高強(qiáng)度、更持續(xù)、更深入的刺激。相對(duì)而言,付出更多、貌似愉悅感更少的事情比如學(xué)習(xí)、閱讀、深度思考自然也就沒有人愿意去做?！疚谋?】當(dāng)我能夠在畫畫中其樂陶陶時(shí),我的生活變得令人著迷。我驚訝地發(fā)現(xiàn)在自然景色中還有許多以前從未注意到的東西。每當(dāng)走路坐車時(shí),附加了一個(gè)新目的,那可真是新鮮有趣之極:山丘的側(cè)面有那么豐富的色彩,在陰暗處和陽光下不相同;水塘里閃爍著如此耀眼奪目的反光,光波在一層一層地淡下去,表面和邊緣那種鍍金鑲銀般的光亮真是美不

21、勝收。在每一個(gè)平凡的景色中都能享有一種額外的興味。在美術(shù)館,我會(huì)用一種剖析的理解的眼光來欣賞一幅幅藝術(shù)杰作,我常常看見阻礙過我的難點(diǎn),被一個(gè)個(gè)繪畫大師如何輕而易舉地解決了。真不知道還有什么在不精疲力竭消耗體力的情況下,比繪畫更使人全神貫注了。我的日子因?qū)Ｗ⒂谶@一目標(biāo)而使每一個(gè)空閑都很充實(shí)。我感到心滿意足。這就是思考帶給我的福利。(節(jié)選自英國政治家丘吉爾的我與繪畫的緣分)1.這組文本的主要目的,表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.闡述大眾的深度思考能力是如何被毀掉的。B.呼吁大眾不要讓自己成為愉悅感的奴隸。C.呼吁大眾在一件有意義的事情上磨礪專注力和深度思考能力。D.表現(xiàn)丘吉爾良好的藝術(shù)修養(yǎng),以及

22、對(duì)自然、藝術(shù)、生活的熱愛。2.根據(jù)文本信息,比較“生活中大多數(shù)人的愉悅感”和“丘吉爾的愉悅感”有什么不同。(2分)3.根據(jù)【文本1】【文本2】,預(yù)測(cè)一下,大眾在不久的將來可能會(huì)失去什么能力?(2分)4.軍軍想將上面三則文本作為素材,寫一篇議論性文章,請(qǐng)幫他補(bǔ)充完成下列寫作提綱。(2分)擺出難以保持專注和不愿深度思考的現(xiàn)象分析難以保持專注和不愿深度思考的原因及影響5.這組文本引起了你哪些思考?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀愕母形颉?2分)四、1.答案答案 C文本1的關(guān)鍵句是“我們每天光是保持對(duì)自己該做的事情的專注,就已經(jīng)很困難了”“讓你忘記自己該做什么,讓你很難保持專注,更不用說深度思考了”,文本2的關(guān)

23、鍵句是“這個(gè)時(shí)代,我們似乎很難投入地、專注地去做一件事情”“相對(duì)而言,付出更多、貌似愉悅感更少的事情比如學(xué)習(xí)、閱讀、深度思考自然也就沒有人愿意去做”,文本1和文本2的主要內(nèi)容為我們?nèi)狈Ｗ⒘蜕疃人伎?文本3中的關(guān)鍵句是“我的日子因?qū)Ｗ⒂谶@一目標(biāo)而使每一個(gè)空閑都很充實(shí)。我感到心滿意足。這就是思考帶給我的福利”,該文本以丘吉爾的表述,強(qiáng)調(diào)專注與深度思考的重要意義。綜合三個(gè)文本的內(nèi)容,比較A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)的表述,C項(xiàng)最恰當(dāng)。2.答案答案生活中大多數(shù)人獲得愉悅感,不需要?jiǎng)幽X子,不需要付出太多精力;愉悅的保持時(shí)間短暫;愉悅感的獲得依賴媒體等外物,把自己的生活導(dǎo)向空虛和無聊。丘吉爾獲得愉悅感,卻是

24、全身心付出,經(jīng)過了觀察、比較、剖析、內(nèi)化等一系列深度思考過程;愉悅的保持時(shí)間綿長(zhǎng),因?yàn)椴粫r(shí)有新知識(shí)納入自己思維體系而獲得快樂與滿足;愉悅感的獲得從自己出發(fā),生活永遠(yuǎn)有額外的興味,也將永遠(yuǎn)充實(shí)。(能從付出精力的程度、愉悅的持久度、愉悅的影響度選擇一點(diǎn)作答即可)解析解析本題考查篩選信息的能力?！坝鋹偢小钡谋硎鲋饕谖谋?中,把握文本的關(guān)鍵句“我們的大腦已經(jīng)習(xí)慣了輕而易舉獲得大量愉悅感,久而久之,當(dāng)這種強(qiáng)度的愉悅感已經(jīng)滿足不了你時(shí),你需要更高強(qiáng)度、更持續(xù)、更深入的刺激”,總結(jié)歸納“生活中大多數(shù)人的愉悅感”的特點(diǎn);把握文本3的關(guān)鍵信息“注意”“剖析”“專注”“充實(shí)”,總結(jié)歸納出“丘吉爾的愉悅感”的特點(diǎn)

25、。3.答案答案最終他們會(huì)因?yàn)樘谕襟w為他們思考并做出判斷而喪失熱情,喪失抗?fàn)幱?失去自己思考和判斷的能力。解析解析本題考查思考?xì)w納的能力?！皽p小你觸及它們時(shí)的心理阻力”即媒體一點(diǎn)點(diǎn)消磨人的欲望直至讓大眾喪失抗?fàn)幱?“我們的大腦已經(jīng)習(xí)慣了輕而易舉獲得大量愉悅感”即大眾將愉悅感的獲得寄托在媒體身上;“讓你忘記自己該做什么”即大眾逐漸失去思考和判斷的能力。4.答案答案(示例1)提出做到專注以及深度思考的策略與方法。(示例2)號(hào)召大眾磨礪專注力以及深度思考能力。解析解析“擺出難以保持專注和不愿深度思考的現(xiàn)象”即提出問題,“分析難以保持專注和不愿深度思考的原因及影響”即分析問題,顯然該提綱采用的是

26、最常見的議論文寫作思路:提出問題分析問題解決問題。需要補(bǔ)充的內(nèi)容即“解決問題”部分。5.答案答案(示例1)我曾沉迷過游戲,陷入其中,成為了“愉悅感”的奴隸,這組文本引起我的思考,我要為自己設(shè)定有意義的目標(biāo),并把它安排進(jìn)日常生活中,保持專注。(示例2)我曾經(jīng)拒絕過搶奪注意力的低劣娛樂產(chǎn)品,這組文本讓我更加相信我的拒絕是正確的,我以后還是選擇親近那些引發(fā)思考、需要?jiǎng)幽X子的優(yōu)秀產(chǎn)品。解析解析文本主要是呼吁大眾在有意義的事情上磨礪專注力和深度思考能力,從正面或反面談自己的感悟都可以。五、(2018邵陽,1518)非連續(xù)性文本閱讀。(8分)材料一資料顯示,中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童、青少年中,100

27、個(gè)男生就有12個(gè)超重、5個(gè)肥胖,100個(gè)女生就有7個(gè)超重、3個(gè)肥胖;青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì),而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢(shì)。對(duì)此,專家指出,國民整體能量攝入提高,洋快餐、含糖和碳酸飲料及甜食攝入增加是重要原因,在生活中應(yīng)做到以下兩點(diǎn):1.要控制飲食。飲食過量,吃得過飽,是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物,多食可在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪而積聚在皮下。因此每頓飯以吃八九成飽為宜。同時(shí)要限制高脂肪副食品的攝入量。2.要增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。每天不僅要增加運(yùn)動(dòng)量,而且要延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間。因運(yùn)動(dòng)初期是消耗體內(nèi)的糖類,只有較長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)才能消耗貯存的脂肪。因此每天要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),而且要選用消耗性較大的運(yùn)動(dòng),如

28、長(zhǎng)跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動(dòng),關(guān)鍵在持之以恒。材料三膳食平衡避免隱性饑餓(節(jié)選)肥胖也屬營(yíng)養(yǎng)不良中國疾控中心營(yíng)養(yǎng)與健康所學(xué)生營(yíng)養(yǎng)室副主任張倩表示,兒童處于不同年齡段,需要分階段補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)。比如2歲至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入,并做到平衡膳食,每天飲奶及足量水;6至17歲學(xué)齡兒童、青少年要三餐合理,不偏食、貪食,保證鈣、鐵及維生素?cái)z入,并保持適量體重增長(zhǎng)。張倩還說,所有兒童都應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行戶外活動(dòng),6歲以上兒童應(yīng)保證每天至少60分鐘的材料二充足運(yùn)動(dòng)。當(dāng)前,我國兒童肥胖問題日趨嚴(yán)重。實(shí)際上,肥胖同樣也是營(yíng)養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營(yíng)養(yǎng)不均衡問題非常嚴(yán)重,超重者的飲食習(xí)慣往往不良,攝

29、入過多高熱、高脂食物,卻又排斥蔬菜水果等有益身體的食物,再加上運(yùn)動(dòng)不足,就造成營(yíng)養(yǎng)不良的發(fā)生。因此,肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入,減少高熱、高脂食物的攝入,多吃蔬菜,增強(qiáng)運(yùn)動(dòng),以達(dá)到健康減肥的目的。重視學(xué)生一日三餐北京市2015年度中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康狀況報(bào)告顯示,北京市中小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育處于全國較高水平,但仍存在膳食結(jié)構(gòu)不盡合理、高強(qiáng)度身體活動(dòng)少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題,學(xué)生們的飲食行為和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)有待改善和加強(qiáng)。北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生系主任馬冠生指出,應(yīng)制訂學(xué)生餐營(yíng)養(yǎng)需求及營(yíng)養(yǎng)操作相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生餐供餐管理,定期對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行配餐、烹調(diào)培訓(xùn);鼓勵(lì)學(xué)校開設(shè)食堂,為不

30、同年級(jí)、不同生理狀態(tài)的學(xué)生提供相應(yīng)的群體配餐。1.請(qǐng)?jiān)诓牧弦恢姓业揭痪湓?用來說明材料二中圖1和圖2所表達(dá)的信息。(2分)2.以上材料運(yùn)用了多種說明方法,請(qǐng)任舉一例并分析其作用。(2分)3.“但仍存在膳食結(jié)構(gòu)不盡合理、高強(qiáng)度身體活動(dòng)少、睡眠不足、肥胖、超重等健康問題”一句中“盡”字能否去掉?為什么?(2分)4.你同意材料三中專家說的“肥胖同樣也是營(yíng)養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)”嗎?為什么?(2分)五、1.答案答案 青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì),而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢(shì)。(寫出一點(diǎn)給1分,寫出兩點(diǎn)給滿分)解析解析本題考查提煉、概括信息的能力。材料二中圖1是某地青少年超重和肥胖發(fā)生率的比例統(tǒng)計(jì)圖,

31、呈現(xiàn)的是上升趨勢(shì);圖2的內(nèi)容是老師監(jiān)督學(xué)生跑步,學(xué)生氣喘吁吁、大汗淋漓地說:“老師,我跑不動(dòng)?！笨梢?學(xué)生的體質(zhì)不好。綜合兩圖傳達(dá)的信息,從材料一中找到對(duì)應(yīng)語句。2.答案答案(示例1)舉例子:(1)“如長(zhǎng)跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動(dòng),關(guān)鍵在持之以恒。”作用:具體說明了有哪些運(yùn)動(dòng)方式。(2)“比如2歲至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入,并做到平衡膳食,每天飲奶及足量水;6至17歲學(xué)齡兒童、青少年要三餐合理,不偏食、貪食,保證鈣、鐵及維生素?cái)z入,并保持適量體重增長(zhǎng)。”作用:具體說明不同年齡段,兒童應(yīng)補(bǔ)充和保證營(yíng)養(yǎng)。(示例2)列數(shù)字:(1)“因此每頓飯以吃八九成飽為宜?！弊饔?用數(shù)字說明每頓

32、飯的適宜飯量。(2)“6歲以上兒童應(yīng)達(dá)到每天至少60分鐘的充足運(yùn)動(dòng)。”作用:用“60分鐘”具體說明兒童每天運(yùn)動(dòng)應(yīng)達(dá)到的最低時(shí)間。(示例3)分類別:“在生活中應(yīng)做到以下兩點(diǎn):1.要控制飲食2.要增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”作用:分別從“飲食”和“運(yùn)動(dòng)”兩個(gè)方面說明如何控制肥胖現(xiàn)象。(任意寫出一種方法給1分,同時(shí)分析出作用給滿分)解析解析本題考查辨析說明方法及分析其作用的能力。說明文常用的說明方法有下定義、舉例子、打比方、分類別、作比較等,結(jié)合文本具體內(nèi)容,對(duì)號(hào)入座。3.答案答案不能刪去。這里體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！安槐M”是指不完全如此,去掉“盡”,意思就變了。(判斷1分,分析1分)解析解析本題考查把握說明文語

33、言特點(diǎn)的能力。采用恰當(dāng)?shù)拇痤}模式作答:不能刪去+在原文中表達(dá)的意思+去掉以后的意思+與事實(shí)不相符+體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4.答案答案(示例1)同意,因?yàn)榉逝滞怯蓴z入過多高熱、高脂食物,排斥蔬菜水果等有益身體的食物所造成的。肥胖者應(yīng)減少高熱、高脂食物的攝入,多吃蔬菜。(示例2)不同意,肥胖主要是運(yùn)動(dòng)不足造成的,應(yīng)增強(qiáng)運(yùn)動(dòng),達(dá)到健康減肥的目的。(寫出“同意”或“不同意”1分,說出理由,言之有理1分)解析解析本題考查理解、表達(dá)的能力。宜答“同意”,理由見原文:“肥胖同樣也是營(yíng)養(yǎng)不良的一種營(yíng)養(yǎng)不良的發(fā)生?！比舸稹安煌狻?言之有理亦可。六、(2018郴州,1517)說明性文章閱讀。(6分)“太

34、空環(huán)保”彰顯中國擔(dān)當(dāng)張保淑近日,繞地球飛行6年半的“天宮一號(hào)”從南太平洋中部區(qū)域再入大氣層,絕大部分器件在空中分解并燒蝕銷毀。社交網(wǎng)絡(luò)上有外國網(wǎng)友曬出“天宮一號(hào)”殘骸進(jìn)入大氣層燃燒的影像:先是有幾塊閃亮的碎片在空中快速滑行,不久后碎片燃燒起來,在天空拖拽出數(shù)道耀眼的光軌。與之前一些外國媒體所擔(dān)心的完全不同,“天宮一號(hào)”完美謝幕,既沒有對(duì)地面造成任何威脅,也沒有制造太空垃圾。說起太空垃圾,人們可能首先會(huì)想起那些從太空墜落的人造飛行物殘骸。事實(shí)上,幾乎每周都有航天器殘骸落入大氣層,其中大部分都會(huì)在再入大氣層時(shí)燃盡,基本不會(huì)對(duì)人類構(gòu)成威脅。真正危害巨大的太空垃圾是那些在地球軌道中掉不下來的廢棄物。火

35、箭科學(xué)家稱之為空間碎片或軌道碎片,指宇宙空間中除正在工作著的航天器以外的人造物體。這些碎片在地球軌道上以38公里每秒的速度高速運(yùn)動(dòng),碰撞時(shí)相對(duì)速度可達(dá)每秒10公里以上。太空碎片的危害早已不再只是一種“擔(dān)心”而是活生生的“現(xiàn)實(shí)”,給世界航天事業(yè)發(fā)展造成了嚴(yán)重?fù)p害。1983年,美國航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號(hào)與一塊直徑0.2毫米的涂料塊相撞,導(dǎo)致舷窗被損,只好停止飛行。1986年,歐洲空間局的“阿麗亞娜”號(hào)火箭進(jìn)入軌道之后不久便爆炸,爆炸殘骸成為太空垃圾,致使兩顆日本通信衛(wèi)星遭到毀壞。2009年2月10日,美國銥星公司的通信衛(wèi)星“銥星33”與一顆報(bào)廢的俄羅斯軍用衛(wèi)星相撞,產(chǎn)生2000多片碎片,每個(gè)碎片都如

36、同一發(fā)炮彈,能夠輕易摧毀任何昂貴設(shè)備。作為航天后起之秀,中國一直高度重視“太空環(huán)保”工作。從2000年起,中國啟動(dòng)了“空間碎片行動(dòng)計(jì)劃”,為載人航天、探月工程等提供了空間碎片監(jiān)測(cè)預(yù)警技術(shù)服務(wù)。根據(jù)該行動(dòng)計(jì)劃,開發(fā)了高性能防護(hù)材料和先進(jìn)防護(hù)結(jié)構(gòu),頒布了空間碎片減緩與防護(hù)管理辦法,對(duì)現(xiàn)役長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭實(shí)施末級(jí)鈍化處置,并多次對(duì)廢棄衛(wèi)星實(shí)施離軌處理。2004年10月,“中國科學(xué)院空間目標(biāo)與碎片觀測(cè)研究中心”成立,并把“積極研發(fā)空間目標(biāo)與碎片的探測(cè)、識(shí)別等應(yīng)用技術(shù),建成中國空間目標(biāo)與碎片的實(shí)測(cè)和研究基地”列為宗旨之一,建立了管理和數(shù)據(jù)處理中心,架設(shè)了觀測(cè)設(shè)備和數(shù)據(jù)通信網(wǎng)。2008年12月,“中國科學(xué)

37、院空間目標(biāo)與碎片觀測(cè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”成立,并在衛(wèi)星動(dòng)力學(xué)、空間碎片碰撞預(yù)警計(jì)算等方面取得了一批重要成果,在“神舟”系列空間碎片監(jiān)測(cè)預(yù)警任務(wù)中得到重要應(yīng)用。2015年,“中國國家航天局空間碎片監(jiān)測(cè)與應(yīng)用中心”正式成立。它具備航天器發(fā)射預(yù)警、空間物體安全再入、航天器解體分析、空間碎片環(huán)境評(píng)估等能力。據(jù)統(tǒng)計(jì),該中心成立當(dāng)年就發(fā)出“有碰撞風(fēng)險(xiǎn)”的紅色預(yù)警達(dá)87次。2016年6月25日,“太空環(huán)?！庇瓉須v史性時(shí)刻:“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭攜帶“遨龍一號(hào)”空間碎片主動(dòng)清理飛行器發(fā)射成功?！板埤堃惶?hào)”是世界上首個(gè)主動(dòng)的軌道碎片離軌清除實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,它裝載了一臺(tái)機(jī)械臂,模擬抓取廢棄衛(wèi)星和太空碎片,并將它們帶到大氣層燒毀。

38、這是中國在世界航天領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的杰作。(選自人民日?qǐng)?bào),有刪改)1.選文從敘述“天宮一號(hào)完美謝幕”寫起,有何妙處?(2分)2.選文第段主要運(yùn)用了 的說明方法,其作用是 。(2分)3.我國在“太空環(huán)?！狈矫嬲蔑@擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn)有哪些?請(qǐng)從文中找出相關(guān)的內(nèi)容。(答出兩點(diǎn)即可)(2分)六、1.答案答案由“天宮一號(hào)完美謝幕”引出本文的說明對(duì)象太空環(huán)保,吸引讀者的閱讀興趣,同時(shí)也是采用舉例子的說明方法,以“天宮一號(hào)”沒有制造太空垃圾為例具體有力地說明我國太空環(huán)保的舉措與成效。解析解析本題考查分析文段作用的能力。分析文段的作用從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上進(jìn)行。內(nèi)容上的作用主要是概括相關(guān)文段的大意,結(jié)構(gòu)上的作用即分析該文段

39、在體現(xiàn)文體、表達(dá)中心上的作用。2.答案答案舉例子具體有力地說明中國一直高度重視“太空環(huán)?！惫ぷ鹘馕鼋馕霰绢}考查辨析說明方法及分析其作用的能力。第段首先說明“中國一直高度重視太空環(huán)保工作”,接著以2000年、2004年、2008年中國的具體舉措對(duì)此進(jìn)行說明。3.答案答案制定計(jì)劃,出臺(tái)政策。從2000年起,中國啟動(dòng)了“空間碎片行動(dòng)計(jì)劃”,頒布了空間碎片減緩與防護(hù)管理辦法。成立專門的監(jiān)管機(jī)構(gòu),使用先進(jìn)技術(shù)。2004年10月,成立“中國科學(xué)院空間目標(biāo)與碎片觀測(cè)研究中心”,建立了管理和數(shù)據(jù)處理中心,架設(shè)了觀測(cè)設(shè)備和數(shù)據(jù)通信網(wǎng);2008年12月,成立“中國科學(xué)院空間目標(biāo)與碎片觀測(cè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,在衛(wèi)星動(dòng)力學(xué)

40、、空間碎片碰撞預(yù)警計(jì)算等方面取得了一批重要成果,在“神舟”系列空間碎片監(jiān)測(cè)預(yù)警任務(wù)中得到重要應(yīng)用;2015年,“中國國家航天局空間碎片監(jiān)測(cè)與應(yīng)用中心”正式成立。解析解析本題考查提煉、概括信息的能力。從第段中提煉相關(guān)信息,概括得出。七、(2018株洲,811)閱讀下面文章,回答問題。(12分)唐朝、五代是椅子開始使用時(shí)期,但即使在貴族家庭,靠背椅等高型坐具也比較少見。在此之前,中國人只使用矮型坐具,如“胡床”“連榻”。胡床即今天所說的馬扎,可折疊,方便攜帶。連榻是可以同時(shí)坐幾個(gè)人的狹長(zhǎng)矮榻?？傊?此時(shí)中國流行的家具,如餐桌、書案、坐榻,都是矮型的。進(jìn)入宋朝,“高足高座”的椅子在民間也普及開來。自

41、此,中國人從“席地而坐”的時(shí)代進(jìn)入“垂足而坐”的時(shí)代。高型坐具的普及,引發(fā)了改變中國人社會(huì)生活的連鎖反應(yīng)。比如,在流行矮足矮座家具時(shí),大家圍成一桌用餐很不方便,因此分餐制大行其道;而高桌高椅廣泛使用之后,圍餐就不存在技術(shù)上的問題了,因此合餐制漸漸取代了分餐制。傳統(tǒng)的社交禮儀也被改變。在只有矮型家具的先秦,人們?cè)谏缃粓?chǎng)合都是席地而坐,正式的坐姿叫作“跽坐”,即雙膝彎曲接地,臀部貼坐于足跟。此時(shí),中國社會(huì)通行跪拜禮,因?yàn)楣虬荻Y是自然而然的,由跽坐姿勢(shì)挺直腰板,臀部離開足跟,便是跪;再配上手部與頭部的動(dòng)作,如作揖、稽首、頓首,便是拜。這時(shí)候的跪拜禮,并無后世附加的貴賤尊卑之含義,跪拜是相互的,是雙方

42、互相表達(dá)禮敬與尊重。經(jīng)秦火戰(zhàn)亂之后,漢初叔孫通重訂禮儀,加入了帝制之下君尊臣卑的內(nèi)涵,諸侯百官“坐殿上皆伏抑首”,所以劉邦感嘆說:“吾乃今日知為皇帝之貴也?！辈贿^,此時(shí)的跪拜仍是自然而然的,因?yàn)榇蠹疫€是席地而坐。臣拜君,君雖不再回拜,卻也要起身答謝。到了高型椅子出現(xiàn)以后,中國人席地而坐的習(xí)慣發(fā)生了改變,跪拜便帶上了明顯的尊卑色彩想象一下,從椅子上滾到地上跪拜對(duì)方,顯然透露出以卑事尊的味道。也因此,臣對(duì)君,除了極莊重的儀典,如每年元旦、冬至日舉行的大朝會(huì)、三年一次的郊祀大禮,宋朝人基本上都不用跪禮,通常都是用揖遜、叉手之禮。從元朝開始,御前奏聞時(shí),大臣一律下跪。這一禮儀,跟元朝將君臣視為主奴關(guān)系

43、的觀念也是合拍的。跪奏的制度為明朝所繼承,凡百官奏事皆跪,朱元璋還變本加厲,規(guī)定下級(jí)向上司稟事,也必須下跪。清代臣對(duì)君的跪拜禮更加奇葩,不但大臣奏事得跪下,皇帝降旨宣答,眾臣也必須跪著聽訓(xùn)。為了避免因?yàn)橄鹿蛱枚鴮?dǎo)致膝蓋受傷,清臣甚至發(fā)明了“高招”:在膝蓋部位裹以厚棉。練習(xí)如何跪拜也成了清代大臣的必修課,臣下如果跪得乖順,則官運(yùn)亨通,大學(xué)士曹振鏞“晚年,恩遇益隆,身名俱泰”,門生向他討教秘訣,曹振鏞告訴他:“無他,但多磕頭,少說話耳?！辈坏?還要叩響頭,以頭觸地,叩得越響亮越顯示出忠心。所以說,跪拜禮的變遷,絕不僅僅是禮儀流變,背后其實(shí)是時(shí)代精神蛻變的投影。清臣跪得那么殷勤、歡快,無非是士

44、風(fēng)的退化。1.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.先秦因?yàn)橹挥邪图揖?人們?cè)谏缃粓?chǎng)合都是席地而坐。B.唐朝、五代開始使用靠背椅等高型坐具,但也比較少見。C.宋朝之后,高足高座的椅子開始普及,中國人垂足而坐。D.高型坐具普及之前,圍餐不便,在我國分餐制非常流行。2.本文主要說明 。(2分)3.南宋覆滅后,文天祥被俘至大都,蒙元丞相博羅召見,文天祥長(zhǎng)揖不跪。根據(jù)本文簡(jiǎn)要分析,為什么文天祥“長(zhǎng)揖不跪”?(4分)4.“高型坐具的普及,引發(fā)了改變中國人社會(huì)生活的連鎖反應(yīng)?！闭?qǐng)你再舉一物,說明此物給人們生活帶來的改變。(3分)七、1.答案答案 C原文的表達(dá)是“進(jìn)入宋朝的時(shí)代”,C選項(xiàng)的表

45、達(dá)是“宋朝以后”,這與原文表述的意思不一致。2.答案答案跪拜禮的變遷解析解析通讀全文可知,作者從椅子的出現(xiàn)引出說明對(duì)象跪拜禮,并按時(shí)間順序說明了跪拜禮的變遷。3.答案答案進(jìn)入宋朝,“高足高座”的椅子在民間普及開來,中國人席地而坐的習(xí)慣發(fā)生了變化,跪拜便帶上了明顯的尊卑色彩,文天祥有著強(qiáng)烈的愛國情懷,很講氣節(jié),所以面對(duì)蒙元丞相的召見“長(zhǎng)揖不跪”。解析解析從第一段中提煉信息得知“高足高座”在宋朝開始普及,從第五段中提煉信息得知宋朝人因?yàn)楦咝鸵巫拥某霈F(xiàn)基本不用跪禮,因?yàn)楣虬輲狭嗣黠@的尊卑色彩。整合這兩處信息,結(jié)合文題作答。4.答案答案(示例)手機(jī)方便了人們之間的聯(lián)系,能迅速傳遞消息;手機(jī)的上網(wǎng)功能

46、讓人在無聊之時(shí)得以消遣;手機(jī)的拍照功能代替了傳統(tǒng)相機(jī),且更方便攜帶。人們可以在手機(jī)上學(xué)習(xí)、工作,節(jié)省了時(shí)間和空間。解析解析列舉生活中眾所周知的某一物品,說明其給人們生活帶來的改變,言之有理即可。一、(2017長(zhǎng)沙,1618)說明文閱讀。(8分)民以“食”為天俞水生自古以來,中國就有“民以食為天”的說法。中國人在飲食上追求美感與愉悅,講究色、香、味、形俱佳。中國飲食不僅內(nèi)容豐富,其背后蘊(yùn)含的文化也非常豐厚。中國疆域遼闊,地形多樣,加上氣候多變,這就為中國人的飲食提供了大量的動(dòng)植物原料,并形成了漢民族的基本飲食結(jié)構(gòu)特征:以糧食作物為主食,以豐富的動(dòng)植物作為副食。米食和面食是漢族主食的兩大類型。南方

47、因氣候濕熱,多種植稻類,故以米食為主;北方氣候相對(duì)干冷,多種植小麥,則以面食為主。與豐富的主食相對(duì),作為副食,中國菜肴在長(zhǎng)期烹飪中出現(xiàn)了許多流派,并形成不同類型的地方菜系。其中,粵菜、川菜、魯菜、淮揚(yáng)菜、浙菜、閩菜、湘菜、徽菜被稱為“八大菜系”。不同的菜系,其口味具有很大的不同。過去,人們常把中國人的口味概括為南甜、北咸、東辣、西酸。此說在一定程度上道出了我國飲食文化的地區(qū)差異,也反映了人們的口味與地理環(huán)境存在著相應(yīng)的聯(lián)系。譬如,喜辣的飲食習(xí)俗多與東部地區(qū)氣候潮濕有關(guān),經(jīng)常吃辣B B組組 20142017 20142017年湖南中考題組年湖南中考題組可以驅(qū)寒祛濕;過去新鮮蔬菜在北方是罕見的,人

48、們習(xí)慣把菜腌制后慢慢食用。這樣,北方大多數(shù)人就養(yǎng)成了吃咸的習(xí)慣。除了地理環(huán)境因素外,各地的烹飪方法,包括配料、調(diào)味、火候、刀工等不同要求,都是形成不同菜肴類型的重要因素。我們?cè)谄穱L菜肴時(shí),往往會(huì)說這道菜好吃,然而,若要進(jìn)一步細(xì)究為什么“好吃”,恐怕一般人就講不清楚了。這說明,中國飲食似乎有著一種難以言傳的奧妙。這種奧妙,關(guān)鍵在于它的味道。與西方“菜生而鮮,食分而餐”的飲食傳統(tǒng)相比,中國烹飪更講究調(diào)和之美,這是中國烹飪藝術(shù)的精妙之處。美味的產(chǎn)生在于調(diào)和,使食物的本味、配料和調(diào)料,交織融合在一起,使之達(dá)到中和之美的最佳味道。中國很早就有“禮樂文化始于食”的觀念。從古到今,中國人喜歡把飲食與節(jié)慶、禮

49、儀活動(dòng)結(jié)合在一起,每逢年節(jié)或婚喪壽辰,都會(huì)舉辦各種宴請(qǐng)活動(dòng)。在節(jié)日里,人們通過相應(yīng)的飲食活動(dòng)既可加強(qiáng)親友聯(lián)系,又可活躍節(jié)日氣氛。過節(jié)的菜肴也有講究,經(jīng)常通過諧音、雙關(guān)等方式,表達(dá)吉祥、祝福的寓意,如“鴻運(yùn)當(dāng)頭”“全家?！钡?。一個(gè)地區(qū)的飲食禮俗具有相對(duì)的穩(wěn)定性,但并不是一成不變的。近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和生活水平的不斷提高,人們?cè)诔缘姆矫嬉巡粷M足于吃飽、吃好,而是對(duì)“吃什么”和“怎么吃”講究起來。顯然,這已不單是為了滿足口欲而吃,主要是為健康、長(zhǎng)壽而吃了。1.下列說法與原文意思不相符合的一項(xiàng)是(2分)()A.中國人在飲食文化上追求精神上的美感和愉悅,講究色、香、味、形俱佳。B.中國南北方漢民

50、族基本的飲食結(jié)構(gòu)是由人們的喜好決定的。C.南甜、北咸、東辣、西酸的口味與地理環(huán)境存在著相應(yīng)的聯(lián)系。D.中國飲食的美味,在于把食物的本味與配料和調(diào)料相調(diào)和,使之達(dá)到中和之美。2.下列說法不正確的一項(xiàng)是(2分)()A.本文主要介紹了南北方和“食”相關(guān)的飲食結(jié)構(gòu)特征以及飲食禮俗文化。B.第自然段采用舉例子、作比較的說明方法,介紹了飲食與節(jié)慶、禮儀活動(dòng)結(jié)合在一起的飲食習(xí)俗。C.第段“一個(gè)地區(qū)的飲食禮俗具有相對(duì)的穩(wěn)定性”一句中加點(diǎn)詞“相對(duì)的”不能刪除,否則會(huì)影響原文的意思。D.本文介紹漢民族的飲食時(shí)先介紹南北方的主食,再介紹副食,最后介紹飲食禮俗文化。3.請(qǐng)你根據(jù)上文有關(guān)飲食方面的知識(shí),結(jié)合下面的鏈接材

51、料,回答后面的問題。(4分)鏈接材料 大年三十,張伯家歡聚一堂。女兒與在北方長(zhǎng)大的女婿從北京回到長(zhǎng)沙過年,做年夜飯的時(shí)候,張伯特意囑咐做菜的老伴,一是做菜的口味比平時(shí)要稍微咸一點(diǎn),二是一定要做一道紅燒魚。(1)張伯為什么囑咐做菜的口味要比平常稍微咸一點(diǎn)?(2分)(2)張伯為什么囑咐要做一道紅燒魚?(2分)一、1.答案答案 B南北方基本飲食結(jié)構(gòu)主要是由地理環(huán)境因素決定的。方法技巧方法技巧 認(rèn)真閱讀文本,把各選項(xiàng)還原到文本相應(yīng)處,看內(nèi)容表達(dá)是否一致。文本第段關(guān)鍵信息“中國疆域遼闊,地形多樣,加上氣候多變,這就為中國人的飲食提供了大量的動(dòng)植物原料,并形成了漢民族的基本飲食結(jié)構(gòu)特征”,B選項(xiàng)中的“由人

52、們的喜好決定”與原文不相符。2.答案答案 B第段只采用了舉例子的說明方法。此段沒有將某兩個(gè)事物進(jìn)行比較,沒有采用作比較的說明方法。3.答案答案(1)因?yàn)榕鍪窃诒狈介L(zhǎng)大的,而北方人口味偏咸。(2)“魚”諧音“余”,過年吃魚意味著年年有余,表達(dá)吉祥、祝福的寓意。解析解析鏈接材料中的關(guān)鍵信息“北方”“過年”,文本第段關(guān)鍵信息“過去新鮮蔬菜在北方是罕見的,人們習(xí)慣把菜腌制后慢慢食用。這樣,北方大多數(shù)人就養(yǎng)成了吃咸的習(xí)慣”,文本第段關(guān)鍵信息“在節(jié)日里,人們通過表達(dá)吉祥、祝福的寓意”,整合關(guān)鍵信息,即可得出答案。二、(2017衡陽,1316)閱讀下面的文章,回答14題。(10分)可燃冰2017年6月2日

53、,國土資源部在北京宣布:我國正在南海海域進(jìn)行的天然氣水合物試開采已連續(xù)產(chǎn)氣22天,取得了持續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間長(zhǎng)、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項(xiàng)重大突破性成果,標(biāo)志著我國成為全球海域天然氣水合物試開采連續(xù)采氣時(shí)間最長(zhǎng)的國家。什么是天然氣水合物呢?天然氣水合物是一種含有大量甲烷氣體的水合物,大量存在于陸地上的凍土帶和海底。在高壓低溫的條件下,天然氣水合物形成了冰雪般的固態(tài),它外面看似冰,一點(diǎn)火卻可以燒起來,所以俗稱“可燃冰”。如果把甲烷從冰中釋放出來,體積將是水的160多倍。海底可燃冰是天然氣(甲烷類)被包進(jìn)水分子中,在海底低溫與壓力下結(jié)晶形成的。海底形成可燃冰有三個(gè)基本條件。首先,可燃冰在零度以上可以生成,在

54、20時(shí)便要分解,而海底的溫度一般都在24;其次,可燃冰在零度時(shí),30個(gè)大氣壓以上就可以生成,而以海洋的深度,30個(gè)大氣壓很容易保證,并且壓力越大,水合物就越不容易分解,就越穩(wěn)定;最后,海底的有機(jī)物沉淀,其中富含的碳經(jīng)過生物轉(zhuǎn)化,可形成充足的甲烷氣源。海底的地層是多孔介質(zhì),在溫度、壓力和氣源三者具備的條件下,便會(huì)在介質(zhì)的空隙中生成可燃冰的晶體。據(jù)科學(xué)家測(cè)算,1立方米的可燃冰,在常溫常壓下可釋放164立方米甲烷氣體和0.8立方米的淡水。甲烷是人們可以用來燃燒發(fā)電的可燃?xì)怏w,而且燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)。可燃冰將成為21世紀(jì)極具潛力的潔凈新能源。但是,甲烷氣體是溫室氣體之一,一旦散失,會(huì)嚴(yán)重破壞

55、環(huán)境。而且可燃冰的開采還可能會(huì)造成大陸架邊緣動(dòng)蕩,引發(fā)海底塌方并導(dǎo)致災(zāi)難性的海嘯。因此,可燃冰的開發(fā)利用還面臨著種種難題。但我們相信,隨著人類對(duì)可燃冰研究的不斷深入,這些難題一定會(huì)在不久的將來得到解決。1.海底可燃冰的形成需要哪些條件?(3分)2.第段“燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)”一句中“幾乎”一詞能否去掉?為什么?(3分)3.第段主要采用什么說明方法?有什么作用?(2分)4.可燃冰開采利用不當(dāng)將會(huì)造成哪些后果?(2分)二、1.答案答案可燃冰在零度到20度之間可以生成;可燃冰在零度時(shí),30個(gè)大氣壓以上就可以生成;海底的有機(jī)物沉淀,其中富含的碳經(jīng)過生物轉(zhuǎn)化,可形成充足的甲烷氣源。解析解析本題考

56、查篩選信息的能力。第段中的關(guān)鍵句為“海底形成可燃冰有三個(gè)基本條件”,順藤摸瓜,接下來的關(guān)鍵詞“首先”“其次”“最后”就引出了可燃冰形成的三個(gè)具體條件。2.答案答案不能去掉。(1分)“幾乎”表示大多數(shù)之意,并非全部(“幾乎”表程度,意思是“差不多,接近于”),它表明可燃冰燃燒后還是會(huì)產(chǎn)生少量污染物質(zhì),若去掉“幾乎”,則不能準(zhǔn)確表達(dá)這種意思,所以不能去掉。(1分)它體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(1分)(意近即可)解析解析本題考查理解和分析說明文語言的能力。解答此類題要采用恰當(dāng)合理的答題模式:判斷(一般是不能刪去)+這個(gè)詞語在這句話中的含義+比較刪后與刪前的區(qū)別+這一詞語的作用(體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確

57、性與嚴(yán)密性)。3.答案答案第段主要采用列數(shù)字的說明方法。作用:能更準(zhǔn)確具體地說明可燃冰是一種極具潛力的潔凈新能源。解析解析本題考查辨析說明方法及分析其作用的能力。本段是圍繞中心句“可燃冰將成為21世紀(jì)極具潛力的潔凈新能源”展開說明的。文段用“1立方米”“164立方米”“0.8立方米”這些數(shù)字具體準(zhǔn)確地說可燃冰的這一特點(diǎn)。4.答案答案后果:嚴(yán)重破壞環(huán)境;造成大陸架邊沿動(dòng)蕩,引發(fā)海底塌方,導(dǎo)致海嘯。解析解析本題考查提煉信息的能力。文章段是說可燃冰的形成及好處;第段,以“但是”開頭,話鋒轉(zhuǎn)換,由前文說“可燃冰的好處”轉(zhuǎn)而說下文中“可燃冰會(huì)造成的不良后果”。答題關(guān)鍵答題關(guān)鍵 把握文章的結(jié)構(gòu)以及說明順序

58、,根據(jù)題目要求,在文本相應(yīng)的段落篩選、提煉、整合信息。三、(2017常德,811)閱讀下文,完成14題。(13分)動(dòng)車和高鐵到底啥關(guān)系?10年前,一種被稱作“和諧號(hào)”的白色精靈開始在中國大地上馳騁,動(dòng)車開始走進(jìn)人們視野;10年后,中國已發(fā)展成為舉世矚目的高鐵大國,高鐵已經(jīng)成為引領(lǐng)和開拓“一帶一路”偉大倡議的名片。時(shí)至今日,很多人還不太清楚動(dòng)車和高鐵的關(guān)系,下面就給大家普及一下兩者的前世今生。動(dòng)車,即帶動(dòng)力的車輛,在鐵路交通領(lǐng)域,它是相對(duì)于不帶動(dòng)力的車輛(俗稱拖車)的一種車型。我們經(jīng)常提到的動(dòng)車組,是指一種固定編組的列車,這種編組一般是由若干動(dòng)車和若干拖車組成,并且在其正常使用壽命周期內(nèi)這種編組

59、不會(huì)改變。動(dòng)車組有很多種類型,如果以動(dòng)力類型進(jìn)行分類,則分為內(nèi)燃動(dòng)車組和電力動(dòng)車組;如果以動(dòng)力配置方式來分類,則分為動(dòng)力集中型動(dòng)車組和動(dòng)力分散型動(dòng)車組;如果以速度類型來分類,可分為高速動(dòng)車組和普速動(dòng)車組。我們都知道,普通列車的牽引動(dòng)力依賴于車頭的機(jī)車,而動(dòng)車組在運(yùn)行時(shí),不光有機(jī)車帶動(dòng),車廂也會(huì)“自己跑”,這樣就可以把動(dòng)力分散,運(yùn)行速度也就更快。同時(shí),與普通列車相比,動(dòng)車組的震動(dòng)和噪音都偏小。所以,我們一般提到的動(dòng)車,就是一種和普通列車相區(qū)別的列車車型。從字面意義上講,高鐵是高速鐵路的簡(jiǎn)稱,是指一種鐵路線路類型。我國的鐵路類型分三檔:高速鐵路是設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)速250千米以上動(dòng)車組列車的鐵路;快速鐵路

60、是設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)速160千米至250千米列車的鐵路;普通鐵路是設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)速低于160千米列車的鐵路。在高速鐵路上,運(yùn)行的是高速動(dòng)車組列車;而在快速鐵路上,主要運(yùn)行普速動(dòng)車組列車,但同時(shí)也運(yùn)行高速動(dòng)車組列車和普通列車;普通鐵路上運(yùn)行的就是我們熟知的綠皮、紅皮、藍(lán)皮的普通列車了。高速鐵路的另一大特征便是大多采用無砟軌道技術(shù)鋪就,而快速鐵路和普通鐵路則采用有砟軌道技術(shù)鋪就。所謂“砟”,就是指巖石、煤等碎片。砟可以減少噪音、吸熱、減振、增加透水性,同時(shí)造價(jià)低廉,但有砟軌道容易下陷,維修費(fèi)用較大。而無砟軌道的路基是由混凝土澆灌而成,可以減少維護(hù)、降低粉塵、美化環(huán)境。當(dāng)列車高速運(yùn)行時(shí),有可能導(dǎo)致路砟飛濺,所以

61、高速鐵路基本都是無砟軌道。由此可知,動(dòng)車和高鐵是兩個(gè)層面上的概念,前者描述的是“車”,后者描述的是“路”。當(dāng)然,在現(xiàn)在的中國,高鐵和動(dòng)車還分別代指兩種客運(yùn)列車類型。高鐵是運(yùn)行時(shí)速在250千米以上,以G字頭命名的一系列客車,它們是運(yùn)行在高速鐵路上的高速動(dòng)車組列車;動(dòng)車則是運(yùn)行時(shí)速在200千米左右,以D字頭命名的一系列客車,它們是運(yùn)行在快速鐵路上的高速動(dòng)車組列車和普速動(dòng)車組列車。值得注意的是,有人把高速動(dòng)車組列車只當(dāng)作高鐵列車,這是個(gè)誤區(qū),高速動(dòng)車組列車也可以在快速鐵路上行駛,只不過它需要恪守線路的速度限制。目前,中國的高鐵技術(shù)先進(jìn)、安全可靠,并且價(jià)格低、性價(jià)比高,運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)豐富,已不弱于世界上任何

62、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們相信,在中國高鐵人的不斷努力下,中國的高鐵制造業(yè)必將持續(xù)改變中國,不斷改變世界。(選自百科知識(shí)2016年11月下)1.根據(jù)上文,說說高速鐵路的特征。(4分)2.上文采用了哪些說明方法?試舉兩例。(4分)3.文中加點(diǎn)的“不弱于”能否換成“強(qiáng)于”?(2分)4.下列各句對(duì)原文的理解與分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.砟可以減少噪音、吸熱、減振、增加透水性,同時(shí)造價(jià)低廉,因此,我國鐵路普遍采用有砟軌道技術(shù)。B.時(shí)速200千米左右,運(yùn)行在快速鐵路上的高速動(dòng)車組列車和普速動(dòng)車組列車,在我國都以D字頭命名。C.有人把高速動(dòng)車組列車當(dāng)作高鐵列車,毫無疑問這是個(gè)誤區(qū),其實(shí),它們是只在高速鐵路上行駛

63、的列車。D.中國高鐵具有先進(jìn)、安全、價(jià)格低等優(yōu)勢(shì),經(jīng)過20年的發(fā)展,中國已成為舉世矚目的高鐵大國。三、1.答案答案(1)設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)速250千米以上。(2)大多采用無砟軌道技術(shù)鋪就。解析解析本題考查篩選信息的能力。文章第四、五段主要說明高速鐵路的特征。認(rèn)真閱讀這兩段,從關(guān)鍵句中提煉關(guān)鍵信息。2.答案答案作詮釋。如:“動(dòng)車,即帶動(dòng)力的車輛,在鐵路交通領(lǐng)域,它是相對(duì)于不帶動(dòng)力的車輛(俗稱拖車)的一種車型?！狈诸悇e。如:“動(dòng)車組有很多種類型,如果以動(dòng)力類型進(jìn)行分類,則分為內(nèi)燃動(dòng)車組和電力動(dòng)車組;如果以動(dòng)力配置方式來分類,則分為動(dòng)力集中型動(dòng)車組和動(dòng)力分散型動(dòng)車組;如果以速度類型來分類,可分為高速動(dòng)車組和

64、普速動(dòng)車組?！绷袛?shù)字。如:“快速鐵路是設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)速160千米至250千米列車的鐵路。”作比較。如:“同時(shí),與普通列車相比,動(dòng)車組的震動(dòng)和噪音都偏小?！?答出兩種且有例句即可)解析解析本題考查辨析說明方法的能力。說明文常用的說明方法有列數(shù)字、舉例子、打比方、分類別、作比較等,結(jié)合文本具體內(nèi)容,對(duì)號(hào)入座。3.答案答案不能換?！安蝗跤凇钡囊馑际遣槐绕渌?jìng)爭(zhēng)對(duì)手差,可能強(qiáng)于對(duì)手,也可能勢(shì)均力敵;而“強(qiáng)于”的意思是肯定強(qiáng)于對(duì)手,這種說法顯然與原意不符。解析解析本題考查分析說明文語言特點(diǎn)的能力。將兩個(gè)詞的意思解釋出來,點(diǎn)出替換之后是否違背原意即可。4.答案答案 B本題考查篩選信息的能力。A.“我國鐵路普遍

65、采用有砟軌道技術(shù)”錯(cuò)。C.高速動(dòng)車組列車也可在快速鐵路上行駛。D.是10年,而非20年。四、(2017懷化,2022)說明文閱讀。(8分)細(xì)菌發(fā)電前景廣闊生物學(xué)家預(yù)言,21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時(shí)代。說起細(xì)菌發(fā)電,可以追溯到1910年。英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放入大腸桿菌的培養(yǎng)液中,成功地制造出了世界上第一個(gè)細(xì)菌電池。1984年,美國科學(xué)家設(shè)計(jì)出太空飛船使用的細(xì)菌電池,其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。到了80年代末,細(xì)菌發(fā)電有了重大突破,英國科學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子,釋放電子向陽極運(yùn)動(dòng),從而產(chǎn)生電能。操作時(shí)還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液,來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力

66、。與此同時(shí),還要往電池里不斷地充入空氣,用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混合物。據(jù)計(jì)算,利用這種細(xì)菌電池發(fā)電,其效率可達(dá)40%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率,且能持續(xù)數(shù)月之久。即使這樣,還有10%的潛力可挖掘。利用細(xì)菌發(fā)電原理,可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計(jì)算表明,一個(gè)功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站,僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液,每小時(shí)消耗200千克糖即可維持其運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會(huì)污染環(huán)境的“綠色”電站,而且技術(shù)發(fā)展后,完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等有機(jī)物的水解物來代替糖液。因此,細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。現(xiàn)在,各個(gè)發(fā)達(dá)國家各顯神通,在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國設(shè)計(jì)出一種綜合細(xì)菌電池,里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖,然后再讓細(xì)菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時(shí)將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中,讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機(jī)酸,而讓另一種細(xì)菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣,由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。人們還驚奇地發(fā)現(xiàn),細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌,它們含有一種紫色素,在把所接受的大約1