《中考物理總復(fù)習(xí) 第一篇 考點聚焦 第十八講 電與磁課件1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí) 第一篇 考點聚焦 第十八講 電與磁課件1（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十八講電與磁,山西專用,1. (2015山西17題)關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法正確的是()(導(dǎo)學(xué)號57532517) A. 電磁鐵的磁性強弱只與線圈中的電流大小有關(guān) B. 電動機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的 C. 通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向跟電流方向、磁場方向有關(guān) D. 閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中運動時，一定產(chǎn)生感應(yīng)電流,C,2. (2014山西17題)如圖為“探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置，在探究過程中，下列說法正確的是( ) A. 保持導(dǎo)體AB在磁場中靜止不動，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn) B. 只要導(dǎo)體AB在磁場中運動，電流表指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn) C. 當電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時，表明機械能轉(zhuǎn)化為電能 D. 利

2、用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成電動機,C,3. (2013山西18題)下列選項中的器械與圖甲中動圈式話筒工作原理相同的是()(導(dǎo)學(xué)號57532519),C,4. (2012山西17題)關(guān)于如圖所示實驗裝置的說法正確的是( )(導(dǎo)學(xué)號57532520) A. 圖甲所示的動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的 B. 發(fā)電機是利用圖乙所示的原理制成的 C. 磁懸浮列車是根據(jù)圖丙所示的原理工作的 D. 利用圖丁可以探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,A,5. (2016山西30題節(jié)選)利用法拉第發(fā)現(xiàn)的 現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機，開辟了電氣化的時代。 6. (2015山西31題)小明同學(xué)用硬紙板和大頭針制

3、作底座，把兩根縫衣針磁化后，穿過按扣的兩個孔，放在底座的針尖上，就制成了一個如圖所示的指南針。指南針能指南北說明地球周圍存在著 。該指南針靜止后，針尖指南方，則針尖是指南針的 (填“N”或“S”)極。(導(dǎo)學(xué)號57532521),電磁感應(yīng),磁場,S,7. (2014山西32題)如圖，開關(guān)S閉合，通電螺線管左端 是 極，要使它的磁性增強，可將滑片P向 端移動。(導(dǎo)學(xué)號57532522),S,左,8. (2013山西32題)如圖是汽車啟動裝置電路的簡圖，當鑰匙插入鑰匙孔并轉(zhuǎn)動時，電磁鐵得到磁性，此時電磁鐵上端為 極，觸點B與C (填“接通”或“斷開”)，汽車啟動。(導(dǎo)學(xué)號575

4、32523),N,接通,9. (2016山西39題)如圖所示是小夢從市場上買來的磁鐵魔術(shù)玩具，它呈橄欖球形。兩個橄欖球形磁鐵拋起來后，在空中就會相互吸引、碰撞，發(fā)出類似蛇叫的清脆響聲，故又名“響尾蛇蛋”。小夢想知道這個磁鐵的磁極在哪兒呢？請你設(shè)計實驗幫助小夢解決問題。 (1)寫出你選用的實驗器材： (2)簡述實驗過程及現(xiàn)象： (導(dǎo)學(xué)號57532524),橄欖球形磁鐵、一盒大頭針；,把橄欖球形磁鐵放在大頭針盒里翻轉(zhuǎn)幾下，拿出來觀察，吸引大頭針個數(shù)最多的兩個部位就是該橄欖球形磁鐵的磁極。(開放性試題，方法合理即可)。,一、磁現(xiàn)象磁場 1. 磁體：物體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，我們就說該物體具有___

5、___ ，具有________的物體叫磁體。 2. 磁極：磁體上磁性最強部分叫磁極，一個磁體有_____個磁極，分別叫做____________和____________。 3. 能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止時指_______的那個磁極叫南極，指___的那個磁極叫北極。 4. 磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互____，異名磁極相互____。 5. 磁化：一些物體在_______或_________的作用下會獲得磁性，這種現(xiàn)象叫磁化。 6. 磁場：磁體周圍空間存在的一種看不見、摸不著的特殊_______。我們通過它對其他物體的作用來認識它。,磁性,磁性,兩,北極(N極),南極(S極),南,北,排

6、斥,吸引,電流,磁場,物質(zhì),7. 磁體之間的相互作用是通過________發(fā)生的。 8. 磁場方向：磁場中的某一點，小磁針靜止時_______所指的方向就是該點的磁場方向。同一磁鐵的不同地方，磁場方向不同。 9. 磁感線：我們可以用______________來方便形象地描述磁體周圍的磁場分布情況。 10. 磁體周圍的磁感線都是從磁體的_______出發(fā)，回到_______，磁感線越密集的區(qū)域，磁性_________。 11. 地球周圍存在著磁場，地磁場的北極在地理____極附近，地磁場的南極在地理_______極附近。 12. 地理兩極與地磁兩極并不重合這一現(xiàn)象最早是由我國宋代學(xué)者 __

7、_________發(fā)現(xiàn)的。,磁場,北極,帶箭頭的曲線,N極,S極,越強,南,北,沈括,二、電生磁 13. 丹麥物理學(xué)家________證實了電流周圍存在磁場，在世界上發(fā)現(xiàn)了電與磁的聯(lián)系。 14. 通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場，這種現(xiàn)象叫 ____________________________ 15. 通電螺線管：通電螺線管外部的磁場同________相似，螺線管的極性跟螺線管中__________方向有關(guān)，可以用_______________來判定二者的關(guān)系。 16. 安培定則：用 _______手握住螺線管，讓四指彎曲且與螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端，就是通電螺線管的

8、_______極，如圖所示。,奧斯特,電流的磁效應(yīng)。,條形磁體,電流,安培定則,右,北(N),三、電磁鐵 電磁繼電器 17. 電磁鐵：如果把一根導(dǎo)線繞成螺線管，再在螺線管內(nèi)插入鐵芯，在有電流通過時有磁性，沒有電流時就失去磁性。這種磁體叫_______ 18. 影響電磁鐵磁性強弱的因素：______________________________ __________________。匝數(shù)一定時，通入的電流越大，電磁鐵的磁性越強；電流一定時，外形相同的螺線管，線圈匝數(shù)越多，磁性越___________。,電磁鐵,電流大小、線圈匝數(shù)多少、是否插入鐵芯,強,19. 電磁鐵的優(yōu)點：磁性的有無可以由__

9、____________來控制，磁性的強弱可以由__________________________來控制；磁極的方向可以由 _____________來控制。 20. 電磁繼電器：它是可以用低電壓、弱電流控制______________電路通斷的裝置。還可實現(xiàn)遠距離操縱或自動控制等。 21. 電磁繼電器就是利用____________來控制工作電路的一種開關(guān)。 22. 電磁繼電器的工作電路由_____________和______________兩部分構(gòu)成。,電流的通斷,電流大小或線圈匝數(shù)的多少,電流方向,高電壓、強電流,電磁鐵,低壓控制電路,高壓控制電路,四、電動機 23. 磁場對電流的作

10、用：通電導(dǎo)體在磁場中會受到_______的作用，其受力方向與________方向、______方向有關(guān)。 24. 電動機的原理：通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動的原理工作的，它是將_______能轉(zhuǎn)化為_________能。 25. 揚聲器：揚聲器是通過通電線圈在磁場中運動實現(xiàn)將_______信號轉(zhuǎn)換成_____信號的一種裝置。,力,電流,磁場,電,機械,電,聲,五、磁生電 26. 電磁感應(yīng)：________電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做________磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與______方向、______________方向有關(guān)。這種現(xiàn)象是由__

11、_____國的_________首次發(fā)現(xiàn)的。 27. 感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件：_________電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做 ________________運動。 28. 發(fā)電機：發(fā)電機是利用__________原理制成的，工作時將_____能轉(zhuǎn)化為______能。動圈式話筒(麥克風(fēng))是通過_______________將聲音變成電流。,閉合,切割,磁場,導(dǎo)體的運動,英,法拉第,閉合,切割磁感線,電磁感應(yīng),機械,電,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,【例1】(2016遂寧)如圖，下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的表述不正確的是() A. 甲圖閉合開關(guān)，線圈轉(zhuǎn)動，說明磁場對電流有力的作用 B. 乙圖給導(dǎo)線通電，導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏

12、轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場 C. 丙圖閉合電路的部分導(dǎo)體ab在磁場中上下運動，靈敏電流計指針一定會偏轉(zhuǎn) D. 丁圖用橡膠棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔片張開，說明橡膠棒帶電,【解析】甲圖是電動機的原理圖，說明了磁場對電流有力的作用，A選項正確；乙圖是奧斯特實驗，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場，B選項正確；丙圖中要產(chǎn)生感應(yīng)電流，導(dǎo)體ab要切割磁感線運動，即導(dǎo)體ab在磁場中應(yīng)水平運動，C選項錯誤；驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器，它是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理工作的，用橡膠棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔片張開，說明橡膠棒帶電，D選項正確。故選C。 【答案】C,【變式題1】(2014煙臺)下圖中各實驗現(xiàn)象所揭示的

13、原理或規(guī)律與其所對應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)錯誤的是(),B,【例2】(2016河南改編)在如圖所示的電路中，磁敏電阻R的阻值隨磁場的增強而明顯減小。將螺線管一端靠近磁敏電阻R，閉合開關(guān)S1、S2，下列說法正確的是() A. 螺線管左端為S極，右端為N極 B. 當R1的滑片向左滑動時，電壓表示數(shù)增大 C. 當R1的滑片向右滑動時，電流表示數(shù)增大 D. 在螺線管中插入鐵芯，電壓表示數(shù)減小,【解析】利用安培定則判斷螺線管的左端為N極、右端為S極，A錯誤；滑片向左滑動，滑動變阻器接入電路阻值減小，電流增大，螺線管磁性增強，磁敏電阻阻值減小，電壓表示數(shù)減小，B錯誤；滑片向右滑動的過程中，滑動變阻器接入電路的阻值增大

14、，電流減小，螺線管的磁性減弱，磁敏電阻阻值增大，右邊電路總電阻變大，電流減小，故C錯誤；當螺線管中插入鐵芯時，螺線管的磁性增強，磁敏電阻阻值減小，分得的電壓減小，D正確。故選D。 【答案】D,【變式題2】(2016云南)課外興趣小組自制了一個“溫度自動報警器”(原理如圖所示)。使用時發(fā)現(xiàn)電磁鐵磁性不夠強，改進的辦法有 ___________________________只需填出一種。要使圖中電磁鐵通電時左端為N極，a點應(yīng)接電源的_______極。(導(dǎo)學(xué)號57532525),加大線圈中的電流(合理即可),負,【例3】(2016黃石)請根據(jù)圖中小磁針北極的指向，在導(dǎo)線中標出電流的方向。,【答案】

15、如答圖所示,【變式題3】(2016本溪)如圖甲所示是一個磁懸浮地球儀，圖乙是其內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，地球儀內(nèi)部的條形磁體上端為S極，其下方的底座中有一個電磁鐵，通過磁極間的相互作用使地球儀懸浮在空中，請在乙圖中標出開關(guān)閉合后，電磁鐵的N極、電磁鐵線圈中的電流方向、電源的正極。,實驗一探究通電螺線管外部的磁場分布 命題點 1. 磁場看不見，摸不著，在探究“通電螺線管磁場”的實驗中，為了研究通電螺線管周圍的磁場分布情況，我們通常在硬紙板上撒滿 __________。 2. 為使磁場加強，可以在螺線管中插入一根 _________。 3. 將小磁針放在螺線管周圍不同位置是便于觀察_________。閉合

16、開關(guān)后，看到__________，這一步驟中 (填“能”或“不能”)用大頭針代替小磁針(假設(shè)大頭針也能被懸起并能自由轉(zhuǎn)動)。 4. 通電螺線管外部的磁場跟____________磁體的磁場相似。 5. 通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中的_________方向有關(guān)。,鐵屑,鐵棒,磁場方向,小磁針偏轉(zhuǎn),不能,條形,電流,【例1】(2015昆明)在探究通電螺線管外部磁場的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置。 (1)當閉合開關(guān)S后，小磁針________發(fā)生偏轉(zhuǎn)(選填“會”或“不會”)，說明通電螺線管與小磁針之間是通過________發(fā)生力的作用。 (2)用鐵屑來做實驗，得到如圖所示的情形，它與__

17、______磁鐵的磁場分布相似。為描述磁場而引入的磁感線________真實存在的。,(3)為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì)，老師與同學(xué)們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗，得到了如圖所示的四種情況。實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的________有關(guān)，且這個關(guān)系可以用__________判斷。 (4)閉合開關(guān)S，通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖所示，由圖可知：在通電螺線管外部，磁感線是從________極出發(fā)，最后回到________極。,【解析】(1)閉合開關(guān)S后，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是因為螺線管通電后其周圍會產(chǎn)生磁場，螺線管與小磁針之間是通過磁場發(fā)生力的作用的；(2)螺線管

18、周圍的磁場與條形磁鐵的磁場分布相似，所以其周圍鐵屑的分布與磁鐵的磁場分布相似。磁場是真實存在的，但是為了描述磁場而引入的磁感線是人為想象的，不是真實存在的；(3)實驗中，a、d(b、c)兩圖的繞線雖然不同，但是螺線管線圈上的電流方向相同，其通電螺線管的磁極磁性相同，因此可得通電螺線管的磁極磁性只與電流方向有關(guān)，與繞線的方式無關(guān)。這個關(guān)系可以用安培定則來判斷；(4)根據(jù)安培定則可得螺線管的右端是N極，而小磁針N極的指向與磁感線的方向相同，所以可得通電螺線管外部，磁感線是從N極出發(fā)，回到S極。,【答案】(1)會磁場(2)條形不是(3)電流方向安培定則(4)NS,某小組在按照圖甲實驗時，螺線管恰好呈

19、南北走向擺放，閉合開關(guān)后，小磁針的指向沒有發(fā)生變化，經(jīng)檢查，電路完好，各種器材規(guī)格均符合要求。那么你認為小磁針指向不變的原因是,螺線管周圍小磁針所處位置的磁場方向與該處的磁場方向一致。,實驗二探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件 命題點 1. 實驗中，通過觀察_____________________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。 2. 實驗中，產(chǎn)生的感應(yīng)電流較小，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)不明顯，合理的改進方案是___________________________________________。 3. 在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件實驗中，是將_____能轉(zhuǎn)換成______能，生活中的_____________是根

20、據(jù)這一原理制成的。 4. 感應(yīng)電流的方向與________方向和____________方向有關(guān)。 5. 感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件：閉合電路的_________導(dǎo)體，在__________做____________________運動，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。,靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn),使用多股導(dǎo)線(加快導(dǎo)體切割速度或增強磁場強度),機械,電,發(fā)電機,磁場,導(dǎo)體運動,一部分,磁場中,切割磁感線,【例2】(2015淄博)下圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置，導(dǎo)體ab、開關(guān)、靈敏電流表用導(dǎo)線連接，組成電路。 (1)實驗中，我們通過電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有________；通過指針偏轉(zhuǎn)的方向判

21、斷________。 (2)閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體ab在磁場中上下運動，發(fā)現(xiàn)電流表的指針________；讓導(dǎo)體ab靜止，磁鐵水平向右運動，則電流表的指針________(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)。 (3)如果想進一步探究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運動的快慢是否有關(guān)，則應(yīng)閉合開關(guān)，保持其他條件不變，只改變________________，觀察__________________得出結(jié)論。,【解析】(1)靈敏電流表用來檢測電路中是否有電流通過，靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向發(fā)生改變，說明通過電流表的電流方向發(fā)生改變；(2)閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab在磁場中上下運動，沒有切割磁感線，導(dǎo)體沒有感應(yīng)電流；導(dǎo)體ab靜止，磁鐵水

22、平左右運動，相當于磁鐵不動，導(dǎo)體ab左右切割磁感線，此時電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流；(3)探究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運動的快慢是否有關(guān)，要控制變量，控制磁鐵不變，導(dǎo)體運動的方向不變，只改變導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度是否改變。,【答案】(1)電流電流的方向(2)不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)(3)導(dǎo)體運動的快慢靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度大小,(1)在第(3)問實驗過程中，是應(yīng)用_________法來探究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運動的快慢是否有關(guān)； (2)在探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件試驗中，是將 ________能轉(zhuǎn)化成_______能，生活中的 ___________是根據(jù)這一原理制成的。,控制變量,機械,電,發(fā)電機,