《中考生物 第三單元 第三章 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)復(fù)習(xí)課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物 第三單元 第三章 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)復(fù)習(xí)課件1（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元 生物圈中的綠色植物,第三章綠色植物與生物圈中的水循環(huán),考點(diǎn)梳理,考點(diǎn)1植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸 1. 根適于吸水的特點(diǎn)：植物主要通過(guò)__________吸收水分，根吸水的主要部位是__________。根尖的________有大量的根毛，這使得根尖具有巨大的吸收面積。 2. 水分的運(yùn)輸途徑：土壤溶液中的水分__________細(xì)胞成熟區(qū)的__________ 莖部木質(zhì)部的導(dǎo)管葉的葉脈中導(dǎo)管葉肉細(xì)胞__________散失到大氣中。,根,根尖成熟區(qū),成熟區(qū),根毛,導(dǎo)管,氣孔,3. 導(dǎo)管與篩管的比較,4. 無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸：根吸收的水通過(guò)__________被送到植物體的各個(gè)部分，同時(shí)，溶解在

2、水中的無(wú)機(jī)鹽也“搭著便車”通過(guò)這個(gè)管網(wǎng)被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。,下,上,有機(jī)物,導(dǎo)管,考點(diǎn)2植物的蒸騰作用 1. 蒸騰作用的概念：水分從活的植物體表面以_________狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。 2. 蒸騰作用的主要器官葉片，葉片由__________、葉肉和__________三部分組成（如圖3-3-1）。,水蒸氣,表皮,葉脈,跟進(jìn)點(diǎn)撥：如圖3-3-2，氣孔由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成，是氣體進(jìn)出葉片的“窗口”，大多數(shù)植物的葉片上表皮保衛(wèi)細(xì)胞少，下表皮保衛(wèi)細(xì)胞多，保衛(wèi)細(xì)胞里面有葉綠體，表皮細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體。植物吸收的水分只有少部分用于光合作用等生命活動(dòng)，絕大部分用于蒸騰作用。,3. 蒸騰作用的意義

3、 （1）促進(jìn)植物對(duì)__________和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸，蒸騰作用是運(yùn)輸水分的動(dòng)力。 （2）__________植物體的溫度，避免因氣溫過(guò)高而被灼傷。 4. 蒸騰作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用：移栽植物時(shí)，為降低蒸騰作用，減少__________散失，提高成活率，通常采取去掉部分枝葉、遮擋陽(yáng)光和選擇陰雨天或傍晚移栽等措施。,水分,降低,水分,考點(diǎn)3綠色植物參與了生物圈的水循環(huán) 1. 綠色植物的蒸騰作用能提高大氣__________，增加降水。 2. 一片森林就是一座綠色的水庫(kù)，我們應(yīng)好好保護(hù)森林。,濕度,考點(diǎn)精練,考點(diǎn)1植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸 【考題再現(xiàn)】 1. （2014廣東）水分進(jìn)出植物的主要途

4、徑依次是（） A. 根毛、導(dǎo)管、氣孔 B. 氣孔、篩管、根毛 C. 根毛、篩管、氣孔 D. 氣孔、導(dǎo)管、根毛,A,【考點(diǎn)演練】 1. 把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面可以看到汁液向上滲出，這些汁液主要來(lái)自莖的（） A. 導(dǎo)管 B. 篩管 C. 形成層 D. 以上均不對(duì),A,考點(diǎn)2植物的蒸騰作用 【考題再現(xiàn)】 1. （2015廣東）圖3-3-4為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（） A. 是導(dǎo)管可運(yùn)輸水 B. 具有保護(hù)作用 C. 中細(xì)胞能進(jìn)行光合作用 D. 可以張開(kāi)或閉合,A,2. （2016廣東）森林地區(qū)往往比沙漠地區(qū)降雨更多，從生物學(xué)角度分析，主要原因是（） A 蒸騰作用使大

5、氣濕度增加 B 根系保持水土，蓄水過(guò)多 C 呼吸作用旺盛，產(chǎn)生水分多 D 光合作用旺盛，釋放水汽多,A,【考點(diǎn)演練】 2. 溫帶地區(qū)，大部分樹(shù)木的葉片在冬季會(huì)脫落。落葉的主要意義是（） A. 使植物的呼吸作用加強(qiáng) B. 使植物的蒸騰作用加強(qiáng) C. 使植物的吸收和運(yùn)輸能力加強(qiáng) D. 減少植物的蒸騰作用,D,真題強(qiáng)化,考點(diǎn)1植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸 3. (2016衡陽(yáng)）根尖吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是（） A. 成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)B. 成熟區(qū)、分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)D. 根冠、伸長(zhǎng)區(qū) 4. (2016永州）移栽樹(shù)木時(shí)，給樹(shù)“掛吊瓶”補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽，以提高成活率，吊瓶的針頭應(yīng)插到莖的（）

6、A. 樹(shù)皮B. 形成層 C. 木質(zhì)部D. 髓,A,C,考點(diǎn)2植物的蒸騰作用 7. (2016泰安）圖3-3-5為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置，整個(gè)裝置密封且充滿水，管中留有一個(gè)氣泡，將此裝置放于陽(yáng)光下，觀察氣泡的移動(dòng)，根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（） A. 光合作用消耗的水量，氣泡向左移動(dòng) B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動(dòng) C. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動(dòng) D. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動(dòng),C,8. (2016德州）植物體在進(jìn)行下列生理活動(dòng)時(shí)，受到氣孔開(kāi)閉影響的是（） 光合作用呼吸作用蒸騰作用水分的吸收和運(yùn)輸無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 A. B. C.

7、D. ,D,3. 俗話說(shuō)“樹(shù)怕剝皮，不怕空心”，其道理是（） A. 樹(shù)皮中有篩管，能運(yùn)輸水分 B. 樹(shù)皮中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水分 C. 樹(shù)皮中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物 D. 樹(shù)皮中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸有機(jī)物 4. 下列有關(guān)水與植物關(guān)系的敘述，不正確的是（） A. 水是組成植物細(xì)胞的重要成分 B. 植物主要依靠根毛吸收水分 C. 無(wú)機(jī)鹽溶解在水中才利于植物體吸收 D. 綠色植物的光合作用和呼吸作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán),C,D,章節(jié)測(cè)試,12. 植物葉片的上下表皮都有氣孔，但一般植物葉片上表皮的氣孔總比下表皮的少，這是因?yàn)椋ǎ?A. 上表皮的氣孔少可以減少氧的散失 B. 上表皮的氣孔少可以減少水分的散失 C. 下表皮的氣孔多可以加速水的散失 D. 下表皮的氣孔多可以吸收更多的二氧化碳 13. 將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后，將枝條縱切開(kāi)來(lái)，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了？（） A. 篩管B. 導(dǎo)管 C. 形成層D. 篩管和導(dǎo)管,B,B,19. 下圖所示的根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水分的主要部位是（） 22. 綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因?yàn)樗模ǎ?A. 光合作用B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用D. 吸收作用,A,C,