《中考語文 作文指導 記敘文結(jié)尾技巧課件1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考語文 作文指導 記敘文結(jié)尾技巧課件1（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中學生作文指導記敘文結(jié)尾技巧,教學目標1、理解記敘文結(jié)尾點題重要性。2、學會記敘文結(jié)尾寫作方法。,一、學一學優(yōu)秀作文結(jié)尾,記敘文結(jié)尾技巧一：卒章顯志,【例1】親情是一種動力，它能讓你走進“獨上高樓，望盡天涯路”的境界；能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著；能讓你品味“報得三春暉”的快樂。 （2007年中考優(yōu)秀作文動力來自親情） 結(jié)尾以詩意的語言解讀親情的內(nèi)涵，揭示親情的力量。卒章顯志，主旨鮮明。 【例2】無論在人生中會遇到什么樣的困難，永遠都不會放棄，做一個生活的強者！這就是我的承諾。（中考作文這是我的承諾） 結(jié)尾明確表達“我的承諾”的內(nèi)容，既緊扣題目，又揭示出文章的主旨，卒章顯

2、志。,記敘文結(jié)尾技巧二：藏而不露,母親坐在桌前開始吃我為她煮的那碗壽面，我也坐在一邊看著她。忽然，我看見兩顆晶瑩的淚珠滑落在碗里。我問：“媽媽，你怎么啦？”母親抬起了頭，哭了。（中考作文媽媽的生日結(jié)尾） 結(jié)尾的描寫藏而不露，母親因孩子懂事、“長大”而幸福得落淚。字里行間流露出欣慰之情。,記敘文結(jié)尾技巧三：畫龍點睛,【例1】春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。（課文春的結(jié)尾） 結(jié)尾畫龍點睛，突出了春天三個特點：新、美麗、健壯，總結(jié)了全文，揭示了文章的主題。 【例2】朋友，別忘了，做人要

3、從學會說“不”開始，對于失敗，對于挫折，對于侮辱，對于強權(quán)，要勇敢地說“不”。（2007年山東省青島市中考作文做人從學會說“不”開始） 結(jié)尾總結(jié)全文，點明了文章的主旨，起到畫龍點睛的作用。,記敘文結(jié)尾技巧四：議論警示,【例1】是??！做人要從學會放棄開始。放棄，是我心中一首永恒的詩；放棄，是我生活中一曲五彩的歌；放棄，讓我心中的天塹變通途。中考作文做人從學會放棄開始 結(jié)尾用排比句議論自己對“放棄”的理解和感悟。 【例2】但是，一切已太遲了，太遲了（當?shù)厍蚴Ｏ伦詈笠恢缓镒樱? 結(jié)尾通過地球上最后一只猴子的自述，大膽地幻想人類走上滅絕之路。觸目驚心的議論，具有撼人心魄的警示作用。,記敘文結(jié)尾技巧五

4、：設問存疑,【例1】人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？（課文為學結(jié)尾） 結(jié)尾以反問作結(jié)，發(fā)人深省。 【例2】我們每個人的身上都同時有著簡單和不簡單，問題是我們該追求什么樣的簡單和不簡單。朋友，你說呢？ 簡單與不簡單 結(jié)尾巧妙地提出了“該追求什么樣的簡單和不簡單”的問題，引發(fā)讀者思考，啟示人們作出正確的抉擇。,記敘文結(jié)尾技巧六：出乎意料,安恩和奶牛結(jié)尾道出安恩帶奶牛來集市不是做生意的，而是讓它跟同類聚聚，散散心。 麥琪的禮物結(jié)尾夫妻互贈對方禮物，妻子賣掉自己美麗的長發(fā)，給丈夫買來精美的表鏈；丈夫卻賣掉心愛的懷表，給妻子買來精美的梳子。 這樣的結(jié)尾出人意料，發(fā)人深省，令人拍案叫絕，給讀者心靈強

5、烈的震撼。,記敘文結(jié)尾技巧七：首尾呼應,（開頭）年華似流水。幾十年過去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸不得，但有幾件事歷歷在目，至今記憶猶新。 （結(jié)尾）往事依依，美好的回憶喚起我青春的激情，催我不斷奮進。往事依依 開頭扣住題目“往事依依”，結(jié)尾點明題目“往事依依”的意義所在，首尾呼應，結(jié)構(gòu)完整。,記敘文結(jié)尾技巧八：添加后記,【例1】后記：攜反省一起上路，才能在上帝關上門后，發(fā)現(xiàn)他留出的另一扇窗。（2007年河北省中考作文攜反省一起上路） 結(jié)尾用后記使人耳目一新，起到點明主旨發(fā)人深省的效果。 【例2】 先生正等著我們走出浮華的海面，款款地步入他的心房，與他進行靈魂深處的交流！ 后記 中考作

6、文魯迅先生，只有一個 后記呼吁我們與魯迅先生交流，從而走近魯迅。結(jié)尾與主體部分互為補充，且強調(diào)主旨。,總結(jié)記敘文結(jié)尾特點： 1、點明題目，突出主旨。 2、巧用修辭，語言優(yōu)美。 3、語言簡潔，三言兩語。,二、寫一寫,給下面作文材料續(xù)寫結(jié)尾，看誰更精彩！,夜深了，月光透進了窗扉，灑了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。 這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么?為什么?難道我真不是學習的那塊料嗎？ 算了，不去想它

7、了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。,發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚。只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點障礙，我將鉛筆放在它們面前。只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀察：一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。,示范結(jié)尾：面對失敗,小螞蟻面對失敗不屈不撓，越戰(zhàn)越勇，最終取得成功。我面對一次考試失敗，就垂頭喪氣，自暴自棄，難道我還不如小螞蟻。我猛然醒悟：面對失敗，只有堅強不屈，才能成功。,作文題目1、我被感動了,作文題目2、那一回，我長大了,作文題目3、為喝彩,作文題目4、美的瞬間,,作文題目6、感受,三、作業(yè),自己選擇三個不同的記敘文題目，分別寫結(jié)尾，要求仿照今天的結(jié)尾方法和例子，用三種不同的方法寫三個不同的結(jié)尾。,