《中考語文總復(fù)習(xí) 第1部分 積累和運用 第五講 名著閱讀課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考語文總復(fù)習(xí) 第1部分 積累和運用 第五講 名著閱讀課件(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、陜西專用,第五講名著閱讀,1(2016陜西6題)閱讀下面的文字,完成后面的題目。 【甲】青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后,蒼白消瘦的保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來,摸著墻壁,在房間里走動了。 【乙】“把她潑醒!再釘!”徐鵬飛絕望的咆哮,使人相信,敵人從老許身上得不到的東西,在江姐一個女共產(chǎn)黨員的身上,同樣得不到一根,兩根竹簽深深地撕裂著血肉左手,右手,兩只手釘滿了粗長的竹簽 (1)【甲】文選自鋼鐵是怎樣煉成的,作者是_______________________________________。 (2)【甲】【乙】兩段文字可以看出,保爾面
2、對疾病和江姐遭受酷刑時,都表現(xiàn)出 的性格特點。,尼古拉奧斯特洛夫斯基(或奧斯特洛夫斯基),堅韌、剛強(qiáng),童年,2(2015陜西6題)閱讀下面的文字,完成后面的題目。 “嘿,你在說什么,格里高里伊凡諾維奇?讓我跳舞?不是開玩笑吧?”外婆笑了起來,往眾人身后躲著,大家都附和著。突然,她站了起來,收拾一下衣裙,挺直身子,高高地仰起腦袋,像年輕的姑娘一樣邁著輕盈的步子走了過去,笑著說: “讓大家開開心,來吧!雅科夫,換支曲子!” 上面的文段選自 (作品名稱)。從文段可以看出外婆的性格特點是: 。,樂觀開朗,3(2014陜西6題)閱讀下面的文字,完成后面的題目。 老頭子笑了笑,眼珠
3、往心里轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)。他怕祥子的話有鬼病,萬一那三十塊錢是搶來的呢,他不便代人存著贓物。他自己年輕的時候,什么不法的事兒也干過;現(xiàn)在,他自居是改邪歸正,不能不小心,而且知道怎樣的小心。祥子的敘述只有這么個縫子,可是祥子一點沒發(fā)毛咕的解釋開,老頭子放了心?!霸趺崔k呢?”老頭子指著那些錢說?!奥犇愕模 薄霸儋I輛車?”老頭子又落出虎牙,似乎是說:“自己買上車,還白住我的地方?!”“不夠!買就得買新的!”祥子沒看他的牙,只顧得看自己的心?!敖杞o你?一分利,別人借是二分五!”祥子搖了搖頭。,(1)這段文字節(jié)選自老舍的駱駝祥子,文段中與祥子對話的老頭子是誰? 劉四(或:劉四爺) (2)小說中祥子想擁有一輛自己的
4、車,但始終沒有實現(xiàn)夢想。他的人生經(jīng)歷了三起三落之后,最終哪一件事使他殘存的一點點生活希望也徹底破滅了,變成了自暴自棄的行尸走肉? 小福子的死,4(2013陜西6題)閱讀下面的文字,按要求填空。 有哪種勝利能與這場勝利相比?拿破侖的哪場戰(zhàn)役,奧斯特利茨哪天的陽光能達(dá)到這一超人努力的光榮?這種勝利是精神力量所從未取得過的殊榮。一個窮困潦倒、殘疾而孤獨、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人,卻創(chuàng)造了歡樂獻(xiàn)給全世界!他用自己的苦難鍛造歡樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生,這句話今天已經(jīng)成了一切勇敢人的座右銘: “惟其痛苦,才有歡樂。” 上面的文字出自 ,文中的“他”指 。,名人傳,貝多芬,
5、5(2012陜西6題)名著閱讀。 (1)下面是笛福魯濱遜漂流記中的一段文字,其中“他”指的是_________。 他愈走愈近,而且每走十到十二步就要跪倒在地,表示他對我的救命之恩的感謝。我對他微笑,顯出一副和顏悅色的神情,招呼他走近些。最后,他走到我跟前,然后又跪下,吻著地面,把他的腦袋貼在地上,抓住我一只腳,把我的腳放在他的腦袋上。 (2)請按照魯濱遜漂流記的內(nèi)容,排列下面情節(jié)的先后順序(只填序號)。 發(fā)現(xiàn)野人抗?fàn)幉∧е胤倒枢l(xiāng)海上冒險 順序:___________,星期五,,(一)名著閱讀要求學(xué)生深入閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著作品,在閱讀整體感知的基礎(chǔ)上,梳理故事情節(jié),明確人物間的關(guān)系,從而了解
6、主要事件的來龍去脈,把握主要人物的性格,熟悉故事中的一些典型細(xì)節(jié),熟記名著中的一些名言警句等。因此,在學(xué)習(xí)時應(yīng)從以下幾點做起: 1熟記作家、作品、主人公 對名著基礎(chǔ)知識的考查是名著閱讀題型中常會涉及的一類,備考時應(yīng)將課標(biāo)推薦的名著進(jìn)行列表整理??梢詮淖骷?、國籍、時代、代表作、主要人物、性格特征、主要事件等方面進(jìn)行整理。外國作家要記清國籍,中國古代作家要牢記朝代,有綽號或謚號的要對號入座。另外,書寫要正確,不能出現(xiàn)錯別字。有些外國作家名雖然是音譯過來的,但已經(jīng)約定俗成,也應(yīng)牢記。,2了解細(xì)節(jié)、情節(jié)、典型事件 同學(xué)們在平時一定要認(rèn)真閱讀名著,在中考復(fù)習(xí)時,還應(yīng)把作品中主要人物的典型事件逐一梳理,把
7、最能表現(xiàn)人物性格特點的細(xì)節(jié)、情節(jié),用凝練的語言進(jìn)行概括總結(jié),在概括時,最好把記敘的六要素考慮周全。,3把握主要人物性格、形象 對人物形象的把握應(yīng)從兩個方面進(jìn)行:首先,把握人物的個性,應(yīng)根據(jù)人物的語言、行為及事件概括出人物的主要性格特點;其次,把握人物的社會性,這就應(yīng)把人物放進(jìn)社會環(huán)境這個大背景中進(jìn)行把握,看看他是哪一類人的代表,他的身上有當(dāng)時社會中哪些人的影子,從而了解作者塑造這一形象的社會意義。此外,還要注意作者的情感傾向,是褒是貶,是揚(yáng)是抑,應(yīng)做到心中有數(shù)。對于那些“同中有異”的人物既要把握他們的相同點,也要區(qū)分他們的不同之處。只有做到了這些,才是對人物有了一個全面、深刻、細(xì)致的了解。,(
8、二)學(xué)生要堅持每學(xué)年閱讀兩三部名著。欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景做出自己的評價;對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言;對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解、掌握。中考復(fù)習(xí)時可集中進(jìn)行比較識記,就能達(dá)到強(qiáng)化的目的。,1讀書札記 在課外閱讀名著時不能只看不寫,不能只讀故事情節(jié)而不注重人物形象,不能膚淺略讀而不深刻分析。要有計劃地寫讀書札記,談故事情節(jié)、人物形象、語言藝術(shù)、思想情感和感受啟示。 2體驗感悟 對每一部名著的精彩片段都要反復(fù)閱讀,同時要獨立思索,對涉及
9、作品的傳統(tǒng)觀點提出自己的看法與疑問,這樣才能有自己真正的閱讀體驗與感悟。 3作品延伸 對作品的外延也要了解,如作品中的人物所涉及的典故、歇后語、成語的來源及涵義等。,紅巖,1(2016東營)名著閱讀。 __A__輕輕抱起“監(jiān)獄之花”,把深切的愛意,和那些自己未必能實現(xiàn)的理想,盡情灌注在幼小的花朵上:“孩子,心愛的孩子!你看紅旗,這是你爸爸媽媽留下來的”她連連親著“監(jiān)獄之花”的臉,又愛憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛,她似乎覺得幼稚的孩子完全能夠聽懂她的話:“孩子啊,快點成長吧!叔叔娘娘們將舉起這面紅旗,去參加戰(zhàn)斗,還要親手將紅旗托付給你” 以上文字選自長篇小說 ,文中A處的人物是 。小說通過
10、 、 等情節(jié)內(nèi)容,塑造了這一立場堅定,愛憎分明,忠于理想,寧死不屈的女共產(chǎn)黨人形象。,江姐,編寫挺進(jìn)報,目睹丈夫被斬首示眾,水滸傳,2(2016張家界)名著閱讀。 他相了相,走到樹前,把直裰脫了,用右手向下,把身倒繳著;卻把左手扳住上截,把腰只一趁,將那株綠楊樹帶根拔起,眾潑皮見了,一齊拜倒在地,只叫:“師父非是凡人,正是真羅漢!身體無千萬斤氣力,如何拔得起!” 這段文字出自古典名著 ;在名著中這個人物的主要性格特征是: 。 請你用簡潔的語句寫出關(guān)于他的另外兩個故事: 、____________。 【點撥】本題考查學(xué)生對水滸傳的理解,根
11、據(jù)材料中的“綠楊“和“真羅漢“可知,這段文字說的是魯達(dá)倒拔垂楊柳的故事。大鬧野豬林,二龍山落草都與他有關(guān)。,見義勇為,大鬧野豬林,二龍山落草,3閱讀下面的文字,完成后面的題目。 他比所有的大臣高出大約我的一個指甲蓋,僅此一點就足以使看到他的人肅然起敬。他容貌雄健威武,長著奧地利人的嘴唇,鷹鉤鼻,茶青色皮膚,面相堅毅端莊,四肢十分勻稱,舉止文雅,態(tài)度莊嚴(yán)。他的服裝非常簡樸,式樣介于亞洲式和歐洲式之間,但頭上戴了一頂飾滿珠寶的黃金輕盔,盔頂上插著一根羽毛。他手握著抽出的劍,萬一我掙脫束縛,他就用劍來防身。 (1)這段文字節(jié)選自斯威夫特的格列佛游記,選段中的“他”是誰? 利里浦特皇帝(或:利立浦特皇
12、帝,小人國皇帝) (2)格列佛逃往不來夫斯古的原因是什么? 被定為叛國罪,楊志,4(2016安順)名著閱讀。 (1)“他是梁山好漢中真正的名門之后、將門虎子。他自己是武舉出身,官至殿司制使,因先后失陷花石綱、生辰綱,投魯智深二龍山落草,三山入伙打青州后上梁山入伙,在梁山好漢中排名第17位?!?此人為水滸中的 (人名),下列哪兩個故事情節(jié)跟他有關(guān)_______。(只填序號) A汴京賣刀B三打祝家莊C大鬧飛云浦D江州劫法場E遺失生辰綱 (2)童年講述的是(主人公) 三歲到十歲這一時期的童年生活。他在艱難困苦、令人窒息的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個
13、 的人。,A E,阿廖沙,堅強(qiáng)、勇敢、正直或充滿愛心,5閱讀下面的文字,完成后面的題目。 “哥兒,你牢牢記住!”她極其鄭重地說?!懊魈焓钦鲁跻唬逶缫槐犻_眼睛,第一句話就得對我說:阿媽,恭喜恭喜!記得么?你要記著,這是一年的運氣的事情。不許說別的話!說過之后,還得吃一點福橘?!彼帜闷鹉情僮觼碓谖业难矍皳u了兩搖,“那么,一年到頭,順順流流” (1)以上文段出自朝花夕拾中的哪一篇?“她”是誰? 阿長與山海經(jīng) 阿長(長媽媽) (2)文段表現(xiàn)出“她”怎樣的性格特征? 表現(xiàn)出阿長樸實、迷信、嘮叨、滿肚子是麻煩的禮節(jié)的性格。,鐵扇公主,6名著閱讀。 羅剎聞言,滴淚告道:“大王,常言說,男兒無婦財無主,女子無夫身無主。我的性命,險些兒不著這猢猻害了!”大圣聽得,故意發(fā)怒罵道:“這潑猴幾時過去了?”羅剎道:“還未去,昨日到我這里借扇子,我因他害孩兒之故,披掛了輪寶劍出門,就砍那猢猻。他忍著疼,叫我做嫂嫂,說大王曾與他結(jié)義。”大圣道:“是五百年前曾拜為七兄弟?!?(1)選文中的“羅剎”指 。 (2)請描述節(jié)選語段中猢猻害了羅剎孩兒所指的情節(jié)。 羅剎女的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孫悟空請來觀音菩薩幫忙,觀音薩把紅孩兒收作善財童子,致使鐵扇公主與紅孩兒分離,所以她說猢猻害了她的孩兒。,