《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 24《出師表》課件 （新版）新人教版 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 24《出師表》課件 （新版）新人教版 (2)（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第24課 *出師表,1.一詞多義 （1）遺 （2）為 答案：（1）給予/遺留 （2）是/做,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（ ） 深追先帝遺詔（ ） 俱為一體（ ） 及為忠善者（ ）,,,故臨崩寄臣以大事也（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ） 以光先帝遺德（ ） 以塞忠諫之路也（ ） 答案：把/因?yàn)?來(lái)、用來(lái)/以致,（3）以,,2.古今異義 （1）此誠(chéng)危急存亡之秋也 古義：今義：秋季 （2）先帝不以臣卑鄙 古義：今義：（語(yǔ)言、行為）惡劣；不道德 答案：（1）時(shí)（2）身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺,,（3）臨表涕零 古義：今義：鼻涕 （4）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 古義：今義：極端憎恨或悔恨 答案：（3）眼淚（4

2、）痛心遺憾,,3.詞類(lèi)活用 （1）以光先帝遺德（名詞用作動(dòng)詞，） （2）深入不毛（名詞用作動(dòng)詞，） （3）優(yōu)劣得所（形容詞用作名詞，） （4）親賢臣，遠(yuǎn)小人（形容詞用作動(dòng)詞，；） 答案：（1）發(fā)揚(yáng)光大（2）長(zhǎng)草（3）好的差的（4）親近 疏遠(yuǎn),,,,,4.文言句式 （1）然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。（判斷句，“者，也”表判斷） 譯文：______________________________________________ ____________________________________________________ （2）三顧臣于草廬之中

3、。（倒裝句，“于草廬之中”為介賓短語(yǔ)后置） 譯文：______________________________________________ ____________________________________________________,答案：（1）但是，宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子，不敢稍有懈怠；疆場(chǎng)上忠誠(chéng)有志的將士，舍生忘死地作戰(zhàn)，這都是追念先帝的特殊恩遇，想報(bào)答給陛下的緣故。 （2）到草廬之中拜訪了我三次。,5.名句默寫(xiě) （1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，；親小人，遠(yuǎn)賢臣，。 （2）茍全性命于亂世，。 （3）宮中府中，，陟罰臧否，。 答案：（1）此先漢所以興隆也此后漢所以傾頹也（2）不求聞達(dá)于諸

4、侯（3）俱為一體不宜異同,6.走進(jìn)文本 （1）出師表中作者向后主著重提出了三條修明政治的主張，即，，。其中最重要的是。 答案：廣開(kāi)言路嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)佞親賢遠(yuǎn)佞 （2）作者寫(xiě)此文的用意何在？ 答案：意在提醒后主認(rèn)清形勢(shì)，希望他廣開(kāi)言路，親賢遠(yuǎn)佞，完成興復(fù)漢室的大業(yè)。,【知識(shí)博覽】 1.作者名片 諸葛亮，字孔明，瑯玡陽(yáng)都（現(xiàn)在山東 沂水南）人，被稱為“臥龍”。死后追謚 “忠武侯”。三國(guó)時(shí)著名的政治家、軍事家。 有諸葛亮集傳世。代表作有出師表 誡子書(shū)等。,2.圖解課文,文體常識(shí) 表，是古代向帝王上書(shū)陳情言事的一種文體，主要作用就是表達(dá)臣子對(duì)君主的忠誠(chéng)和希望。“動(dòng)之以情”是這種文體的一個(gè)基本特征。此外，這種文體還有自己的特殊格式，如開(kāi)頭要說(shuō)“臣某言”，結(jié)尾常有“臣某誠(chéng)惶誠(chéng)恐，頓首頓首，死罪死罪”之類(lèi)的話。,