《高考生物總復習 第五單元 生命活動的調節(jié)與免疫 第19講 免疫系統(tǒng)與免疫功能課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物總復習 第五單元 生命活動的調節(jié)與免疫 第19講 免疫系統(tǒng)與免疫功能課件（25頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第19講免疫系統(tǒng)與免疫功能,考試標準,1.人體對抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)：(1)人體對抗病原體的第一道防線(a)；(2)人體對抗病原體的第二道防線(a)。2.特異性反應：(1)特異性免疫(b)；(2)非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別(a)；(3)免疫接種的應用。3.免疫系統(tǒng)的功能異常：(1)免疫系統(tǒng)的異常反應(a)；(2)HIV對人體免疫系統(tǒng)的影響(a)；(3)艾滋病的傳播途徑及其防御措施(a)。,考點一免疫系統(tǒng)的組成與非特異性防衛(wèi)(a/a),知識梳理,1.非特異性防衛(wèi)人體對抗病原體的第一、第二道防線,(1)第一道防線：人體對抗病原體的第一道防線是體表屏障，包括身體表面的和。 (2)第二道防線

2、：人體對抗病原體的第二道防線是內環(huán)境中 的吞噬作用及破壞病原體。,2.特異性反應的基礎第三道防線,第三道防線是，包括(由 參戰(zhàn))和免疫(由抗體參戰(zhàn))。,物理屏障,化學防御,白細胞,血漿蛋白,特異性免疫應答,細胞免疫,效應細胞毒性T細胞,體液,3.特異性免疫,(1)免疫細胞的分化,(2)抗原與抗體 抗原：可引起機體產生的物質，既可以是外來異物，也可以是體內的組織細胞。 抗體：由細胞產生的。,淋巴干細胞,胸腺,記憶B細胞,記憶T細胞,特異性免疫應答,衰老、病變,效應B,球蛋白,4.淋巴細胞對入侵者的識別,(1)每個人特有的身份標簽：。 (2)病原體侵入人體內發(fā)生感染時，便會將其吞噬。 (3)病原體

3、被消化，其上的被降解成肽。 (4)被降解的抗原與巨噬細胞的結合，形成 。 (5)巨噬細胞細胞膜上的與淋巴細胞上相應的結合，促使，啟動免疫應答。,主要組織相容性復合體（MHC）,巨噬細胞,抗原分子,MHC蛋白,抗原MHC復合體,抗原MHC復合體,受體,淋巴細胞分裂,判斷細胞識別作用的技巧 (1)B淋巴細胞、記憶細胞、輔助性T細胞、細胞毒性T細胞、效應細胞毒性T細胞具有識別抗原的功能。 (2)巨噬細胞無特異性識別功能，但能識別“非已”成分。 (3)效應B細胞不能識別抗原。 以上三點可以總結為兩個唯一：唯一沒有識別功能的細胞是效應B細胞；唯一沒有特異性識別功能的細胞是巨噬細胞。 (4)巨噬細胞既可以

4、在非特異性免疫中發(fā)揮作用直接吞噬消滅各種病原微生物；又可在特異性免疫中發(fā)揮作用吞噬處理抗原，吞噬抗原抗體的結合物。 (5)體液免疫和細胞免疫中都有巨噬細胞和輔助性T細胞的參與。,1.關于人體非特異性防衛(wèi)的敘述，正確的是(),A.非特異性防衛(wèi)是能夠遺傳的 B.過敏反應是由非特異性免疫異常引起的 C.機體能夠通過非特異性防衛(wèi)產生記憶細胞 D.非特異性防衛(wèi)只對一種特定的病原體起作用 解析過敏反應是由特異性防衛(wèi)異常引起的；機體能夠通過特異性防衛(wèi)產生記憶細胞；非特異性防衛(wèi)可對所有病原體起作用，并不具備“特異性”。 答案A,對點小練,2.免疫是機體一種重要的保護性功能。下列不屬于免疫過程的是(),A.青霉

5、素抑制病菌的增殖 B.移植的器官不容易存活 C.花粉引起強烈的免疫應答 D.病毒與相應的抗體特異性結合 解析免疫過程是機體針對病原體或外來物質的防衛(wèi)，青霉素抑制病菌繁殖屬于抗生素抑菌作用，并非機體作出的免疫反應。 答案A,3.(2016嘉興期末)抗體是體液免疫過程中的重要蛋白質，下列關于抗體的敘述錯誤的是(),A.抗體分子的基本結構呈球型，有兩個相同的抗原結合位點 B.效應B淋巴細胞能合成抗體分子，抗體分子能轉移到細胞膜上 C.檢查血液中的某種抗體可以檢測出某人是否曾遭受特定病原體的侵襲 D.破傷風菌感染者接種抗毒血清屬于被動免疫 解析抗體分子的基本結構呈Y型。 答案A,4.下列相關敘述錯誤的

6、是(),A.人體皮膚中的油脂腺分泌的油脂也能抑制真菌和某些細菌 B.白細胞和血漿蛋白對付病原體屬于第三道防線 C.第一、二道防線均屬非特異性免疫，是遺傳而來的先天性免疫，對所有病原體起作用，無特異性 D.唾液、胃液、淚液中均有殺菌物質，其免疫作用均屬于第一道防線 解析白細胞和血漿蛋白對付病原體應屬于人體的第二道防線；第三道防線是指細胞免疫和體液免疫。 答案B,考點二特異性免疫(b/b)及免疫系 統(tǒng)的功能異常(a/a),知識梳理,1.特異性免疫,(1)細胞免疫的過程,抗原MHC 復合體,輔助性 T細胞,記憶細胞毒性T細胞,(2)體液免疫的過程,抗原MHC 復合體,巨噬細胞,輔助性T細胞,白細胞

7、介素-2,效應B細胞,(3)二次免疫及其特點 二次免疫的特點：從上圖中可以看出，二次免疫與初次免疫相比，產生抗體又快又多，從而使患病程度大大降低。 二次免疫的基礎：在初次免疫過程中產生的記憶細胞，當接受相同的抗原刺激時，會迅速地增殖、分化成效應B細胞，從而更快更多地產生抗體。,體液免疫和細胞免疫種類的識別技巧“三看法”,2.免疫功能異常,(1)過敏反應 由引起的強烈的免疫應答，可分為速發(fā)型與遲發(fā)型。 (2)免疫系統(tǒng)功能的減退分為 和(如艾滋病)。 (3)艾滋病 名稱：AIDS(獲得性免疫缺陷綜合征)。 病原體：。 傳播媒介：體液。 傳播途徑：性接觸、傳播、傳播。 HIV：是一種逆轉錄酶病毒，

8、識別并結合 細胞表面的受體進入細胞。,致敏原,先天性免疫缺乏病,后天獲得的免疫缺乏病,HIV,血液,母嬰,輔助性T淋巴,快速確認免疫功能異常病,1.如圖表示人體某免疫過程，與此有關的敘述中，錯誤的是(),A.圖中表示的是細胞免疫過程，細胞a是巨噬細胞 B.同種抗原再次進入人體，細胞b能大量分化成細胞c C.圖中d為抗體，且能分布到血漿中起作用 D.若HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是輔助性T細胞,對點小練,解析圖中c是效應B細胞，d是抗體，圖示為體液免疫過程。同種抗原再次進入人體，細胞b(記憶B細胞)能大量增殖、分化成細胞c(效應B細胞)；抗體主要分布在血漿中；HIV主要攻擊輔助性T細胞，故B

9、、C、D三項均正確。 答案A,2.下圖是細胞免疫的概念圖，有關敘述不正確的是(),A.X細胞表面嵌有抗原MHC復合體 B.虛線部分只發(fā)生在相同抗原再次入侵機體時 C.過程表示輔助性T細胞可通過增殖分化形成細胞毒性T細胞 D.過程中記憶細胞受抗原刺激后細胞周期變短,解析分析題干與圖示可知X細胞為巨噬細胞，其表面嵌有抗原MHC復合體；圖中虛線表示相同抗原再次侵入機體的“二次免疫”過程；過程表示輔助性T細胞受抗體抗原刺激活化后，分泌多種蛋白質增強細胞毒性T細胞的增殖分化；過程是相同抗原再次入侵時，記憶細胞受抗原刺激快速增殖分化，其細胞周期變短。 答案C,3.(2015浙江杭州重點中學聯(lián)考)治療艾滋病

10、(其遺傳物質為RNA)的藥物AZT的分子構造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結構很相似，試問AZT抑制病毒繁殖的機制是(),A.抑制艾滋病RNA基因的轉錄 B.抑制艾滋病RNA基因的逆轉錄 C.抑制艾滋病病毒蛋白質的翻譯過程 D.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復制 解析艾滋病病毒侵入B淋巴細胞后需進行逆轉錄，AZT分子構造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結構相似，則可干擾逆轉錄過程，從而達到抑制HIV增殖的目的。 答案B,4.重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內的自身抗體破壞了神經肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是(),A.注射激素抑制抗體產生 B.注射神經遞質提高傳遞效率 C.注射受體蛋白增加受體數量

11、 D.注射淋巴因子增強免疫能力 解析自身免疫病產生的原因是機體錯誤地將自身正常組織作為免疫對象，故要想治療該病，宜削弱免疫能力。 答案A,5.(2016溫州十校聯(lián)考)若H7N9禽流感病毒侵入人體，機體在免疫應答中會發(fā)生的是(),A.輔助性T細胞將抗原MHC復合體傳遞給B細胞 B.效應細胞毒性T細胞能識別內環(huán)境中的病毒并使之裂解 C.致敏B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞 D.巨噬細胞參與非特異性免疫，不參與體液免疫 解析輔助性T細胞被抗原MHC復合體激活，增殖分化為效應T細胞和記憶T細胞，A錯誤；效應細胞毒性T細胞能識別內環(huán)境中的病毒的藏身之所靶細胞并使之裂解，B錯誤；致敏B細胞在白細胞介素2

12、作用下增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，C正確；巨噬細胞參與非特異性免疫也參與體液免疫抗原的處理,D錯誤。,C,1.人體對抗病原體的第一道防線包括身體表面的物理屏障和化學防御。 2.由某些白細胞和血漿蛋白參與的非特異性免疫反應是人體對抗病原體的第二道防線。 3.特異性免疫應答可分為細胞免疫應答細胞免疫和抗體免疫應答體液免疫。 4.除了同卵雙胞胎外，不同的人有不同的MHC。 5.活化的細胞毒性T淋巴細胞識別嵌有抗原MHC復合體的細胞(已被感染的體細胞或癌細胞)并消滅之。,6.效應B細胞能產生和分泌大量的抗體分子，分布到血液和體液中，抗體免疫的主要目標是細胞外的病原體和毒素。 7.在再次免疫中，記憶細胞非常重要，然而抗體不是由記憶細胞產生的，仍是由效應B細胞合成并分泌的。 8.當輔助性T淋巴細胞受損(如HIV侵入)時，細胞免疫和體液免疫都會被削弱。 9.由淋巴細胞到效應細胞和記憶細胞的增殖分化過程中細胞的遺傳物質并未發(fā)生改變，分化只是發(fā)生了基因的選擇性表達。,10.致敏原對于過敏者來說是一種抗原，但對于其他個體來說則不是抗原。 11.過敏反應必須是機體再次接觸致敏原，第一次接觸不會發(fā)生過敏反應。 12.艾滋病病原體不通過消化道傳播，故諸如握手、擁抱、共用餐具等均不會傳播病原體。,