《思品下冊(cè)《意志的特征》課件蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思品下冊(cè)《意志的特征》課件蘇教版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 3課 :優(yōu)良的意志品質(zhì) 意志的特征 活動(dòng)體驗(yàn) : 請(qǐng)同學(xué)們用肘關(guān)節(jié)夾 住筆來(lái)寫自己的名字，看看寫 得怎樣 。 無(wú)手博士 湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良 寫字，手沒(méi)了，用什么寫？開始，行良嘗 試著用腳，腳趾頭太短，夾不住筆；他又改用 肘，用光禿禿的肘端，可筆卻怎么也不聽使喚， 好不容易夾住， “ 哧溜 ” 一下，它又從肘間滑 落，行良又夾，又滑；幼嫩的皮膚磨破了，纏 塊坡布繼續(xù) 就這樣，也不知過(guò)了多久，他的 字終于跟別人一個(gè)樣了，后來(lái)，甚至比班上所 有的同學(xué)都寫得漂亮 看了這段材料，你有什么感想？ 他的意志非常堅(jiān)強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)百折 不撓。 古今中外，許多意志堅(jiān)

2、強(qiáng)的人令我 們感動(dòng)和敬佩，請(qǐng)同學(xué)們交流你們 所知道的這類故事（可以是名人， 也可以是身邊的人）。 聽故事 ,談啟發(fā) : 1:這些人身上 ,有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)呢 ? 2:良好的意志品質(zhì)具有哪些特征 ? 自覺(jué)性 果斷性 堅(jiān)忍性 自制性 要想把學(xué)習(xí)搞好 ,必須有自覺(jué)學(xué)習(xí) 的精神我有嗎 ?今后應(yīng)該如何做 ? 知識(shí)鏈接 重要可行決定法 以重要性、可行性為 標(biāo)準(zhǔn)，幫助人們?cè)诳雌饋?lái)都不錯(cuò)的決定 中快速、果斷地找到一個(gè)最好、最合理 的決定。其基本步驟為： 第一步：界定你要作的決定。 第二步：用 頭腦風(fēng)暴法 想出盡可能多 的決定。 第三步：作出決

3、定并付諸實(shí)施。 班會(huì)活動(dòng)上 ,需要作一個(gè)有關(guān)青少年犯罪方 面的報(bào)告。查閱資料有這么幾種方式：向 同學(xué)借到一些資料，但信息太少；到書店 去買資料，但書價(jià)太貴；上網(wǎng)搜索，但父 母又限制自己上網(wǎng)。還有其他的選擇 請(qǐng)運(yùn)用“重要可行決定法”進(jìn)行選擇，在 這種情況下，你會(huì)怎么做？ 1:鍥而不舍 ,金石可鏤 ;鍥而舍之 ,朽木不折 荀子 2：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) 3:只要功夫深，鐵杵磨成針 陸游 讀故事，談感悟： 曹雪芹寫 紅樓夢(mèng) 用了 10 年，司馬遷寫 史記 用了 18 年，司馬光編

4、 資治通鑒 用 了 19年，達(dá)爾文寫 物種起源 用了 28年哥百尼寫 天體運(yùn)行 論 用了 30年，馬克思寫 資 本論 用了 40年 分享成功，共享喜悅； 你曾經(jīng)想做一件什么事？經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí) 間努力終于成功？心情怎樣？ 讀故事，明事理 東漢時(shí)期一個(gè)叫楊震的人。他為官正 直，任荊州刺史時(shí)，舉薦王蜜當(dāng)上了昌 邑縣令。后來(lái)，楊震路過(guò)昌邑縣，王密 為了報(bào)答他的恩情，在深夜去拜訪他， 并且取出懷里的金子放在桌上?！安豢?， 不可！”楊震連忙擺手拒絕，并鄭重地 說(shuō)：“以前是因我了解你有真才實(shí)學(xué)， 所以才推薦你；現(xiàn)在你這樣做，是太不 了解我的為人了?！? 王密勸慰到：“現(xiàn)在是夜里，

5、沒(méi)有 人會(huì)知道我們之間的事?！睏钫饑?yán) 肅地說(shuō)：“天知，地知，你知，我 知，怎么可以說(shuō)是沒(méi)有人知道呢？” 怕人知道的事情，不會(huì)是清白的行 為。王密非常羞愧，只好收起禮金 回去了。 后來(lái)，震的子孫為了緬懷其祖 先的高尚品德，把他們家的堂屋取 名為“四知堂”。 情境體驗(yàn)：你會(huì)怎么辦？ 1：你準(zhǔn)備起早背單詞，可是發(fā)覺(jué) 自己太困了。 2：星期天，你剛剛坐下來(lái)做作業(yè)， 朋友喊你去打球。 3：晚上回家剛放下書包，電視里 面正在播放你喜歡的電視劇。 閱讀思考 : 不良的意志品質(zhì)具有哪些特征 ? 1:盲從性 2:動(dòng)搖性 3:寡斷性 4:沖動(dòng)性 意志的特征 (不良 ) 1:自覺(jué)性 (盲從性 ) 2:果斷性（寡斷性） 3:堅(jiān)忍性 (動(dòng)搖性 ) 4:自制性（沖動(dòng)性） 課堂總結(jié) :