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1、問題報告 問題整改報告 --工作報告 為進一步加強機關作風建設，提高工作效能，樹立良好的形象，通過自己查、領導點、集體幫等途徑，我認真開展了批評和自我批評，對照規(guī)章制度，認真查擺自己在理想信念、遵守紀律、嚴于律己和榮辱觀等方面存在的問題，比較扎實有效的開展了自查剖析活動，以下是xx分享的問題報告 問題整改報告x，希望能幫助到大家!　　問題報告 問題整改報告x　　為進一步加強機關作風建設，提高工作效能，樹立良好的形象，通過自己查、領導點、集體幫等途徑，我認真開展了批評和自我批評，對照規(guī)章制度，認真查擺自己在理想信念、遵守紀律、嚴于律己和榮辱觀等方面存在的問題，比較扎實有效的開展了自查剖析活動

2、，現(xiàn)將所查問題剖析如下： 　　一、存在的問題和不足 　　1、教育學習缺乏系統(tǒng)性、主動性。 　　學習上還存在應付思想。主要表現(xiàn)在學習不主動、缺乏自覺性。特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，對于黨的新政策學習不夠理解不深，致使理論根基不實，不能很好的用科學的理論武裝自己,學習只限于份內的科目，沒有從教育學習的廣度和深度上下功夫。并且理論學習聯(lián)系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不夠，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強，對自己工作標準要求的不夠高。 　　2、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后，只問結果，很少親自督促檢查完成過程

3、和質量。只懂分管業(yè)務，對分管以外的業(yè)務參與少。工作不深入，工作統(tǒng) 　　籌性不夠高。在工作安排上因為人員少，頭緒多，有顧此失彼的現(xiàn)象。 　　3、組織紀律性不強，有時不能聽取別人的意見。自由主義的行為在我的身上還時而不時的出現(xiàn)，不能很好地接受組織紀律的約束。有時不能聽取別人正確意見，對一些同志的善意批評不能很好的接受。 　　4、深入基層調研不夠。因為瑣事比較多，人員比較少，大多數(shù)時間抓業(yè)務工作，沒有拿出一定的時間進行全面系統(tǒng)的調研，使自己對業(yè)務系統(tǒng)的把握上不夠全面。 　　二、存在問題的原因 　　分析自身存在的以上幾個問題，我認為既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因。對教育學習的重

4、要性認識不足，對理論學習重視程度不夠，對相關業(yè)務工作及工作標準要求不高，工作中安排多，抓落實少，生活中不能認真聽取同志們的意見和建議，自身要求不夠嚴格，不能時時刻刻以一名共產黨員的標準來要求自己。 　　三、今后整改措施 　　1、要進一步端正學習態(tài)度，牢固確立終身學習的理念，加強政治理論學習和業(yè)務學習，努力提高自身素質和業(yè)務工 　　作水平，在學習中充實自我，增長才干，提高本領。建立健全各項學習制度，在時間、內容和效果上狠抓落實。 　　2、按照科學發(fā)展觀要求，在更深層次、更好的解放思想。堅持與時俱進，及時調整思想、工作上的不適應，搶抓發(fā)展機遇，積極破解工作中的難題和薄弱環(huán)節(jié)。堅決破除小進則

5、滿、小富即安的陳舊觀念，破除因循守舊、按部就班的保守心態(tài)，破除自我封閉、不求進取的狹隘思想，樹立強烈的發(fā)展意識、開放意識和改革意識，提高工作質量。 　　3、今后我決心一方面要抓業(yè)務工作，另一方面還要抓好相關業(yè)務的學習，對按排的工作親自督促檢查，真正發(fā)現(xiàn)新問題。 　　4、盡可能多的處理業(yè)務，積累經(jīng)驗教訓，多做事情，增長見識、總結教訓、積累經(jīng)驗，多實踐具體工作，要做到膽大心細、做事不慌張，把思想和行動統(tǒng)一起來。 　　問題報告 問題整改報告x　　為積極響應簡陽市教科局黨委關于開展三學三強活動的指示，學校黨支部作出了學習三學三強的活動安排。在學習活動中，我深刻的認識到此次活動是促使我們積極奮進、

6、積極作為的動力，更是對我本職工作的一種激勵,也使我對為人師表、言傳身教有了更深刻的理解。想想過去，對照現(xiàn)在，展望未來，現(xiàn)將學習體會作如下總結： 　　一、開展三學三強活動的重要意義 　　根據(jù)局黨委三學三強活動的相關要求，我校圍繞三學三強中心工作，結合學校工作實際開展了一系列的專題講座、培訓學習等活動。三學三強活動旨在培養(yǎng)造就一支思想素質過硬的黨員教師干部隊伍，促進黨員教師進一步統(tǒng)一思想，提高認識，提升綜合素質，改進教育教學方式方法，提高工作效率。通過學黨章黨史，強黨性;學政策理論，強素質;學實用技術，強技能為主要內容的三學三強學習活動，全體黨員教師認真學習了黨章，重點學習了黨的綱領、黨的宗旨

7、、黨員標準等方面的內容。通過學習，使我們進一步增強黨性觀念，提高黨性修養(yǎng);通過學習，我們進一步明確了教師應該認真履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)行為八不準》 等教育教學 　　法規(guī)、制度，認真遵守《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，思想積極上進，積極投身于新課改之中，促進自身專業(yè)提升，做一個敬業(yè)樂教的教師，以學校的榮辱興衰為己任，認真履行教師應盡的義務，務本求實、扎扎實實地干好本職工作，從而實現(xiàn)學生、教師、學校的可持續(xù)性發(fā)展。 　　二、結合自身實際，努力做到以下幾點： 　　1、樹立終身學習的思想，提高自身業(yè)務素質，促進自身專業(yè)化成長。 　　近年來學校

8、教師隊伍建設已經(jīng)取得了顯著成績，但隨著教育教學改革的不斷深化，教育教學工作面臨的要求更高。學校要全面加強教師隊伍建設和基礎建設，切實提高教師隊伍整體素質。作為一名黨員教師，要不斷加強學習，提高自身業(yè)務素質，促進自身專業(yè)化成長。一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。我們這些為師者要讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。在工作實際中，要自覺學習，適應形勢發(fā)展的要求，不斷更新教育觀念，以生本理念為核心，轉變學生角色，轉變教師角色，跟上教育發(fā)展的時代步伐。 　

9、　2、要樹立敬業(yè)意識、責任意識， 要做一個學生喜愛的老師。 　　我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛，不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。教育需要師愛。沒有師愛的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項教育中，師愛是基礎，是先決條件。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。如果說沒有愛就沒有教育的話

10、，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系，樹立讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才的服務意識。 　　3、以生為本，努力構建生本課堂。 　　在教學工作中要統(tǒng)一思想，提高認識，努力探索、構建生本課堂新模式，提高課堂教學效率，促進教師的教學方式和學生學習方式的轉變。在新課程理念下，老師要把課堂 　　還給學生，讓學生掌握主動權，培養(yǎng)學生的學習能力，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫、議的能力，老師要能夠促進學生主動、全面、和諧發(fā)展。這一切工作，需要老師

11、付出比以前更多的努力和艱辛的勞動，對老師的專業(yè)素質和課堂駕馭能力有了更高的要求。在新課堂中，我們力求形成生進師退，生不退師不進的課堂氛圍。教師不再是課堂的主宰，而是充分發(fā)揮學生的潛能，在課堂中圍繞重點、難點、易錯點、規(guī)律和方法進行引導、點撥與評價。激發(fā)學生主動參與學習，成為課堂的真正主人 ,激勵學生思維活躍，大膽質疑，不斷增強分析和解決問題的能力。在課改過程中，注意因材施教，研究學生實際，變換教法，才能使每一個學生學有所得，學會學習，自主學習。 　　總之，把三學三強活動密切結合到教育教學工作中，是提升教師業(yè)務素質和業(yè)務能力的有效途徑和方法，只有切實解決自律問題，才能鞏固和完善教育教學工作。學

12、黨章黨史，強黨性;學政策理論，強素質;學實用技術，強技能，才能增強教育教學工作中的活力與動力，才能營造好全校教育教學發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境，促進學校教育教學水平再上一個新的臺階。 　　問題報告 問題整改報告x　　我校為加強教育行風建設，樹立教育行業(yè)新風，提高全校教職工隊伍的政治、業(yè)務素質和職業(yè)道德水平，促進依法治教，推進素質教育的進程，提高教育教學質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人，扎實開展了民主評議行活動，把抓好行風建設和廉政建設擺上學校的議事日程上。同時，我校從提高教職工政治思想素質和業(yè)務水平出發(fā)，領會x和科學發(fā)展觀的重要思想，開展政治思想教育、師德教育、法律法規(guī)教育，嚴格

13、管理，從嚴治校，并完善民主評議制度，樹立行業(yè)新風，創(chuàng)文明行業(yè)，努力造就一支高素質的教職工隊伍。 　　一、領導重視，組織到位。學校班子充分認識行風評議工作的重要性。成立了民主評議行風領導小組，校長親自擔任組長，各職能部門的負責人擔任成員;設立了民主評議行風小組，專門負責工作，把行風建設與廉政建設，納入學校議事日程;建立并落實行風建設工作責任制，做到校長親自抓，職能部門具體抓，把行風建設與黨建行政、業(yè)務工作有機結合，有措施，明目標，責任到人。學區(qū)設立了意見箱，公布舉報電話，群眾反映的問題立即處理，使行風建設落到實處。 　　二、重視學習宣傳，認識到位。學校通過教代會、校長會、教師會組織教師認真學

14、習關于行風建設、校務公開等文件和有關會議精神，充分認識行風建設的重要性與緊迫感。同時加大宣傳力度，從提高教師政治思想素質入手，緊抓行風建設，健全政治學習制度，保證學習時間，認真學習鄧小平理論和黨的指導思想，以及教育部《面向二十一世紀教育振興行動計劃》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列有關行風建設的內容。學期初每位教師與學校簽訂《年度師德目標管理責任狀》，促使全體教師明確當一名教師的光榮感和歷史責任感，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的思想，做到政治堅定、愛崗敬業(yè)、為人師表、為學校行風建設與廉政建設提供根本的保證。 　　三、增強法制教育，依法治教到位。學校在學期初組織學習宣傳《義務教育法》、《未成年人

15、保護法》、《殘疾人保障法》、《教師法》等法律法規(guī)，并依法管理學校。通過對《義務教育法》的宣傳，有效地杜絕溜生現(xiàn)象的發(fā)生，確保了兒童入學率、鞏固率達*%，為順利通過市兩基復查驗收奠定基礎。教師通過法規(guī)學習，全面領會政策、法規(guī)的各項內容，初步掌握與教育有關的基本知識，增強了法制的觀念，既享用法律法規(guī)賦予的權利，又履行法律規(guī)定的義務，在教師中形成人人知法、人人用法、人人守法的良好局面。在教師隊伍中沒有出現(xiàn)過違法亂紀的行為。 　　四、完善規(guī)章制度，管理到位。為加快教育體制改革步伐，促進學校教育發(fā)展，學校領導班子重視學校管理，校長以身作則，率先垂范，做學校的領頭雁，把好教育教學管理關，促進學風、教風、

16、校風建設。行政人員實行出勤登記，去向登記，準時上下班，辦事及時認真，以滿腔熱情的工作態(tài)度堅守崗位，規(guī)范辦事程序，提高工作效率。學校領導帶頭執(zhí)行廉政建設有關規(guī)定，沒有出現(xiàn)以權謀私，吃拿卡要等不正之風的現(xiàn)象。 　　學校育人環(huán)境得到進一步改善，風氣積極向上，教育教學秩序井然。學校通過開展關愛學生，杜絕體罰的師德承諾活動，教師們都進一步提高了師德水平，做到嚴以律己，安心本職工作，有高度的責任心與事業(yè)心，把提高教育教學質量作為中心任務，狠抓考風考紀，關心熱愛學生，尊重學生的人格，做學生的良師益友。學校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象，也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學生，體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。 　　學校

17、還建立家訪制度。教師們學期初進行一次全面性的家訪活動。家訪中，教師們尊重學生家長，傾聽家長的意見和建議，并做好家訪記錄，有針對性地教育學生，提高家長對學校教育的認識，促進了家校聯(lián)系。 　　學校嚴格規(guī)范財務管理制度，按上級規(guī)定的收費標準執(zhí)行收費，使用規(guī)范的收費票據(jù)，亮證收費;辦公費合理開支，學生代辦費按時結算公布。學校沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費、收費不給票的行為。教師不搞有償補習，也不存在向學生家長索要錢物的現(xiàn)象。 　　1、推行校務公開，監(jiān)督到位 。學區(qū)與各校都設立校務公開欄，把學校人事制度、職稱評定、工作方案、財務收支、年度目標任務和辦學思想等內容貼上公開欄，向群眾公開，接受群眾監(jiān)督和評議，

18、使學校管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。 　　2、認真檢查對照，整改到位。為鞏固行風建設和廉政建設所取得成果，各校按照誰主管誰負責和管行業(yè)必須管行風的原則，對廣大群眾提出的熱點、難點，民主評議行風代表提出的意見和建議，比如收費的規(guī)范、教學紀律、學校管理等等，都采取有效措施，進行認真整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音，讓人民群眾滿意，確保了民主評議行風工作的質量和效果。 　　總之，我校通過開展民主評議行風工作，學校的行風建設和廉政建設都得到加強，各方面工作均取得新的進展，教師精神面貌良好，人民群眾的滿意率有了很大的提高。當然，在取得成績的面前，我們還必須清醒地認識到，學校的行風建設和廉政建設要時時抓，要杜絕一切漏洞，努力提高學校的管理水平和工作效益，真正使學校成為社會主義精神文明的窗口。