垃圾分揀裝置結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-大型城市生活垃圾綜合處理分選裝置總體設(shè)計(jì)含7張CAD圖,垃圾,分揀,裝置,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),大型,城市生活,綜合,處理,分選,總體,整體,設(shè)計(jì),cad XXXXX XXXXX（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū) 論文（設(shè)計(jì)）題目： 大型城市生活垃圾綜合處理分選裝置總體設(shè)計(jì) 學(xué)號(hào)： 2010963115 姓名： 李成喆 專(zhuān)業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師： 朱石沙 系主任： 一、主要內(nèi)容及基本要求 查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料和進(jìn)入湖南湘液設(shè)備有限公司現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，熟悉了解大型城市生活垃圾處理分選系統(tǒng)裝置的發(fā)展現(xiàn)狀和工作狀況，并重點(diǎn)觀察垃圾處理分選系統(tǒng)裝置的結(jié)構(gòu)，對(duì)垃圾處理分選系統(tǒng)裝置進(jìn)行整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及分析。 要求： 1、查閱相關(guān)資料，大致了解本次設(shè)計(jì)要研究的具體內(nèi)容； 2、相關(guān)參數(shù)：垃圾日處理能力為大于200t/天； 3、若干圖紙； 4、撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。 5、外文文獻(xiàn)翻譯，字?jǐn)?shù)3000字以上。 二、重點(diǎn)研究的問(wèn)題 垃圾綜合處理分選裝置總體設(shè)計(jì)。 三、進(jìn)度安排 序號(hào) 各階段完成的內(nèi)容 完成時(shí)間 1 查閱資料、調(diào)研 第1-2周 2 開(kāi)題報(bào)告、制訂設(shè)計(jì)方案 第3周 3 方案（設(shè)計(jì)） 第4-5周 4 垃圾綜合處理分選裝置總體設(shè)計(jì) 第6-7周 5 寫(xiě)出初稿，中期檢查 第8-9周 6 修改，寫(xiě)出第二稿 第10-11周 7 寫(xiě)出正式稿 第12-13周 8 答辯 第14周 四、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn) 王琪. 我國(guó)城市生活垃圾處理現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題[J]. 環(huán)境經(jīng)濟(jì). 2005(10) 周菲. 杭州城市生活垃圾處理體系綜合評(píng)價(jià)方法研究[D]. 中南大學(xué) 2010 何品晶等編著.城市固體廢物管理[M]. 科學(xué)出版社, 2003 劉曉明. 城市生活垃圾簡(jiǎn)易分類(lèi)裝置設(shè)計(jì)與研究[D]. 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 2010 林建偉. 城市生活垃圾管理系統(tǒng)規(guī)劃模型及其應(yīng)用研究[D]. 重慶大學(xué) 2003 羅濤. 深圳市寶安區(qū)城市生活垃圾特性實(shí)驗(yàn)研究及分選方案比選[D]. 華中科技大學(xué) 2006 Mihai Lungu.Electrical seperrationof plastic materials using the triboelectric effect. MineralsEngineering . 2004  XXXXXX XXX（設(shè)計(jì)）評(píng)閱表 學(xué)號(hào) 姓名 專(zhuān)業(yè) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目：大型城市生活垃圾綜合處理分選裝置總體設(shè)計(jì) 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容 選題 1.是否符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計(jì)劃的基本要求，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的； 2.難度、份量是否適當(dāng)； 3.是否與生產(chǎn)、科研、社會(huì)等實(shí)際相結(jié)合。 能力 1.是否有查閱文獻(xiàn)、綜合歸納資料的能力； 2.是否有綜合運(yùn)用知識(shí)的能力； 3.是否具備研究方案的設(shè)計(jì)能力、研究方法和手段的運(yùn)用能力； 4.是否具備一定的外文與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力； 5.工科是否有經(jīng)濟(jì)分析能力。 論文 （設(shè)計(jì)）質(zhì)量 1.立論是否正確，論述是否充分，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)是否正確，設(shè)計(jì)、計(jì)算、分析處理是否科學(xué)；技術(shù)用語(yǔ)是否準(zhǔn)確，符號(hào)是否統(tǒng)一，圖表圖紙是否完備、整潔、正確，引文是否規(guī)范； 2.文字是否通順，有無(wú)觀點(diǎn)提煉，綜合概括能力如何； 3.有無(wú)理論價(jià)值或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值，有無(wú)創(chuàng)新之處。 綜 合 評(píng) 價(jià) 該生選題符合培養(yǎng)目標(biāo)，難度適中，與科研及實(shí)際生產(chǎn)要求相結(jié)合。有查閱資料、綜合歸納資料的能力，具備研究方案的設(shè)計(jì)能力，具備一定的外文與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。立論正確，論述充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合理，有理論及實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。 評(píng)閱人： 年 月 日