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1、 體育游戲 課程名稱 體育游戲 課程類型 必修 授課內(nèi)容 七種特色游戲（少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目）的教學 授課形式 技術(shù)講授與練習 授課時間 年 月 日 星 期 第 節(jié) 周次/課次 1/2 教學目的 任 務(wù) 1、通過教學，使學生簡單了解幾種少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目； 2、通過學生們親身體驗幾項民族傳統(tǒng)體育項目游戲，使學生掌握幾項民族傳統(tǒng)體育項目游戲的教學方法與手段。 3、通過學生們親身體驗游戲，了解到幾項民族傳統(tǒng)體育項目游戲過程中常會出現(xiàn)的不安全因素

2、，在今后自身教學過程中加以注意； 4、加強職業(yè)思想教育，提高學生的學習目的性和自覺性。 重點、難點 1、使學生了解幾種在學習生活中很少接觸的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目并對其進行操作； 2、使學生掌握幾項民族傳統(tǒng)體育項目游戲的教學方法與手段。 教學過程設(shè)計（內(nèi)容安排與要求、組織形式、時間分配） 課的部分 時 間 教學內(nèi)容與組織教法、手段 備注 開始部分 3分鐘 一、集合整隊、點名 隊型： 體委或隊長整隊 O（教師

3、） Δ（班長） 二、宣布本課任務(wù) 1、師生問好 2、查點人數(shù)，進行考勤登記 3、教師布置本課任務(wù) 4、教師提出要求 具體安全要求：課中不準打逗，不允許隨便講話，服從教師指揮。仔細觀察示范動作，認真模仿，按要求完成技術(shù)動作。嚴格按照游戲規(guī)則進行每一個游戲，尊重裁判員，有疑問在課中適當時間或課下提出。 5、教師布置見習生練習內(nèi)容 （可負責游戲中的裁判工作） 課的部分 時 間 教學內(nèi)容與組織教法、手段 備注 準備部分 7分鐘 1、慢跑400米 2、各關(guān)節(jié)活動（徒手操） 1）由教師領(lǐng)喊口令 2）輪流找學生出列帶領(lǐng)全班同學做準備活動 目的：在學生最熟悉的

4、對象面前鍛煉其口頭表達能力，提高學生在教學中的實際操作能力。 基礎(chǔ)部分 70分鐘 一、踢毽球接力 1、目的：結(jié)合游戲向?qū)W生簡單介紹我國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目——毽球（圖一、圖二為精彩的毽球比賽鏡頭）；并通過踢毽球游戲培養(yǎng)學生協(xié)調(diào)性、靈敏度，鍛煉學生對小球的球感。 圖 一 圖 二 課的部分 時 間 教學內(nèi)容與組織教法、手段 備注 基礎(chǔ)部分

5、 70分鐘 2、方法：將學生分成人數(shù)相等的兩個隊，學生在場地上的固定區(qū)域內(nèi)散開。 游戲開始，每隊第一位同學在教師發(fā)令后一同開始踢毽球（要用毽球規(guī)則 規(guī)定的除手臂外的身體各部位擊球），先達到20次的同學將球交給同隊的 下一名隊友繼續(xù)踢，如此一直輪換該隊最后一名同學，全隊先踢完的組為 組勝。 3、規(guī)則 1）游戲進行過程中球落地，可拾其繼續(xù)前進，但要用毽球規(guī)則規(guī)定的除手臂外的身體各部位擊球，否則犯規(guī)。 2）前一組隊員踢夠20次后下一名隊員才可以開始踢，否則犯規(guī)。 二、搶藤球 1、目的：結(jié)合游戲向?qū)W生簡單介紹已列入亞運會的項目——藤球（圖三、圖四為精彩的藤球比賽

6、瞬間）；并通過搶藤球游戲培養(yǎng)學生的奔跑速度和身體的靈敏度、考察個人快速判斷力。 　　　　圖 三　　　　　　　　　　　　　圖 四 2、方法：畫一個正方形場地，四角畫出相等區(qū)域，場地中心畫一個圓，圓內(nèi)放置７個藤球。把全班學生分為人數(shù)相等的四組，各組占一個角。游戲開始前各隊學生報數(shù)，首先由報１的同學進入本隊三角區(qū)域內(nèi)，當教師宣布開始口令后，四角的同學一起向中圈跑搶一個藤球跑回本隊區(qū)域然后再返回中圈或向相鄰的兩個區(qū)域跑去搶其它隊區(qū)域的球再放到本方區(qū)域內(nèi)，如此往復，直到某一個隊首先搶到三個藤球為勝，為本隊贏得１分；然后把７個藤球放回中圈由每組報２的同學再進入?yún)^(qū)域開始聽口令搶球計分，直到全部同

7、學都做完為止，最終積分多的隊為勝。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 課的部分 時 間 教學內(nèi)容與組織教法、手段 備注 基礎(chǔ)部分 3、規(guī)則 1）只許在畫好的正方形內(nèi)跑，除了中圈以外，只能到相鄰的兩組區(qū)域內(nèi)搶球，不允許跑對角搶球。 2）搶回的球必須放置在本方的規(guī)定區(qū)域內(nèi)，不允許夾藏。 　3）進行游戲的學生一次只能搶一個球回本方區(qū)域，不允許一次搶兩個球，否 則無效。 三、高腳馬 1、目的：向?qū)W生簡單介紹少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目——高腳競速（圖五為沖刺后下馬

8、瞬間）；通過踩高腳馬練習培養(yǎng)學生協(xié)調(diào)性、靈敏度，平衡能力。 圖 五 2、方法：把學生分為兩人一組，利用操場邊的墻，一人保護一人練習靠墻上馬，體會上下肢配合的順拐走、跑。選擇協(xié)調(diào)性較好，掌握技術(shù)要領(lǐng)的學生進行走或跑的比賽。 3、注意事項 1）由于學生們的自身條件差異，一定要在安全第一的基礎(chǔ)上進行操作與練習。 四、珍珠球比賽 1、目的：向?qū)W生簡單介紹少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目——珍珠球（圖六為珍珠球比賽突破防守抄球入網(wǎng)瞬間）；并通過珍珠球比賽，培養(yǎng)學生協(xié)調(diào)性、靈敏度，和團隊精神。 2、方法：比賽時，水區(qū)內(nèi)雙方各有4名運動

9、員負責進攻或防守，進攻者可將 課的部分 時 間 教學內(nèi)容與組織教法、手段 備注 基礎(chǔ)部分 球向任何方向傳、拍、滾、運，目的是向站在本隊得分區(qū)內(nèi)的持抄網(wǎng)隊員投 球得分。封鎖區(qū)內(nèi)有2名持蛤蚌（球拍）的對方隊員，用封、擋、夾、按等動作，阻擋進攻隊員向網(wǎng)內(nèi)投球。每隊有1名持抄網(wǎng)隊員在得分區(qū)活動，用拍網(wǎng)試圖抄（采）中本方隊員投來的珍珠（球）。每抄中一球得一分。在規(guī)定的比賽時間內(nèi)，得分多者為勝。 圖 六 3、規(guī)則：比賽在長28米、寬15米的場地上進行（場地分水區(qū)、封鎖區(qū)、得分區(qū)），每隊上場7人。比賽

10、分上、下兩個半場，每半場15分鐘，中間休息10分鐘。 五、押加（也叫大象拔河） 1、目的：向?qū)W生簡單介紹少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目——押加（圖七為比賽瞬間）；通過押加比賽，培養(yǎng)學生爆發(fā)力、上下肢力量。 2、方法：在一塊寬闊的平地上，劃兩道平行線作為河界，兩名男子將一條長約１０米的繩子兩頭打結(jié)，從各自襠間穿過，經(jīng)過腹部套在脖子上，背對背站在河界兩邊。裁判員一聲令下，兩人即模仿大象姿勢，兩手與腳尖著地，以腳、腿、腰、肩、頸力拖動繩子竭力向前爬。此項比賽只限男子參加，因為選手們在比賽時的姿勢和人們指揮大象進行此類比賽時的場景十分相似，因此又被稱作“大象拔河”。 課的部分 時 間

11、教學內(nèi)容與組織教法、手段 備注 基礎(chǔ)部分 圖 七 3、規(guī)則 1）一場比賽的參賽者為兩人，年齡不受限制，按體重分級別進行，每場比賽 均采用三局兩勝制。比賽時間一般也不受限制，但在一局比賽中如遇雙方相持達一分半鐘不能決出勝負，就暫停比賽，休息一分鐘后重新比賽。 2）運動員雙手不能增加任何輔助器材。 六、板鞋競速 1、目的：向?qū)W生簡單介紹少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目——板鞋競速（圖八為30人板鞋游戲比賽場景）；通過板鞋競速比賽，培養(yǎng)學生協(xié)作精神和團隊意識。

12、 圖 八 2、方法：板鞋競速是壯族民間傳統(tǒng)體育項目，講究團隊合作，力量及技巧的統(tǒng)一，是一項集群體性、娛樂性、競技性于一體的民族傳統(tǒng)體育運動，也是 課的部分 時 間 教學內(nèi)容與組織教法、手段 備注 基礎(chǔ)部分 一項趣味性強、非常獨特的健身娛樂活動。正式比賽運動員腳穿三人板鞋進行競速。 3、規(guī)則 1）隨著發(fā)令槍一響，腳穿板鞋，徒手攀肩的開始進行比賽，按照比賽距離不同先到終點隊為勝。 七、陀螺 1、 目的：向?qū)W生簡單介紹少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目——陀螺（圖九為陀螺進攻的一瞬間），使學生了解簡單的比賽方法與規(guī)則；通過放陀螺比賽，培養(yǎng)學生手部肌肉感覺和

13、上肢力量。 圖 九 2、方法：比賽是在一塊平整的地面上設(shè)有放陀區(qū)和打陀區(qū)，守方將陀螺旋放于放陀區(qū)，待陀螺旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定后，攻方站在打陀區(qū)扔出自己旋轉(zhuǎn)的陀螺去打擊放陀區(qū)的守方陀螺，以將守方陀螺擊死或砸出界外，而自身保持旋轉(zhuǎn)者為勝。比賽分個人賽和團體賽兩種。 3、規(guī)則 1）游戲進行過程中不準踩線，否則犯規(guī)。 2）比賽場地寬15米，長25米，正中央放一塊膠墊，墊上畫一個直徑80公分的圓圈。防守的一方，將陀螺擲在圓圈內(nèi)旋轉(zhuǎn)，由進攻一方在6米外（女子比賽為5米）用自己的陀螺擲打，如果擊不中不得分，如果擊中，可以得1至4分。 獎

14、罰： 游戲的獎罰只是手段不是目的，本節(jié)課的主要目的是讓學生了解幾個現(xiàn)階段還不夠普及的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目，以便大家在今后的教學過程中加以應用，所以游戲結(jié)束后更多的只是象征性的懲罰。如：俯臥撐等簡單的身體素質(zhì)練習、負隊背勝隊十步或負隊給勝隊進行放松、集體表演等等。 課的部分 時 間 教學內(nèi)容與組織教法、手段 備注 結(jié)束部分 10分鐘 一、放松 1、心肺功能的放松（主要內(nèi)容：慢跑、快走400米或倒走400米等） 2、肌肉韌帶的放松（主要內(nèi)容：兩人一組背靠背，雙背軀體后仰或簡單的上下肢肌肉放松等） 二、集合整隊（要求學生做到：快、靜、齊） 1、教師總結(jié)本堂課的教

15、學效果 2、查勤、布置課下練習作業(yè) 3、布置回收器材 運動負荷 （量、強度） 預計心率曲線圖 脈搏 140 120 100 80 0 20 40 60 80 90 時間 心率： 強度： 場地器材 平坦的空地一塊。毽球1盒；藤球7個；高腳馬4副； 珍珠球器材1套；押加帶子一根； 板鞋2副；陀螺器材4套。 課后 小結(jié) 河北體育學院理論課教案 教師姓名：

16、 呂晶晶 授課對象： 課程名稱 體育游戲 課程類型 必修 授課內(nèi)容 體育游戲理論與教學 授課形式 理論講授 授課時間 年 月 日 星期 第 節(jié) 周次/課次 1/1 教學目的 任 務(wù) 1、使學生掌握體育游戲概念和課程設(shè)置的意義，了解體育游戲的分類、特點、作用； 2、使學生掌握兒少期體育游戲教學的特點； 3、使學生掌握體育游戲課程的教學過程； 4、使學生掌握體育游戲創(chuàng)編的原則與方法。 重點、難點 1、 體育游戲課程的教學過程； 2、 體育游戲的創(chuàng)編原則

17、與方法。 教學過程設(shè)計（內(nèi)容安排與要求、組織形式、時間分配） 備注 課堂常規(guī)： 師生問好！教師自我介紹，檢查考勤。 提問同學們對本門課程的認識，請同學們談自己曾做過的游戲，加深師生認識。對學生們提及的游戲進行總結(jié)和簡單的歸類，逐步引入課程內(nèi)容。 一、體育游戲緒論 1、游戲與體育游戲 游戲：是人類的一種在一定規(guī)則約束下進行的娛樂活動。 體育游戲：（廣義）在一定規(guī)則的約束下，通過身體運動的方式進行的一種娛樂活動。 2、分類 游戲可分為——娛樂性游戲、教育性游戲、競賽性游戲； 其中教育性游戲又分為——幼兒啟蒙游戲、體育游戲、智力游戲； 體育游戲分為——放松游戲、

18、集中注意力游戲、活動性游戲、室內(nèi)游戲、野外游戲。 3、起源和發(fā)展史 體育游戲成為一門單獨的學科時間并不太久，但它的形成卻是“與生俱來”的。（即與人的生命、生產(chǎn)生活共同發(fā)展產(chǎn)生） 4、特點 １）趣味性　?。玻┤罕娦浴? ３）教育性　　４）競爭性 ?。担┕浴　。叮┛茖W性　　７）實用性　?。福┌踩? 5、作用 　１）健身　?。玻蕵贰　　。常┙逃　　。矗┥缃? 二、兒少期體育游戲教學的特點 1、兒童期１）內(nèi)容 ２）形式 ３）方法 ４）注意事項 2、少年期１）內(nèi)容 ２）形式 ３）方法 ４）注意事項 課堂常規(guī)：15分鐘

19、 課堂講授：70分鐘 教學過程設(shè)計（內(nèi)容安排與要求、組織形式、時間分配） 備注 　三、體育游戲的教學 1、原則 １）教師主導性原則 A.鼓動。 B.獎罰。 C.假設(shè)與虛構(gòu)。 D.教師參與 　　　 ２）教育性原則 A.進行遵守規(guī)則、紀律的教育。 B.進行集體主義教育。 C.進行意志品質(zhì)的教育。 ３）鍛煉性原則　　　　　 ４）娛樂性原則 ５）安全性原則　 2、特點與形式 特點： １）學生具有主動積極性　　　　 ２）教學任務(wù)的多樣性 ３）體力活動和智力活動相結(jié)合　 ４）講解與組織工作較難 形式： １）集中注

20、意力游戲　 ２）準備活動性游戲　　 ３）體育技術(shù)游戲 ４）體育戰(zhàn)術(shù)游戲　　 ５）力量素質(zhì)游戲　 ６）放松游戲 3、教學方法 １）游戲的準備工作　　 ２）游戲的講解與示范 ３）游戲的裁判與賞罰　　 ４）游戲的結(jié)束工作 4、組織與管理 １）游戲的分隊　　　　　 ２）選擇領(lǐng)頭人 ３）體育游戲課中的指導與管理 四、體育游戲創(chuàng)編 1、原則 ?。保╁憻捫栽瓌t A.以走、跑、跳、投、攀、爬、鉆、搬運、追鋪、躲閃等人體基本活動能力動作。 B.以某些競技體育基本動作技術(shù)為素材的體育游戲。 C.以球類運動基本戰(zhàn)術(shù)為素材創(chuàng)編游戲。 D.以力量素質(zhì)練習為素材。

21、　　　　 教學過程設(shè)計（內(nèi)容安排與要求、組織形式、時間分配） 備注 ２）趣味性原則 A.增加游戲的競爭因素。 B.采用新穎的動作。 C.適當采用一些驚險性動作。 D.適當提高動作難度?！　? ３）針對性原則 A.要以教學任務(wù)為依據(jù)。 B.要針對學生實際。 C.要考慮氣候、場地、器材情況及其他有影響的因素。 2、創(chuàng)編技法 １）變化法 ２）組合法 　 ３）移植法 ４）秩序法 　　　　 ５）提煉法

22、 3、創(chuàng)編程序 １）明確游戲的目的任務(wù) ２）選擇游戲素材 　 ３）確定游戲方法 　　　　 ４）制定游戲的規(guī)則 　　　　 ５）確定游戲的名稱 ６）提出游戲的教學建議 7 ) 體育游戲的書寫格式 名稱、目的、場地與器材、方法、規(guī)則及教學建議 結(jié)束部分： 總結(jié)本堂課內(nèi)容，布置課下作業(yè)，師生再見！ 結(jié)束部分：5分鐘 作 業(yè) 詳細記錄整理筆記，復習本課重點；查找有關(guān)體育游戲的資料。 課 后 小 結(jié)