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1、 中小學課件站 大家一起來 中小學課件站 新 課 導 入 大家一起來 這首歌曲是根據(jù)瑞典作曲家羅 伯特 烏爾姆和羅賓 雷克斯創(chuàng)作的樂曲 蝴蝶 改 編而成 ， 由于節(jié)奏明快 、 旋律流暢而廣泛流傳 。 中小學課件站 聆聽歌曲，說出歌曲 的情緒是怎樣的？ 這首歌曲活潑歡快，是一首家喻戶曉的歌曲。 這首歌曲可以分成幾個部分？每個部分的旋律、 節(jié)奏有何特點？有沒有相同的部分？ 這首歌曲分成三個部分，第一部分的旋律優(yōu)美、 運用了切分節(jié)奏。第二部分旋律跳躍、節(jié)奏緊湊。 第一部分和第三部分相同。 新 課 學 習 中小學課件站 欣賞動畫（見

2、素材），注意歌曲中的變化音 和切分節(jié)奏。 動 畫 欣 賞 根據(jù)歌曲內容、節(jié)奏分組創(chuàng)編動作表演。 中小學課件站 創(chuàng) 編 表 演 根據(jù)參考圖片，跟著音樂分小組創(chuàng)編表演。 在創(chuàng)編動作時 ， 要符合歌曲的特點 ， 既有輕 快活潑的動作 ， 也要有優(yōu)美的動作 ， 主題動作不 宜過多 。 可以每一個樂句編一個動作 ， 重復的部 分 ， 可以編一樣或稍加變化的動作 。 中小學課件站 課 堂 小 結 這首歌曲節(jié)奏明快 、 旋律流暢 ， 在人們當中廣 泛流傳 。 通過小組的合作創(chuàng)編 ， 激發(fā)了我們對舞蹈 的興趣 ， 培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)新能力 ， 相信同學們今 后一定會創(chuàng)編出更有創(chuàng)意 、 更具特色的韻律操 。 中小學課件站