《人教版音樂五上第六單元《拉德茨基進行曲》ppt課件1.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版音樂五上第六單元《拉德茨基進行曲》ppt課件1.ppt(9頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、 中小學課件 中小學課件 一、教材分析(說教材) 各位老師們好,今天我要為大家講的課題 是 拉德茨基進行曲 。首先,我對本節(jié) 教材進行分析: 拉德茨基進行曲 是人民音樂出版社社 初中音樂七年級上冊 4單元中的內容。該曲 是老約翰施特勞斯的所創(chuàng)作,獻給拉德茨 基將軍的。整個曲子具有進行曲的節(jié)奏, 比較輕松,我們通過欣賞歌曲感受歌曲的 整體感覺、情緒、情感,從而培養(yǎng)學生的 音樂表現(xiàn)力和欣賞能力,本課有 2個學習內 容要求學生掌握。 1.欣賞曲子 2.學會從旋律節(jié)奏、音樂情緒等音樂要素方 面進行對作品進行分析,進一步了解作品。 中小學課件 二、教學目標 1.知
2、識與技能; 能夠認真欣賞管弦樂 拉德茨基進行曲 , 從而引導學生對整個作品旋律有進一步的 理解和認識; 2.過程與方法; 能專注的聽歌曲、通過律動探究等方法來 欣賞音樂; 3.情感與價值觀; 認真感受 拉德茨基進行曲 的風格特點, 想象樂曲描繪的場景來增強學生的審美感 和音樂修養(yǎng)。 中小學課件 三、教學重點及難點 通過以上三點目標的確立,從而突出本節(jié) 課的教學重點,認真欣賞樂曲 拉德茨基 進行曲 ,讓學生感受樂曲的風格特點, 了解其特點后能準確的找出音樂的主題, 通過主動的教學過程提升學生對音樂的興 趣,以及積極地參與音樂活動,來深一層 的感受樂曲情感
3、,解決重點難點。 中小學課件 四、說教法 學生是學習的主體,所以想要學生積極地 主動學習,選擇方法是至關重要的,初一 年紀的學生認識領域和生活范圍不斷拓展, 感受力和表現(xiàn)力也在不斷增強,性格活潑 外向,對事物充滿新鮮感,因此在教學過 程中我試圖運用討論法、律動法來教授、 引導、欣賞等多種手段激發(fā)學生自主學習 的積極性,營造一個良好氣氛的音樂課堂。 中小學課件 五、教學過程 下面我和大家介紹我的教學設計與安排; 在教學過程中應以學生為主體,注重學生的興 趣和個性的發(fā)展,引導學生對音樂的興趣,積 極參加音樂活動提高學生自身的音樂修養(yǎng)。 這個部分分為四個部分進行; 1
4、.談話導入: 老師哼唱一段旋律,問學生旋律是否熟悉; 2.隨音樂律動,進而感受音樂: 播放 拉德茨基進行曲 的 A段 a主題,讓學 生跟著老師隨著音樂進行律動,并體驗音樂的 情緒是怎樣的,從而學生 中小學課件 五、教學過程 能夠融入音樂,認真感受情緒情感,在學生對 音樂情緒都有了體會之后,出示課題 拉德茨 基進行曲 并進行簡單的介紹。 3.欣賞全曲: 賞析該曲是本節(jié)課的教學重點,結合作品特點, 我分成三部分進行教學。 ( 1)欣賞 A主題: 完整的聽該主題,讓學生對典型性的段落有印 象,從而能夠哼唱該段旋律。 ( 2)欣賞 B段主題: 跟著老師聽 B段主題,并與 A段主題進行對比。 中小學課件 五、教學過程 ( 3)完整的聽一遍 拉德茨基進行曲 , 讓學生結合著自己的體會,思考一下樂曲 的結構以及風格。 4.知識拓展; 結合樂曲讓學生說說進行曲的特點,并且 教室出示總結課件。即: 進行曲:原為軍隊中用來統(tǒng)一行進步伐, 表現(xiàn)雄壯軍威鼓舞士氣的隊列音樂。 進行曲特點:節(jié)奏清晰、結構方整,常用 偶拍子。 進行曲類型:軍隊進行曲、婚禮進行曲、 葬禮進行曲、慶典進行曲、凱旋進行曲等。 中小學課件 結束課堂 最后在合唱版 拉德茨基進行曲 中結束 本課。