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(浙江專用)2017-2018學(xué)年高中歷史 第三單元 古代希臘、羅馬的歷史遺跡 第2課時 雅典衛(wèi)城和奧林匹亞遺址課件 新人教版選修6.ppt

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1、第2課時古羅馬城的建筑藝術(shù)成就,【學(xué)考報告】,1羅馬古城的悠久歷史(b) (1)公元前8世紀(jì),羅馬城逐漸建立。 公元前6世紀(jì),成為真正意義上的城市(羅馬城徽:母狼雕像)。 (2)公元前509年,成立共和國,羅馬城發(fā)展為“________ ____”。 (3)公元前__年,羅馬帝國形成,羅馬城進(jìn)入輝煌發(fā)展時期,大部分建筑杰作,都在這一時期。,考點古羅馬的建筑藝術(shù)成就,七丘之,城,27,2古羅馬建筑群的代表性遺址、建筑特色及藝術(shù)成就(c) (1)古羅馬的象征大斗獸場 地位:是古羅馬最宏偉壯觀的建筑。 結(jié)構(gòu):由觀眾席、表演區(qū)和地下室三個部分構(gòu)成。 藝術(shù)特點:宏偉壯觀,將_____柱式建筑和羅馬式拱門

2、建筑融為一體,體現(xiàn)了建筑的力度和外觀的美感巧妙結(jié)合。 (2)圖拉真廣場 建造:羅馬空前強(qiáng)盛時期,皇帝________修建。 結(jié)構(gòu):拱門、庭院、大廳、圖書館、紀(jì)功柱、圖拉真市場。 特點:層次分明,功能_____,服務(wù)普通市民。,希臘,圖拉真,豐富,(3)紀(jì)功柱 目的:紀(jì)念圖拉真____________而建。 藝術(shù)成就:建筑宏偉莊嚴(yán),體現(xiàn)皇權(quán)的威嚴(yán); _________是舉世罕見的藝術(shù)杰作。 (4)萬神殿 建造時間:哈德良皇帝統(tǒng)治時期。 地位:是羅馬最宏偉的__________。 目的:用于崇拜以天上的星宿為代表的希臘與羅馬的各位天神。 結(jié)構(gòu):由門廊及正殿兩部分構(gòu)成。,遠(yuǎn)征的戰(zhàn)功,浮雕帶,神廟建筑

3、,藝術(shù)風(fēng)格:集__________與____________建筑風(fēng)格于一體,使建筑既宏偉壯觀,又有廣闊的空間;最大的特色是它的圓形穹頂,把穹頂技術(shù)發(fā)展到頂峰。后來影響到了世界各地的建筑。 (5)凱旋門 目的:為紀(jì)念______而建。 代表:______________是羅馬現(xiàn)存的最古老的凱旋門;________________是羅馬帝國后期凱旋門的代表作。,希臘柱式,羅馬圓頂式,戰(zhàn)功,提圖斯凱旋門,君士坦丁凱旋門,要點古羅馬的建筑藝術(shù)及價值,史料一對當(dāng)時的羅馬人來說,這種柱式拱門合二為一,不僅具有美學(xué)含義,也體現(xiàn)了他們民族文化的綜合統(tǒng)一的精神,因為把作為希臘古典建筑精華的柱式和羅馬人深為自豪的

4、拱門結(jié)合起來,既顯示了羅馬繼承希臘遺產(chǎn)的虔誠,也表明羅馬自己的發(fā)揚與創(chuàng)造。 朱龍華羅馬文化 史料二當(dāng)他(君士坦丁烏斯二世)走進(jìn)圖拉真廣場時,立即下馬駐足,驚嘆不已。這個建筑,在我個人看來,實屬天下獨一無二的奇跡,只有蒙受神明之助才能完工,因為它的宏偉復(fù)雜實非言語所能形容,也絕非凡人能夠再作同樣嘗試的。,思考 (1)史料一體現(xiàn)羅馬大斗獸場怎樣的建筑風(fēng)格? (2)根據(jù)史料二和所學(xué)知識,分析廣場有何歷史價值?,提示(1)風(fēng)格:既繼承了希臘的柱廊式的建筑風(fēng)格,又結(jié)合古羅馬拱門設(shè)計的風(fēng)格,體現(xiàn)了創(chuàng)新。 (2)價值:藝術(shù)價值:吸收古希臘藝術(shù)特點,館藏圖書的史料價值。服務(wù)市民思想:圖拉真市場的設(shè)置。建筑藝術(shù)

5、體現(xiàn)皇權(quán)地位,宣揚權(quán)威。,1羅馬文明史先后經(jīng)歷了三個階段,對此以下說法不正確的是() A這三個時代先后是王政時代、共和國時代、帝國時代 B王政時代大體到公元前6世紀(jì)初結(jié)束 C共和國時代從公元前6世紀(jì)到公元前1世紀(jì) D帝國時代是最繁榮的時代 解析羅馬文明史先后經(jīng)歷了王政時代、共和國時代、帝國時代三個階段。王政時代結(jié)束于公元前509年,是公元前6世紀(jì)末。故B項錯誤。其他都正確。 答案B,2古羅馬的象征建筑是() 解析羅馬的標(biāo)志性建筑是古羅馬競技場,又叫大斗獸 場。它是迄今遺留下來的古羅馬建筑中最卓越的代表,故A項正確。 答案A,【學(xué)思之窗】 1.羅馬大斗獸場將希臘式和羅馬式建筑風(fēng)格融為一體產(chǎn)生了怎

6、樣的藝術(shù)效果?結(jié)合上述材料,說說你的看法。(教材第29頁),教材問題解答,提示柱式與拱門的靈活搭配,在視覺上造成相對縮小建筑物的效果。使人在龐大的建筑物前,不僅感到這個建筑物的龐大,而且更感覺到自己同樣偉大,體現(xiàn)的是古典的人文主義精神。,2.回憶中國古代的市場情況,對比圖拉真市場,請思考有何異同?(補(bǔ)充問題),提示異:中國古代統(tǒng)治階級實行重農(nóng)抑商政策,限制商業(yè)發(fā)展。古羅馬統(tǒng)治階級重視商業(yè)活動,設(shè)有專門向貧窮市民發(fā)放賑濟(jì)金和食物的機(jī)構(gòu)。 同:均在都城設(shè)有專門的市場、市場商品均分類經(jīng)營。,【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】(教材第31頁) 一、本課測評 1.古羅馬建筑取得了哪些主要的藝術(shù)成就?,提示公共建筑:大競技場、圖拉真廣場和紀(jì)功柱、凱旋門。宗教建筑:萬神殿。,2.古羅馬大斗獸場、萬神殿、圖拉真紀(jì)功柱和凱旋門都呈現(xiàn)出希 臘和羅馬建筑藝術(shù)融合的特征,具體表現(xiàn)在哪些方面?,提示希臘建筑特色是柱式,羅馬建筑特色是拱門和圓頂。以上所有建筑物都融合了這兩種建筑風(fēng)格,并將它們有機(jī)結(jié)合形成羅馬獨特的建筑特色,表現(xiàn)了羅馬人在繼承基礎(chǔ)上的推陳出新精神。,二、學(xué)習(xí)延伸(略),

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