《廣東省揭陽市揭西縣棉湖中學實驗學校七年級上學期期中政治試卷（a）（解析版）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省揭陽市揭西縣棉湖中學實驗學校七年級上學期期中政治試卷（a）（解析版）（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣東省揭陽市揭西縣棉湖中學實驗學校七年級（上）期中政治試卷（A） 　 一、單項選擇題：（每小題2.5分，共60分．） 1．我們踏入一個新的班級，將認識更多的新同學結(jié)識更多的新朋友，并一起在學習生活中分享成長的快樂，所以我們要（　?。? A．共同度過三年時間 B．珍視新友誼 C．忘記過去的友誼 D．不要結(jié)識太多朋友 2．學校環(huán)境需要我們悉心維護和主動建設(shè)，下列做法正確的是：（　?。? ①愛護桌椅 ②使用文明用語 ③損壞公物要及時向班主任報告，按價賠償 ④愛護學校的一草一木。

2、 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 3．為了更好地融人新的班集體，結(jié)交新朋友，我們應該（　　） ①期待別人主動和自己交往 ②通過集體活動增進彼此了解 ③多出風頭，引人注意 ④營造快樂的人際環(huán)境。 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 4．當你有想不通的事時，你應該（　?。? A．藏在心里，對誰也不說 B．主動找老師、同學談談心 C．去游戲廳發(fā)泄 D．逃學去人少的地方散散心 5．面對中學生活的新變化，我們要從自身作出改變，以適應這種變化。對此，下列想法正確的是（　?。? ①以前我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在不行了，還不如回到

3、以前呢 ②進人新環(huán)境，我要調(diào)適好心理狀態(tài) ③別人怎么做我就怎么做 ④環(huán)境變了，我也要積極作出自我調(diào)整。 A．②④ B．②③ C．①② D．③④ 6．俗話說：“授人以魚，只救一時之急；授人以漁，則解一生之需?！边@句話對我們的啟示是（　?。? A．學習可以提高我們的品德修養(yǎng) B．學習方法要因人而異 C．“授人以魚”和“授人以漁”是同一回事 D．掌握好的學習方法將會受益終生 7．李歡因為一次上課在下面講話，被老師批評教育。對此，李歡應該（　?。? A．上該老師的課，就趴在桌子上睡覺，不再講話 B．憎恨該老師，從此不再搭理他 C．跟該老師說理，指責他小題大做，過于敏感 D．虛心

4、接受老師教育，積極與老師溝通、交往 8．學習和受教育：（　　） ①是每個公民的權(quán)利和義務； ②可以拓展自己的視野、開啟智慧、健全心智； ③可以發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，提升自己的思想境界； ④是終生的，對個人、對國家都極為重要。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 9．子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者?！边@句話告訴我們要搞好學習，很重要的一條是（　?。? A．要知道學習的重要性 B．要善于發(fā)現(xiàn)和享受學習的樂趣 C．要熱愛學習 D．要掌握學習的方法 10．“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失?！边@

5、句古訓體現(xiàn)的道理是（　?。? A．要學會通過與他人比較和傾聽他人評價來認識自己 B．要全面采納他人的建議 C．要善于悅納自己，學會展示自己的優(yōu)點 D．要在接受挑戰(zhàn)中展示自我、發(fā)展自我 11．試卷發(fā)下來了，王欣發(fā)現(xiàn)自己因為粗心，結(jié)果答錯了幾道題。．王欣認識到自己的缺點，王欣認識自己的是通過（　?。? A．在實踐的檢驗中認識自己 B．在考試中認識自己 C．從試卷的錯題中認識自己 D．在自我觀察和內(nèi)省中認識自己 12．《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權(quán)利，并履行接受

6、義務教育的義務?！边@說明（　?。? A．接受義務教育是青少年的法定權(quán)利和義務 B．學習是法律規(guī)定的任務 C．學習是失學者的一種快樂 D．學習是個人的自愿，不應該強迫 13．下面對個體與集體的關(guān)系認識正確的是（　　） ①個體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān) ②個體可以脫離集體而發(fā)展 ③只有在集體中，個體才能獲得全面發(fā)展 ④集體對個體來說可有可無。 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 14．建立一個良好的集體，需要：（　?。? ①樹立共同的目標 ②嚴明的紀律 ③關(guān)心集體事務，維護集體榮譽 ④班級成

7、員團結(jié)友愛、互幫互助。 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 15．“一滴紅墨水放入清水，可以染紅一瓶清水。一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽，相反，如果做了壞事，就會給集體抹黑?！边@啟示我們，關(guān)愛集體就要做到：（　　） ①自覺維護集體的榮譽和利益 ②積極為集體建設(shè)貢獻才智 ③努力做集體的建設(shè)者和維護者 ④服從集體的安排與領(lǐng)導。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 16．同學們進入初中后，會發(fā)現(xiàn)本班內(nèi)有許多同學和自己有許多共同的地方。比如，來自同一所小學，有著相似的興趣和愛好等等。正是這些共同之處有助于我們（　?。?

8、A．形成共同的興趣和愛好 B．增進彼此的了解和認識，共同進步，和諧相處 C．成為生活的強者 D．實現(xiàn)人生的理想 17．人無完人，金無足赤?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@說明：不斷完善自我，應該（　?。? A．從自己的身上找出更多優(yōu)點 B．從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點 C．保持和發(fā)揚自身的優(yōu)點 D．照搬別人的優(yōu)點 18．“人在履行職責中得到幸福，就像一個人馱著東西，雖累，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責，就等于駕駛空車一樣，白白浪費?！边@句話告訴我們（　?。? A．要自覺承擔責任，享受承擔責任的快樂 B．責任往往產(chǎn)生于人們交往過程中的

9、相互幫助和彼此承諾 C．每個人都需要承擔責任，但每個人的責任又不盡相同 D．一個人承擔的責任越多，他就越幸福 19．“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心?！边@副對聯(lián)說明，我們進行社會化要（　?。? A．與他人交往，并建立良好的人際關(guān)系 B．關(guān)注社會，了解社會 C．社會上的什么事情都要參與 D．服務社會，奉獻社會 20．“好說己長便是短，自知己短便是長?！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o知!”“越是沒有本領(lǐng)的人就越加自命不凡。”這些話共同勸戒我們（　?。? A．要全面客觀地認識、評價自己 B．人不可有傲氣，也不可有傲骨 C．自我評價不利于個人的健康成長

10、D．不客觀評價自己會產(chǎn)生自負心理 21．金秋九月，帶著幾分好奇和夢想，我們開始了新的學習生活：新的班級，新的老師，新的課程……這一切對同學們來說，是一個新的起點。這里的“新起點”主要是（　?。? A．我們自身成長的新起點 B．新同學 C．新老師 D．新環(huán)境 22．社會為我們的生存與發(fā)展創(chuàng)造了條件、提供了機遇，是社會造就了我們，離開社會，我們將一事無成，因此我們應該（　?。? ①為社會的進步盡自己的一份力量 ②為祖國的騰飛作出自己的貢獻 ③承擔起關(guān)愛社會的責任 ④做好自己的本職工作，報效社會。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 23．“人活著，不應該追求生命的長度

11、，而應該追求生命的質(zhì)量?！边@句話中“生命的質(zhì)量”指的是（　?。? A．生活條件優(yōu)越 B．生活的艱辛與曲折 C．生命的價值和意義 D．生活的快樂和憂愁 24．“你若喜愛你自己的價值，你就得向世界創(chuàng)造價值?！钡聡娙烁璧碌倪@句話告訴我們：（　?。? ①我們無法創(chuàng)造屬于自己的價值 ②只有通過社會化，才會真正實現(xiàn)我們的人生價值 ③我們每個人的生存和發(fā)展都離不開社會 ④人生的真正價值在于我們能為他人、為社會作出貢獻。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 　 二、簡答題：25分 25．認識自己并不是容易的事，但通過學習，我們掌握了認識自己的

12、方法，請你把你所知道的認識自己的方法寫出來。 26．英子的腿因為患小兒麻痹癥而落下殘疾，她自己覺得低人一等，不愿與人交往，更不愿意讓人看到她走路的姿勢。可是，有一天老師偏偏讓她到講臺上講小故事，英子猶豫了一會兒，然后慢慢地站了起來。在全班同學的注視下，英子一搖一晃地走上講臺。就在她剛剛站定的那一刻，不知在誰的帶動下，驟然響起掌聲，那掌聲熱烈、長久！從此以后，同學們都主動與英子交往，在生活中時時處處關(guān)心、愛護英子；英子在與人交往和做事方面也不再那么猶豫。她和同學們一起玩游戲，共同探討問題，積極為班集體建設(shè)獻計獻策，與一些同學建起了“讀報角”，組織了“我為班級作貢獻”活動。 （1）請用簡潔的話

13、語概括這是一個怎樣的班集體。 （2）結(jié)合材料說說應該怎樣建設(shè)一個良好的班集體。 　 三、分析說明題：15分 27．第八屆東北亞博覽會將于9月6日在吉林長春市舉行。來至13所國內(nèi)高校大學生和在10所國外知名學府留學的優(yōu)秀吉林青年共計1300名志愿者表示要以實際行動實現(xiàn)“盡其所能，不計報酬，幫助他人，服務社會”結(jié)合材料回答問題 （1）志愿者身上體現(xiàn)了一種什么精神？ （2）中學生應該如何做一個社會的人？ （3）“盡其所能，不計報酬，幫助他人，服務社會”表明人生的價值是什么？ 　 廣東省揭陽市揭西縣棉湖中學實驗學校七年級（上）期中政治試卷（A） 參考答案與試題解析 　 一、

14、單項選擇題：（每小題2.5分，共60分．） 1．我們踏入一個新的班級，將認識更多的新同學結(jié)識更多的新朋友，并一起在學習生活中分享成長的快樂，所以我們要（　?。? A．共同度過三年時間 B．珍視新友誼 C．忘記過去的友誼 D．不要結(jié)識太多朋友 【考點】認識新伙伴． 【分析】本題屬于“友情伴我行”這一知識點，需要在掌握友情的重要性，克服閉鎖心理，要建立和發(fā)展真摯的友情等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】本題考查珍視新友誼．因為剛剛從小學到初中，大家都要面對新環(huán)境和新朋友，所以就告訴我們?nèi)绾握湟曃覀兊挠颜x．學生的初中生活快樂與否很大程度上取決于與班級中同學相處

15、的怎樣，人際關(guān)系如何．所以B是正確的選項，排除不符合題意的選項A和錯誤的觀點CD． 故選B． 　 2．學校環(huán)境需要我們悉心維護和主動建設(shè)，下列做法正確的是：（　?。? ①愛護桌椅 ②使用文明用語 ③損壞公物要及時向班主任報告，按價賠償 ④愛護學校的一草一木。 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 【考點】遵守和維護公共秩序． 【分析】本題主要考查正確認識社會生活中的規(guī)則、秩序；自覺遵守社會秩序；維護社會公共秩序的做法．需深入分析，得出結(jié)論． 【解答】遵守社會

16、公共秩序要從小事做起； 要自覺樹立遵守社會公德的習慣和意識； 自覺遵守公共場所明文規(guī)定的規(guī)章制度．在學校里，要愛護公共財物，愛護學校的一草一木．另外，使用文明用語也是創(chuàng)設(shè)優(yōu)美融洽的學校環(huán)境的所必需的．故選D． 　 3．為了更好地融人新的班集體，結(jié)交新朋友，我們應該（　?。? ①期待別人主動和自己交往 ②通過集體活動增進彼此了解 ③多出風頭，引人注意 ④營造快樂的人際環(huán)境。 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 【考點】學會與同學、朋友交往；認識新伙伴． 【分析】本題要在掌握適應新的學習生活，集體的重要性，融入新的班集體等相關(guān)知識

17、的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】要結(jié)交新朋友就要主動和同學交往，并通過參加集體活動增進彼此的了解，故選項②④說法正確，應選C．其它兩個選項說法錯誤，我們不能期待別人主動和自己交往，不能多出風頭，應排除． 故選C． 　 4．當你有想不通的事時，你應該（　?。? A．藏在心里，對誰也不說 B．主動找老師、同學談談心 C．去游戲廳發(fā)泄 D．逃學去人少的地方散散心 【考點】學會調(diào)控情緒． 【分析】本題考查的主要知識點為學會調(diào)控情緒：當自己有想不通、不明白的問題是應該敞開自己的心扉，主動尋求父母、老師、同學、朋友的幫助和支持，談談心，多交流． 【解答】本題考查的是

18、怎樣交往．當自己有想不通、不明白的問題是應該敞開自己的心扉，主動尋求父母、老師、同學、朋友的幫助和支持，談談心，多交流．藏在心里，逃學、去游戲廳發(fā)泄都是不正確的做法．所以B符合題意；ACD與題意不符．故選B． 　 5．面對中學生活的新變化，我們要從自身作出改變，以適應這種變化。對此，下列想法正確的是（　?。? ①以前我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在不行了，還不如回到以前呢 ②進人新環(huán)境，我要調(diào)適好心理狀態(tài) ③別人怎么做我就怎么做 ④環(huán)境變了，我也要積極作出自我調(diào)整。 A．②④ B．②③ C．①② D．③④ 【考點】積極適應新生活． 【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識點，需要

19、在掌握適應新的學習生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認識和評價自己等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】本題在審題時，我們可以獲得的關(guān)鍵信息是“要從自身作出改變”“適應中學生活的新變化”，所以最關(guān)鍵的內(nèi)容，一是從自身調(diào)整，二是適應，所以就看選項，選項①“不如回到以前”，是不適應的體現(xiàn)，排除；選項②進人新環(huán)境，我要調(diào)適好心理狀態(tài)，是積極適應的體現(xiàn)；選項③跟著別人學，沒有主見，不是積極適應的體現(xiàn)，所以排除；④項環(huán)境變了，我也要積極作出自我調(diào)整．是適應的表現(xiàn)；正確答案選A．故選A． 　 6．俗話說：“授人以魚，只救一時之急；授人以漁，則解一生之需?！边@句話對

20、我們的啟示是（　?。? A．學習可以提高我們的品德修養(yǎng) B．學習方法要因人而異 C．“授人以魚”和“授人以漁”是同一回事 D．掌握好的學習方法將會受益終生 【考點】掌握科學的學習方法． 【分析】本題主要考查掌握科學的學習方法這一知識點，要明確掌握科學的學習方法的重要性． 【解答】名句的基本意思是給別人魚，只能幫助一時，傳授別人捕魚的方法，將終身受益．這句話強調(diào)了方法的重要性．所以D的說法符合題意，其他選項不合題意，所以要排除，故選D． 　 7．李歡因為一次上課在下面講話，被老師批評教育。對此，李歡應該（　?。? A．上該老師的課，就趴在桌子上睡覺，不再講話 B．憎恨該老師，從

21、此不再搭理他 C．跟該老師說理，指責他小題大做，過于敏感 D．虛心接受老師教育，積極與老師溝通、交往 【考點】學會和老師交往． 【分析】本題考查了怎樣與老師交往的內(nèi)容，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應該積極主動的與老師交流交往，正確對待老師的批評與表揚，建立和諧的師生關(guān)系． 【解答】老師的批評是對我們的鞭策，是對我們的關(guān)愛，是對我們負責任的表現(xiàn)，我們應該正確對待老師的批評，要學會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾誤解，建立和諧的師生關(guān)系．所以選項D的做法可取，有利于和諧師生關(guān)系的建立；選項ABC的做法明顯不可取，是不理解老師，不尊重老師的表

22、現(xiàn)，不能選． 故選D 　 8．學習和受教育：（　?。? ①是每個公民的權(quán)利和義務； ②可以拓展自己的視野、開啟智慧、健全心智； ③可以發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，提升自己的思想境界； ④是終生的，對個人、對國家都極為重要。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【考點】正確認識學習；受教育權(quán)． 【分析】本題屬于“知識讓人生更美麗”這一知識點，需要在掌握學習的重要性，要學會學習等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】依據(jù)課本內(nèi)容，學習和受教育是每個公民的權(quán)利和義務，它可以拓展自己的視野、開啟智慧

23、、健全心智；可以發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，提升自己的思想境界；學習應是終生的，對個人、對國家都極為重要．故①②③④都符合題意；故選D． 　 9．子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”這句話告訴我們要搞好學習，很重要的一條是（　　） A．要知道學習的重要性 B．要善于發(fā)現(xiàn)和享受學習的樂趣 C．要熱愛學習 D．要掌握學習的方法 【考點】正確認識學習． 【分析】本題屬于“知識讓人生更美麗”這一知識點，需要在掌握學習的重要性，要學會學習等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】依據(jù)題干信息，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這告訴我們要搞好學習，很重要的一

24、點就是要善于發(fā)現(xiàn)和享受學習的樂趣；B符合題意；其他選項與題意無關(guān)；故選B． 　 10．“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。”這句古訓體現(xiàn)的道理是（　?。? A．要學會通過與他人比較和傾聽他人評價來認識自己 B．要全面采納他人的建議 C．要善于悅納自己，學會展示自己的優(yōu)點 D．要在接受挑戰(zhàn)中展示自我、發(fā)展自我 【考點】認識自我的途徑． 【分析】本題考查的主要知識點為認識自我的途徑． 【解答】“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失．”這句古訓體現(xiàn)的道理是要學會通過與他人比較和傾聽他人評價來認識自己，所以A正確，BCD與題干不符．故選A 　 11．試卷發(fā)下來了，王

25、欣發(fā)現(xiàn)自己因為粗心，結(jié)果答錯了幾道題。．王欣認識到自己的缺點，王欣認識自己的是通過（　　） A．在實踐的檢驗中認識自己 B．在考試中認識自己 C．從試卷的錯題中認識自己 D．在自我觀察和內(nèi)省中認識自己 【考點】認識自我的途徑． 【分析】本題考查的知識點是正確認識自己．正確認識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價來實現(xiàn)． 【解答】題干中王欣通過試卷的錯題對比，認識到自己的缺點，屬于實踐檢查，A說法正確，符合題意．BC說法不準確；D不合題意．故選A． 　 12．《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種

26、族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權(quán)利，并履行接受義務教育的義務?！边@說明（　　） A．接受義務教育是青少年的法定權(quán)利和義務 B．學習是法律規(guī)定的任務 C．學習是失學者的一種快樂 D．學習是個人的自愿，不應該強迫 【考點】受教育權(quán)；自覺履行受教育義務． 【分析】本題屬于“知識讓人生更美麗”這一知識點，需要在掌握學習的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務，要學會學習等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】受教育既是公民權(quán)利，也是公民的義務．應珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務．題干

27、描述“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權(quán)利，并履行接受義務教育的義務”充分說明接受義務教育是青少年的法定權(quán)利和義務；A符合題意；B表述錯誤，學習是法律規(guī)定的義務；CD錯誤，學習不會成為失學者的一種快樂；學習既是權(quán)利，又是義務，不是個人的自愿；故選A． 　 13．下面對個體與集體的關(guān)系認識正確的是（　?。? ①個體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān) ②個體可以脫離集體而發(fā)展 ③只有在集體中，個體才能獲得全面發(fā)展 ④集體對個體來說可有可無。 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【考點】個人

28、與集體． 【分析】本題考查的主要知識點為個人與集體的關(guān)系：個體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān)，集體的存在離不開個體個體；個體離不開集體，只有在集體中，個體才能獲得全面發(fā)展． 【解答】個體的發(fā)展與集體的發(fā)展密切相關(guān)，集體的存在離不開個體個體；個體離不開集體，只有在集體中，個體才能獲得全面發(fā)展．所以①③說法正確；②④說法錯誤．故選B． 　 14．建立一個良好的集體，需要：（　?。? ①樹立共同的目標 ②嚴明的紀律 ③關(guān)心集體事務，維護集體榮譽 ④班級成員團結(jié)友愛、互幫互助。 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

29、 【考點】融入新集體． 【分析】本題要在掌握適應新的學習生活，集體的重要性，融入新的班集體等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】此題考查了建設(shè)良好的班集體．依據(jù)課本知識可知，建立一個良好的集體，需要樹立共同的目標，嚴明的紀律，關(guān)心集體事務，維護集體榮譽，班級成員團結(jié)友愛、互幫互助，所以四個選項都符合題意． 故選D． 　 15．“一滴紅墨水放入清水，可以染紅一瓶清水。一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽，相反，如果做了壞事，就會給集體抹黑?！边@啟示我們，關(guān)愛集體就要做到：（　?。? ①自覺維護集體的榮譽和利益 ②積極為集體建設(shè)貢獻才智

30、 ③努力做集體的建設(shè)者和維護者 ④服從集體的安排與領(lǐng)導。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【考點】維護集體的榮譽和利益；融入新集體． 【分析】本題考查的是維護集體的榮譽和利益：①要具有強烈的集體榮譽感和責任感②體現(xiàn)在自己的實際行動中③當集體榮譽和利益受到損害時，敢于積極維護集體的榮譽和利益④維護國家的榮譽和利益，是維護集體榮譽和利益的最高表現(xiàn) 【解答】維護集體的榮譽和利益：要具有強烈的集體榮譽感和責任感，體現(xiàn)在自己的實際行動中，自覺維護集體的榮譽和利益，積極為集體建設(shè)貢獻才智，努力做集體的建設(shè)者和維護者．當集體榮譽和利益受到損害時，敢于積極維護集體的榮譽

31、和利益．選項④觀點錯誤．故選A． 　 16．同學們進入初中后，會發(fā)現(xiàn)本班內(nèi)有許多同學和自己有許多共同的地方。比如，來自同一所小學，有著相似的興趣和愛好等等。正是這些共同之處有助于我們（　?。? A．形成共同的興趣和愛好 B．增進彼此的了解和認識，共同進步，和諧相處 C．成為生活的強者 D．實現(xiàn)人生的理想 【考點】認識新伙伴；學會與同學、朋友交往． 【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識點，需要在掌握適應新的學習生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認識和評價自己等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】同學間彼此的了解和認識是建立在一定

32、的基礎(chǔ)之上的．如：興趣、愛好等，這些有助于我們增進彼此的了解和認識，共同進步，和諧相處．故本題選B，pcb不符合題意的選項ACD． 故選B． 　 17．人無完人，金無足赤。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”這說明：不斷完善自我，應該（　　） A．從自己的身上找出更多優(yōu)點 B．從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點 C．保持和發(fā)揚自身的優(yōu)點 D．照搬別人的優(yōu)點 【考點】培養(yǎng)良好的學習習慣． 【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識點，需要在掌握適應新的學習生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認識和評價自己等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的

33、分析，從而得出結(jié)論． 【解答】本題考查學生對名句的理解能力．人無完人，金無足赤．強調(diào)每個人身上都有缺點，缺點錯誤在所難免．孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之．”強調(diào)我們要選擇他們身上的優(yōu)點學習，對于他們的缺點，如果自己有要加以改正．故B符合題意． 故選B． 　 18．“人在履行職責中得到幸福，就像一個人馱著東西，雖累，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責，就等于駕駛空車一樣，白白浪費?！边@句話告訴我們（　　） A．要自覺承擔責任，享受承擔責任的快樂 B．責任往往產(chǎn)生于人們交往過程中的相互幫助和彼此承諾 C．每個人都需要承擔責任，但每個人的責任又不盡相

34、同 D．一個人承擔的責任越多，他就越幸福 【考點】承擔責任的意義． 【分析】本題主要考查承擔責任的意義這一知識點． 【解答】本題考查學生對承擔責任的理解與認識．一個創(chuàng)造性的解決辦法可以幫助人處理好兩難的抉擇沖突．事實上，不管你如何進行選擇，我們必須清楚的是：承擔責任的態(tài)度不同，感受和體驗就不同．因此，我們要以積極的心態(tài)來面對紛繁復雜的責任，努力做責任的主人，從而享受承擔責任帶來的快樂．所以A正確，其他選項與題干意圖不符，故選A． 　 19．“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心?！边@副對聯(lián)說明，我們進行社會化要（　?。? A．與他人交往，并建立良好的人際關(guān)系

35、 B．關(guān)注社會，了解社會 C．社會上的什么事情都要參與 D．服務社會，奉獻社會 【考點】親近社會． 【分析】本題考查的是親近社會，社會的發(fā)展對于個人素質(zhì)提出了新的要求．有在社會這個大課堂里親身實踐，才能學到現(xiàn)代生活所需要的本領(lǐng)，提高社會適應能力． 【解答】養(yǎng)成親社會的行為要做到：在社會生活中我們要學會謙讓、學會分享、學會助人；努力為社會做貢獻：積極參與社會公益活動；關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事；服務社會，貢獻社會．“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心．”這副對聯(lián)說明了要關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事．選項A、D不符題意；選項C觀點錯誤．故選B． 　 20．“好說

36、己長便是短，自知己短便是長?！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o知!”“越是沒有本領(lǐng)的人就越加自命不凡。”這些話共同勸戒我們（　?。? A．要全面客觀地認識、評價自己 B．人不可有傲氣，也不可有傲骨 C．自我評價不利于個人的健康成長 D．不客觀評價自己會產(chǎn)生自負心理 【考點】正確認識自我． 【分析】本題屬于“不一樣的環(huán)境，不一樣的我”這一知識點，需要在掌握適應新的學習生活，集體的重要性，融入新的班集體，要正確認識和評價自己等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】正確認識和評價自己，是一個人心理成熟的標志之一．一個人如果只看到自己的短處和缺點，就會喪失信心、缺乏

37、朝氣；如果只看到自己的長處和優(yōu)點，就會自以為是，孤芳自賞．故需全面客觀地認識、評價自己．所以A是正確的選項；人應該有傲氣，也應該有傲骨；自我評價有利于個人的健康成長；不客觀評價自己不一定會產(chǎn)生自負心，所以排除BCD． 故選A． 　 21．金秋九月，帶著幾分好奇和夢想，我們開始了新的學習生活：新的班級，新的老師，新的課程……這一切對同學們來說，是一個新的起點。這里的“新起點”主要是（　?。? A．我們自身成長的新起點 B．新同學 C．新老師 D．新環(huán)境 【考點】積極適應新生活． 【分析】本題考查積極適應新生活．我們應積極適應新生活：①自覺遵守規(guī)章制度；②盡快建立新的人際關(guān)系；③主動迎

38、接學習的新挑戰(zhàn)． 【解答】依據(jù)教材知識，學生進入初中后，面臨著新環(huán)境、新同學和新老師，但初中生活的新起點更意味著自身成長的新起點，因而A選項是正確的，BCD不符合題意． 故選A． 　 22．社會為我們的生存與發(fā)展創(chuàng)造了條件、提供了機遇，是社會造就了我們，離開社會，我們將一事無成，因此我們應該（　?。? ①為社會的進步盡自己的一份力量 ②為祖國的騰飛作出自己的貢獻 ③承擔起關(guān)愛社會的責任 ④做好自己的本職工作，報效社會。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【考點】承擔社會責任． 【分析】本題考查積極承擔社會責任．依據(jù)教材相關(guān)知識，仔細辨析題肢觀點． 【解答】

39、本題考查了積極承擔責任的要求，依據(jù)課本知識分析材料可知，社會為我們的生存與發(fā)展創(chuàng)造了條件、提供了機遇，我們應該為社會的進步盡自己的一份力量，為祖國的騰飛作出自己的貢獻，承擔起關(guān)愛社會的責任，做好自己的本職工作，報效社會，所以四個選項都符合題意． 故選D． 　 23．“人活著，不應該追求生命的長度，而應該追求生命的質(zhì)量?！边@句話中“生命的質(zhì)量”指的是（　?。? A．生活條件優(yōu)越 B．生活的艱辛與曲折 C．生命的價值和意義 D．生活的快樂和憂愁 【考點】實現(xiàn)人生價值． 【分析】本題考查人生價值．依據(jù)基礎(chǔ)知識，辨析題肢選項，做出正確選擇． 【解答】依據(jù)教材知識可知，人生價值在于創(chuàng)造和奉

40、獻，“人活著，不應該追求生命的長度，而應該追求生命的質(zhì)量”，指的是要追求生命的價值和意義，C符合題意；ABD不符合題意，排除．故選C 　 24．“你若喜愛你自己的價值，你就得向世界創(chuàng)造價值。”德國著名詩人歌德的這句話告訴我們：（　?。? ①我們無法創(chuàng)造屬于自己的價值 ②只有通過社會化，才會真正實現(xiàn)我們的人生價值 ③我們每個人的生存和發(fā)展都離不開社會 ④人生的真正價值在于我們能為他人、為社會作出貢獻。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【考點】實現(xiàn)人生價值；個人與社會的關(guān)系． 【分析】本題考查實現(xiàn)人生價值．依據(jù)基礎(chǔ)知識，分析題干材料，

41、辨析題肢選項，做出正確選擇． 【解答】“你若喜愛你自己的價值，你就得向世界創(chuàng)造價值”，表明了個人與社會的關(guān)系，個人離不開社會，人生的真正價值在于我們能為他人、為社會創(chuàng)造和貢獻，只有通過社會化，才會真正實現(xiàn)我們的人生價值 ，②③④正確，符合題意；①說法錯誤，不符合事實．故選D 　 二、簡答題：25分 25．認識自己并不是容易的事，但通過學習，我們掌握了認識自己的方法，請你把你所知道的認識自己的方法寫出來。 【考點】認識自我的途徑． 【分析】本題考查的知識點是正確認識自己．正確認識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價來實現(xiàn)． 【解答】根據(jù)教材知識，正確認識自己

42、，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價來實現(xiàn)． 故答案為： ①在實踐的檢驗中認識自己 ②從別人的態(tài)度中認識自己 ③在多重比較中認識自己 ④在自我觀察和內(nèi)省中認識自己 　 26．英子的腿因為患小兒麻痹癥而落下殘疾，她自己覺得低人一等，不愿與人交往，更不愿意讓人看到她走路的姿勢。可是，有一天老師偏偏讓她到講臺上講小故事，英子猶豫了一會兒，然后慢慢地站了起來。在全班同學的注視下，英子一搖一晃地走上講臺。就在她剛剛站定的那一刻，不知在誰的帶動下，驟然響起掌聲，那掌聲熱烈、長久！從此以后，同學們都主動與英子交往，在生活中時時處處關(guān)心、愛護英子；英子在與人交往和做事方面也不

43、再那么猶豫。她和同學們一起玩游戲，共同探討問題，積極為班集體建設(shè)獻計獻策，與一些同學建起了“讀報角”，組織了“我為班級作貢獻”活動。 （1）請用簡潔的話語概括這是一個怎樣的班集體。 （2）結(jié)合材料說說應該怎樣建設(shè)一個良好的班集體。 【考點】材料分析題；融入新集體． 【分析】本題要在掌握適應新的學習生活，集體的重要性，融入新的班集體等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論． 【解答】（1）本題要求學生用簡潔的語言概括材料中班集體的特征．解答本題需要學生認真分析材料中老師、王芮及其他同學的行為，從找找出答題的思路．題中材料“同學們都主動與王芮交往，在生活中時時處處關(guān)心、愛護

44、她；而王芮在與人交往、做事也不再那么猶豫．她和同學們一起玩游戲，共同探討問題；積極為班集體獻計獻策，與部分同學建起了‘讀報角’，發(fā)起了‘我為班級做貢獻’活動”，充分說明這是一個團結(jié)友愛、積極向上、充滿友情和溫暖的班集體． （2）本題要求學生結(jié)合材料說明建設(shè)一個良好的班集體的措施．解答本題需要學生通過分析材料來說明創(chuàng)建良好班集體的措施．本題材料中“積極為班集體獻計獻策，與部分同學建起了‘讀報角’，發(fā)起了‘我為班級做貢獻’活動”，表明創(chuàng)建良好班集體需要同學們各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體；題中材料“同學們主動與王芮交往，在生活中時時處處關(guān)心、愛護她”，表明創(chuàng)建良好的班集體需要團結(jié)協(xié)作，互助前行；創(chuàng)

45、建良好的班集體，學生還可從要有共同的奮斗目標，擁有前進的動力的方面加以說明． 故答案為： （1）這是一個充滿友情和溫暖的班級． （2）創(chuàng)建﹣個團結(jié)、積極向上的班集體可以從以下幾個方面來談：①樹立（確立）共同的奮斗目標，這是一個集體團結(jié)奮斗向前的不懈動力；②要有嚴明的紀律，同學們各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體．例如材料中講到“積極為班集體獻計獻策，與部分同學建起了“讀報角”，發(fā)起了“我為班級做貢獻”活動”；③還需要成員團結(jié)友愛，互幫互助．正如材料中同學們主動與王芮交往，在生活中時時處處關(guān)心、愛護王芮，使她在集體中不斷成長． 　 三、分析說明題：15分 27．第八屆東北亞博覽會將于9月

46、6日在吉林長春市舉行。來至13所國內(nèi)高校大學生和在10所國外知名學府留學的優(yōu)秀吉林青年共計1300名志愿者表示要以實際行動實現(xiàn)“盡其所能，不計報酬，幫助他人，服務社會”結(jié)合材料回答問題 （1）志愿者身上體現(xiàn)了一種什么精神？ （2）中學生應該如何做一個社會的人？ （3）“盡其所能，不計報酬，幫助他人，服務社會”表明人生的價值是什么？ 【考點】融入社會的方法；實現(xiàn)人生價值． 【分析】該題考查融入社會的方法以及實現(xiàn)人生的價值等內(nèi)容，考查學生的分析問題的能力，以材料題的形式出現(xiàn)． 【解答】（1）志愿者身上體現(xiàn)了一種無私奉獻精神． （2）開放性試題，結(jié)合青少年的實際多角度分析作答；如與人交

47、往，建立良好的人際關(guān)系是我們社會化的基本要求；關(guān)注社會、了解社會是我們社會化的重要途徑；服務社會、奉獻社會我們社會化的最高境界．等等； （3）人生的真正價值不僅在于我們自身的存在和需要能否在社會中得到承認和滿足，更重要的在于我們能為他人、為社會作出什么樣的貢獻． 故答案為： （1）無私奉獻精神． （2）與人交往，建立良好的人際關(guān)系是我們社會化的基本要求；關(guān)注社會、了解社會是我們社會化的重要途徑；服務社會、奉獻社會我們社會化的最高境界． （3）人生的真正價值不僅在于我們自身的存在和需要能否在社會中得到承認和滿足，更重要的在于我們能為他人、為社會作出什么樣的貢獻． 　 第18頁（共18頁）