《七年級道德與法治下冊 第2單元 讓我們真情互動 第5課 跨越代溝 第2框 孝敬長輩課件2 北師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治下冊 第2單元 讓我們真情互動 第5課 跨越代溝 第2框 孝敬長輩課件2 北師大版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、孝敬長輩 思想驛站 看 51頁的小事例 她的事跡為什么讓我們感動？ 你對自己的爸爸媽媽有過不尊敬、不理解 嗎？ 如果讓你照顧自己的爸爸媽媽，你是否愿 意？如果是爸爸媽媽之外的人呢？ 仔細(xì)想想，原來 mother一詞是可以這樣解釋的 M （ many）媽媽給了我很多很多 O （ old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 T （ tears）您為我流過不少淚 H （ heart）您有一顆慈祥溫暖的心 E （ eyes）您注視我的目光總是充滿著愛 R （ right）教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情 “ 母親 ” 的詮釋 1、我們應(yīng)該尊重父母和長輩

2、父母和長輩的豐富的學(xué)識和生活經(jīng)驗，都是值得 我們學(xué)習(xí)的寶貴財富。我們應(yīng)當(dāng)尊敬他們，從他 們的經(jīng)驗當(dāng)中汲取人生智慧。人都會犯錯，父母 和長輩也一樣。他們有時候?qū)τ谖覀冞^于嚴(yán)厲， 我們應(yīng)當(dāng)理解。 尊敬長輩小故事 毛主席敬酒 1959年毛澤東同志回韶山，曾專門邀請親 友中的老人來吃飯。他給老人們敬酒，老 人們說 主席敬酒，豈敢豈敢！ 主席立即回 答說： 敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)。 尊敬父母和長輩的名言 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親 的呼喚。 但丁 誰言寸草心，報得三春暉。 孟郊 對老年人的尊敬不僅表現(xiàn)于口頭上，而且 應(yīng)體現(xiàn)于實際中。 戴維 德克爾 謹(jǐn)庠序之教，申

3、之以孝悌之義，頒白者不 負(fù)戴于道路矣！ 孟子 2、我們要孝敬父母和長輩 父母的養(yǎng)育之恩，我們無以為報，應(yīng)該在 心底銘記，細(xì)細(xì)體會，分為珍惜。還有很 多長輩，都在我們成長的過程中給予了關(guān) 心和幫助，我們應(yīng)當(dāng)心存感恩。 在生活中我們應(yīng)當(dāng)如何做到尊敬父母和長輩？ 在家里，要主動關(guān)心問候長輩父母。 聽從父母長輩的教誨。 使用禮貌，稱呼長輩必須用尊稱“您”或“您們”， 回家和離家的時候要與長輩打招呼。 充分理解這種長輩的絮叨，不應(yīng)該厭煩嫌棄，更不能 對他們的嘮叨不理不踩。 不給父母長輩添亂。 體諒父母長輩，要寬厚待人。 孝敬父母的小事例 劉恒侍母 漢文帝劉恒，是

4、漢高祖第三子，為薄太后所生。 高后八年（前 180）即帝位。他以仁孝之名，聞 于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他 常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他 親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位 24年，重 德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定， 人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的 統(tǒng)治時期被譽(yù)為“文景之治”。 孝敬父母的小事例 陸績藏橘 陸績是三國時期吳國吳縣華亭（今上海市松江） 人，科學(xué)家。六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁 術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘 子。臨行時，橘子滾落地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸 郎來我家作客，走的時候還要懷藏主人的橘子 嗎？”陸績回

5、答說：“母親喜歡吃橘子，我想拿 回去送給母親嘗嘗。”袁術(shù)見他小小年紀(jì)就懂得 孝順母親，十分驚奇。陸績成年后，博學(xué)多識， 通曉天文、歷算，曾作渾天圖，注易經(jīng)， 撰寫太玄經(jīng)注。 在家庭當(dāng)中，我們應(yīng)當(dāng)如何為父母分憂？ 多做些力所能及的事情，比如說一些家務(wù) 活 充分地理解父母，言行上尊重父母，不要 惹父母不高興 關(guān)心父母健康，當(dāng)父母勞累時，孩子應(yīng)主 動請父母休息，當(dāng)父母生病時，要主動照 顧，煎藥，喂藥，問寒問暖。 多陪父母聊聊天。 3、我們要理解父母和長輩，主 動去溝通，調(diào)試逆反心理 隨著年齡增長，我們獨立意識越來越強(qiáng)， 不希望父母過度干預(yù)，進(jìn)而產(chǎn)生逆反心理。 面對逆反心理

6、我們進(jìn)行調(diào)試，不能傷了父 母的一片苦心。 逆反心理 逆反心理是指人們?yōu)榱司S護(hù)自尊，而對對 方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心 理狀態(tài)。逆反心理是青少年成長過程中經(jīng) 常會出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，是該年齡階段 青少年的一個突出的心理特點。 我們應(yīng)當(dāng)如何調(diào)試逆反心理？ 在自己因為對父母、老師的不滿感到煩躁時，盡量 用其他的事物來轉(zhuǎn)移自己的注意力。 在與父母、老師爭吵時，多想想他們?yōu)槟闼龅氖拢?將心比心，才能更好理解父母，控制自己的情緒。 適當(dāng)?shù)嘏c父母溝通，將自己的想法清楚地傳達(dá)給父 母，并且提出你的意見和建議，形成一個和諧的家 庭氛圍是有利于控制這種情緒的。 我們應(yīng)當(dāng)如何與父母

7、進(jìn)行溝通？ 1、主動溝通。平時多與父母聊一聊在校的事情和學(xué)習(xí)上存在的困 惑，和父母說說心理話，讓父母了解孩子的內(nèi)心想法。 2、換位思考。不要動不動就和父母頂嘴，多站在父母的角度思考， 體諒父母的心情和難處。 3、尊重理解。有事外出，應(yīng)主動與父母聯(lián)系，免得父母擔(dān)心，要 多聽聽父母的觀點，同時也要提出自己的觀點。當(dāng)觀點發(fā)生分歧 時，雙方要冷靜思考產(chǎn)生分歧的原因及解決的對策。達(dá)到求同存 異的溝通結(jié)果。 4、多些寬容。遇事不必斤斤計較，因為父母是最愛我們的人，也 是我們最愛的人。 5、有錯就改。不隱瞞自己的錯誤，讓父母幫助我們改正錯誤，父 母是我們最好的朋友。 6、主動幫助。幫父母做些力所能及的事，讓他們開心。 尊老愛幼 尊老愛幼，其中“尊老”指的是尊敬長輩， “愛幼”即愛護(hù)晚輩；形容人的品德良好。 尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德，我們要弘揚(yáng) 這優(yōu)良的傳統(tǒng)，為新中國的精神文明建設(shè) 貢獻(xiàn)自己的一份力量。 謝謝觀看