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1、 第一單元 姓名： 一、看拼音，寫詞語 Zao chen chuan dai xian yan fu zhuang da ban xiao yuan Jing ai guo qi jing li tong zhong jiao shi lang du An jing shu zhi zhe xie hao qi zh

2、ao yin gu lao Cu zhuang zhi gan ying zi zhen yu huang ye lu cao Tiao wu kuang huan gong ke fang jia hu xiang kuang feng Ji ji mang mang zi ran neng gou shuang bi rong qiu hua

3、 2、 多音字 Xian( ) geng( ) jiao( ) 鮮 更 教 Xian( ) geng( ) jiao( ) Jia( ) bei( ) quan( ) 假 背 圈 juan( ) Jia(

4、 ) bei( ) juan( ) 3、 形近字組詞 揚（ ） 粗（ ） 靜（ ） 楊（ ） 組（ ） 凈（ ） 扮（ ） 影（ ） 荒（ ） 份（ ） 景（ ） 慌（ ） 笛（ ）

5、 所（ ） 猜（ ） 苗（ ） 聽（ ） 請（ ） 楚（ ） 例（ ） 厲（ ） 夢（ ） 倒（ ） 歷（ ） 4、 詞語搭配 （ ）的服裝 （ ）的老師 （ ）的國旗 （ ）的小鳥 （ ）的銅鐘 （ ）的枝干 （

6、 ）的小學 （ ）的粉墻 （ ）的東風 （ ）地聽著 （ ）的課堂 （ ）地念書 （ ）地背書 5、 默寫含有人體部位名稱的成語

7、 6、 在（ ）里填上合適的修辭手法 1. 濕潤的東風走過荒野，在竹林里吹著口笛。 （ ） 2. 窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像 都在聽同學們讀課文。

8、 （ ） 3. 雷云拍著大手。 （ ） 4. 這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？ （ ） 7、 根據(jù)課文內(nèi)容填空 1. 《大青樹下的小學》一文通過描寫邊疆的一所民族小學的孩子們（ ），體現(xiàn)了祖國各民族之間的（ ）和（ ），表達了作者的（ ）之情。 2. 《花的學?！愤x自（ ）著名詩人（ ）的散文集（ ）。通過孩子對媽媽的訴說，贊美了（

9、 ）和（ ）。 3. 學習了《 》一文，我們認識了（ ）的孫中山。 8、 按要求做題 （ ），歌聲振林樾。 （ ），（ ）。 1. 補全古詩。 2. 這首詩的作者是（ ）朝詩人（ ）所寫的（ ）。 3. 解釋下列字詞的意思。 牧童：（ ） 欲：（ ） 立：（

10、 ） 4. 牧童“忽然閉口立”的原因是什么？（用原詩句回答） （ ） 5. 請你用自己的話說說后兩句詩的意思。 （ ）